题目内容

小明准备在实验室完成稀盐酸、氢氧化钠、碳酸钠和氯化钠4种无色溶液的鉴别实验,他先分别取少量这4种溶液于试管中,分别向这4支试管中滴入紫色石蕊试液.

(1)能使石蕊试液变红的溶液是  ,不能使石蕊试液变色的溶液是  ,剩余的2种溶液能使紫色石蕊试液变蓝色.

(2)鉴别剩余的2种溶液,可选用的试剂是 ,发生反应的化学方程式为  .(写1个)

分析:

(1)显酸性的溶液能使石蕊试液变红色,显碱性的溶液能使石蕊试液变蓝色,显中性的溶液不能使石蕊试液变色;

(2)稀盐酸和氢氧化钠反应时,无明显现象,和碳酸钠溶液反应时能够产生大量的气泡.

解答:

解:(1)稀盐酸显酸性,能使石蕊试液变红色,氯化钠溶液显中性,不能使石蕊试液变色.

故填:稀盐酸;氯化钠.

(2)稀盐酸能和氢氧化钠、碳酸钠反应,但是现象不同,可以根据实验现象鉴别氢氧化钠和碳酸钠;

稀盐酸和碳酸钠溶液反应能生成氯化钠、水和二氧化碳,反应的化学方程式为:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑.

故填:稀盐酸;Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑.

练习册系列答案
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小明同学在实验操作考核中,要完成的题目是“二氧化碳的制取、收集和验满”.
(1)下面是实验桌上摆放好的实验用品,小明同学发现其中缺少了一种实验仪器和一种药品,请你写出所缺仪器的名称
镊子
镊子
;所缺药品是
稀盐酸
稀盐酸


(2)写出实验室制二氧化碳气体反应的化学方程式:
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

(3)如图是小明实验时的主要操作步骤,这些步骤的正确顺序是(填字母标号,下同)
cabde
cabde
,其中操作有误的是
d
d
.正确做法是
将燃着的木条放在集气瓶口
将燃着的木条放在集气瓶口


(4)小明设计的实验装置还能制取你学过的
氧气
氧气
气体(填名称),该反应的化学反应方程式为
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(5)空气中二氧化碳的含量增多,会引起全球变暖的温室效应.你认为,为保护人类赖以生存的地球,从自己做起,我们自己能采取哪些措施以减缓大气中二氧化碳含量的增加?
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【设计实验】
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小红提议可用碳酸钠溶液来鉴别;
小军想分别将一支盛有二氧化碳气体的试管,分别倒扣在盛有这两种溶液的烧杯中,如图1所示.
【进行实验】
(1)小明、小红分别将这两种溶液分别各取2mL,装在两支试管中,他们将试管依次编号为①~④号,小军取这两种溶液各30mL,分别倒入两个小烧杯中,再在编号为⑤、⑥号的两支集满二氧化碳的气体;
(2)各自按自己的思路进行了实验,现象如下:试管①中液体由无色变为红色,试管③中液体变浑浊,试管⑥中液面上升.
(3)三位同学在实验后,将试管中的物质倒入同一个废液缸中,发现废液为无色透明.
【分析与计算】
(1)试管①中所盛的液体为
石灰水
石灰水

(2)试管④中发生反应的化学方程式为
Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O
Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O

(3)试管⑥还能观察到的现象是
无色液体变浑浊
无色液体变浑浊

(4)废液缸中除了酚酞、水以外,一定存在的物质有
CaCl2、NaCl
CaCl2、NaCl
,(填化学式)为进一步确定该废液是否存在盐酸,小红又设计并完成如下实验:
实验步骤 实验现象 结论
取少量该溶液,向其中加入
少量碳酸钠
少量碳酸钠
有气泡生成
有气泡生成
废液中存在盐酸
为避免污染环境,化学兴趣小组对该废液的成分进行了如下实验:
取出废液缸中废液共14.6g,向其中加入适量的水,向溶质质量分数为2.12%的碳酸钠溶液.所得溶液的pH与加入的碳酸钠溶液的质量关系如图2所示:
Ⅰ、通过图2可知,当碳酸钠溶液质量加到10g时,废液中溶质为
CaCl2、NaCl
CaCl2、NaCl
(填化学式).
Ⅱ、原废液中氯化氢的质量分数?

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