Question

12．观察甲、乙两幅图回答以下问题：
（1）从微观上分析比较甲、乙装置实验过程中水的变化情况甲中水分子没有改变，乙中水分子改变；
（2）在图乙电解水的装置中，导线A连接的是电源的负极，某同学推测“a试管内产生的是氢气，b试管内产生的是氧气．”这属于科学探究中的B（填序号，下同）环节，还需要C来进行验证．
A．提出问题　　　B．猜想与假设　　　C．设计并进行实验
D．获得结论　　　E．反思与评价　　　F．表达与交流
（3）若试管a内收集到的气体为5mL，则b试管收集到的气体为2.5mL．
（4）在乙装置实验中，变化的微粒是H₂O（用化学符号填写，下同），不变的微粒是H、O，生成新的微粒是H₂、O₂．

Answer 1

分析 （1）观察装置，根据水的变化特征分析回答；
（2）根据电解水实验的现象、科学探究的方法分析回答；
（3）根据电解水实验的现象、生成的气体的性质分析回答；
（4）根据电解水的发生的反应、反应的特点、能量转化分析回答；

解答 ：解：（1）由甲、乙装置实验过程中水的变化可知，在甲中主要是水的状态发生好了变化，在乙中水发生分解生成了氢气和氧气．所以，从分子原子的知识分析是：甲中水分子没有改变，乙中水分子改变；故填：甲中水分子没有改变，乙中水分子改变；
（2）在图乙电解水的装置中，由于a试管收集的气体较多，是氢气，则导线A连接的是电源的负极，小明推测“a试管内产生的是氢气，b试管内产生的是氧气．”这属于科学探究中的猜想与假设，还需要设计并进行实验；故填：负；B；C．
（3）由于电解水时生成的氢气和氧气的体积比是2：1，若试管a内集到的气体为5mL，则b试管收集到的气体为2.5mL．故填：2.5．
（4）在乙装置中水在通电的通电的条件下变化的微粒是水分子；不变的微粒是氢原子和氧原子；生成新的微粒是氢分子和氧分子．故填：H₂O；H、O；H₂、O₂．

点评 电解水实验的重要现象：与负极相连的试管产生氢气，与电源正极相连的试管产生的为氧气，两种气体体积比为2：1．