题目内容


福建具有丰富的硅矿资源,对我国发展硅基太阳能光伏电池具有重大作用.请回答下列问题:

(1)硅基太阳能光伏电池使用过程中不产生CO2,从而有助于解决的环境问题是  

(2)实验室常用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳,写出该反应的文字表达式:  

(3)自然界中,硅主要以二氧化硅(SiO2)、硅酸盐形式存在.SiO2中硅的化合价为  

(4)工业上用碳与二氧化硅在高温下反应制取硅,同时生成CO.请写出该反应的文字表达式  

(5)工业上常用分离液态空气的方法制取氧气,该方法所发生的变化是  (填“物理变化”或“化学变化”)

 


    答案   分析:

(1)根据二氧化碳对环境的影响进行分析解答.

(2)根据碳酸钙和盐酸的反应书写反应的表达式.

(3)根据在化合物中正负化合价代数和为零,结合SiO2的化学式进行解答本题.

(4)碳与二氧化硅在高温条件下反应制取硅,同时生成CO.

(5)根据变化中是否生成新的物质确定变化的类别.

解答:

解:(1)二氧化碳排放过多会产生温室效应,硅基太阳能光伏电池使用过程不产生CO2,从而有助于解决温室效应,故填:缓解温室效应.

(2)碳酸钙能与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,故填:碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳;

(3)氧元素显﹣2价,设硅元素的化合价是x,根据在化合物中正负化合价代数和为零,可得:x+(﹣2)×2=0,则x=+4价,故填:+4;

(4)碳与二氧化硅在高温下反应制取硅,同时生成一氧化碳,故填:碳+二氧化硅硅+一氧化碳;

(5)工业上常用分离液态空气的方法制取氧气,该变化过程中没有新物质生成,属于物理变化,故填:物理变化.


练习册系列答案
相关题目

在“质量守恒定律”的教学中,老师引导同学们进行“化学反应中反应物与生成物的质量关系”的实验探究,请你参与探究并回答有关问题:

     A                      B                                 C

(1)如图A、B所示,将锥形瓶(反应物未接触)放在天平上,右盘加砝码使之平衡,取下锥形瓶,将锥形瓶中两种物质混合,反应完全后将锥形瓶再放回天平左盘上。

    ①A瓶重新放回到天平上,天平        (填“能”或“不能”)保持平衡。

    ②B瓶重新放回到天平上,天平能否保持平衡?           ,理由是           。

    ③从原子的角度分析“质量守恒定律”                                    。

(2)如上图C所示,用细线系住镁条使之平衡,然后在镁条一端用酒精灯加热。镁条在加热的条件下,能与空气中的氧气反应生成氧化镁。

     ①写出镁在空气中加热的文字表达式                                   。

     ②加热一段时间后,镁条                 (填“能”或“不能”)保持平衡。

(3)某同学利用如图所示的装置测定空气中氧气的含量(体积分数)。他的操作过程如下(有100mL和500mL量筒供选用):

①、检查整个装置的气密性后,将c处的止水夹夹紧,点燃红磷后,迅速插入左边的广口瓶中;

②、待燃烧停止,整个装置冷却至室温后,将c处的止水夹打开。结果发现烧杯中的水进入到广口瓶中;

③、待烧杯中的水不能再进入广口瓶后,打开广口瓶的橡胶塞,将广口瓶中的水全部倒入到100mL量筒中,测得其中水的体积为76ml。

④该同学又设法准确地测定了广口瓶中空气的体积,数据为400mL。

回答下列问题:①红磷燃烧时最明显的现象是________________;

②该同学测得的空气中氧气的体积分数为________%。与理论值21%相比较,产生误差的原因很可能是______________(导气管的体积可忽略不计)。

   

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