题目内容

11．在空气中，与人类关系最密切的当属氧气．下列说法正确的是（　　）
A．带火星的木条在氧气中能够复燃，说明氧气能支持燃烧
B．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，说明氧气具有助燃性
C．氧气的化学性质非常活泼，能与所有的物质发生化学反应
D．用过氧化氢制取氧气的反应中，元素的化合价都没有变化

分析 A、带火星的木条重新燃烧起来，说明氧气助燃
B、铁丝在氧气中剧烈燃烧，体现的是氧气的助燃性
C、氧气具有较强的氧化性，能与多种物质发生反应
D、用过氧化氢制取氧气时，元素的化合价都没有变化．

解答 解：A、带火星的木条重新燃烧起来，说明氧气支持燃烧的性质，故A选项正确
B、铁丝在氧气中剧烈燃烧，体现的是氧气的助燃性，而不是氧气的燃烧，故B正确
C、氧气具有较强的氧化性，能与多种物质发生反应，而不是与所有物质反应，故C不正确
D、用过氧化氢制取氧气时，元素的化合价都没有变化，故D正确
故选C

点评 此题涉及到的知识点是有关氧气的化学性质，是对学生物质性质分析解答．

练习册系列答案
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1．下列各组物质两两之间都能互相发生化学反应的是（　　）
A．C   CuO    H2SO4（稀）B．Ba（OH）2HCl（稀）  K2CO3
C．Fe   HCl（稀）  CuSO4D．CO2 Ca（OH）2 HCl（稀）
2．有A、B、C、D、E、F、G、H、I九种物质，它们有如图转化关系．已知B、F、H是黑色固体，I是紫红色固体，A、D是无色溶液，C、E、G是无色气体，反应条件已忽略．写出下列反应的化学方程式并回答问题：
①C→HO2+2Cu$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO；
②C→GC+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2，该反应的实验现象是发出白光，放出大量的热，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体；
③C+E→D2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O，该反应的基本类型是化和反应．
19．下列对宏观事实的微观解释错误的是（　　）
A．水和过氧化氢的化学性质不同，因为组成元素和分子构成不同
B．缉毒犬能根据气味发现毒品，是因为分子在不断运动
C．水电解生成氢气和氧气，是因为分子在化学变化中可以改变
D．10mL酒精和10mL水混合后体积小于20mL
6．过氧化氢又称双氧水，下列关于该物质的说法中正确的是（　　）
A．它由两个氢原子和两个氧原子构成B．它由两个氢元素和两个氧元素组成
C．它由氢分子和氧分子构成D．它属于纯净物、化合物、氧化物
16．（1）根据空气的成分填空：
①小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有氧气；
②石灰水长期露置在空气中会出现白色固体物质，说明空气中含有二氧化碳；
③夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中含有水蒸气．
（2）图1是由两个注射器组成的密闭系统，其中留有30mL空气．给装有细铜丝的玻璃管加热，同时交替缓慢推动两个注射器的活塞．停止加热后冷却至室温，将气体全部推至一支注射器中，请据你的理解回答：

①实验中观察到的现象是红色变黑色；
②停止加热并冷却至室温后，注射器内剩余气体约24mL；
③此实验可得出的结论是空气中氧气的体积约占空气体积的$\frac{1}{5}$．
（3）芳芳同学利用水、红磷、量筒和图2所示装置（100mL的注射器、约250mL的广口瓶）测定空气中氧气的体积百分数：
①在广口瓶中加满水，塞紧橡皮塞，然后把瓶中的水倒入100mL量筒，测出塞紧橡皮后广口瓶的体积．
②注射器中吸入100mL水，取足量的红磷放入燃烧匙，将红磷点燃，迅速放入广口瓶，塞紧橡皮塞．
③待反应停止并冷却后，读出注射器中水减少的体积，除以广口瓶中空气的体积，即求出空气中氧气的体积百分数．
做完实验后，芳芳同学及时反思，如果在②操作中没有塞紧橡皮塞，则会导致测定出来的氧气的体积分数偏大（填“偏大”或“偏小”），请再写出一个可能导致该实验结果的一条原因点燃红磷后，伸入集气瓶过慢．
3．分别将少量下列各组物质同时加到水中，充分搅拌后，能得到无色透明溶液的是（　　）
A．FeCl3、KOH、NaClB．K2SO4、BaCl2、HCl
C．H2SO4、HCl、KClD．Na2CO3、CaCl2、Na2SO4
20．下列变化中，不属于缓慢氧化反应的是（　　）
A．动植物呼吸B．食物腐烂C．钢铁生锈D．蜡烛燃烧
1．铁在生产中被广泛应用．人们发现铁丝在空气中受热发红，但不能燃烧，而铁粉却在空气中燃烧，因此铁粉可用于制造烟花，这一事实与下列哪一因素关系最密切（　　）
A．铁的表面积B．氧气的浓度C．燃烧区的温度D．铁丝的粗细

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