题目内容
6.通过下列实验操作和现象能得出相应结论的是( )| 实验操作 | 现象 | 结论 | |
| A | 把燃烧着的木条伸进盛有某气体的集气瓶中 | 木条立即熄灭 | 该气体是二氧化碳 |
| B | 往某无色溶液中滴加氢氧化钠溶液 | 有刺激性气味气体生成 | 该溶液中一定含有NH4+ |
| C | 在某无色溶液中滴加稀盐酸 | 有无色气体 | 无色溶液中一定含有 CO32-离子 |
| D | 把质量相同的镁条与锌分别放入相同浓度和体积的盐酸和硫酸中 | 镁条与盐酸 产生气体更快 | 镁的金属活动性比锌强 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 二氧化碳、氮气、稀有气体等物质都不能支持燃烧;
铵根离子能和氢氧根离子结合生成水和氨气,氨气具有刺激性气味;
碳酸氢根离子能和氢离子结合生成水和二氧化碳;
对比试验要确定好常量和变量.
解答 解:A、把燃烧着的木条伸进盛有某气体的集气瓶中,木条立即熄灭,不能说明该气体一定是二氧化碳,也可能是氮气、稀有气体等,该选项说法不正确;
B、往某无色溶液中滴加氢氧化钠溶液,有刺激性气味气体生成,说明该溶液中一定含有铵根离子,该选项说法正确;
C、在某无色溶液中滴加稀盐酸,产生无色气体,不能说明无色溶液中一定含有碳酸根离子,也可能含有碳酸氢根离子,该选项说法不正确;
D、把质量相同的镁条与锌分别放入相同浓度和体积的盐酸和硫酸中,镁条与盐酸产生气体更快,不能说明镁的金属活动性比锌强,这是因为使用的酸不同,该选项说法不正确.
故选:B.
点评 实验现象是物质之间相互作用的外在表现,因此要学会设计实验、观察实验、分析实验,为揭示物质之间相互作用的实质奠定基础.
练习册系列答案
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16.下列实验操作中,能达到实验目的是( )
| A. | 检验氢气纯度时,没有听到任何响声,表明氢气已纯净 | |
| B. | 不加其它试剂就能区分K2SO4溶液、Na2CO3溶液、BaCl2溶液、稀HNO3 | |
| C. | 粗盐提纯实验中,蒸发结晶直到滤液蒸干时停止加热 | |
| D. | 用pH试纸测定溶液酸碱度时,先将pH试纸用水润湿,然后再测定 |
17.下列鉴别物质的方法错误的是( )
| A. | 用酚酞鉴别食盐水和稀醋酸 | |
| B. | 用二氧化碳气体鉴别澄清石灰水和火碱溶液 | |
| C. | 用食醋鉴别厨房中的食盐和小苏打 | |
| D. | 用肥皂水鉴别硬水和软水 |
18.
我校“非常化学”兴趣小组同学在实验室拍下一瓶保管不当的试剂(如图),其残缺的标签中只剩下“Na”和“10%”字样.已知它是无色液体,是初中化学常用的试剂.小强和小华同学很感兴趣,决定对其成分进行探究:
【提出问题】这瓶试剂可能是什么溶液呢?
【交流讨论】根据受损标签的情况判断,这瓶试剂不可能是A.
A.酸 B.碱 C.盐
【查阅资料】
Ⅰ.初中化学常见的含钠化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3.
Ⅱ.Na2CO3和NaHCO3溶液都呈碱性.
Ⅲ.测定室温(20℃)时,四种物质的溶解度的数据如下:
【得出结论】小华根据试剂瓶标注的溶质质量分数10%和上表中的溶解度的数据判断,这瓶试剂不可能是NaHCO3.
【作出猜想】①可能是NaOH溶液;②可能是Na2CO3溶液;③可能是NaCl.
【设计并实验】
(1)小强用洁净的玻璃棒蘸取该溶液滴在pH试纸上,测得pH>7,这瓶试剂不可能是③.
(2)小强为了检验该溶液是NaOH溶液还是Na2CO3溶液,他又进行了如下实验:
(3)请你选择与小强不同类别的试剂,来鉴别NaOH溶液和Na2CO3溶液,你选择Ca(OH)2溶液.
【提出问题】这瓶试剂可能是什么溶液呢?
【交流讨论】根据受损标签的情况判断,这瓶试剂不可能是A.
A.酸 B.碱 C.盐
【查阅资料】
Ⅰ.初中化学常见的含钠化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3.
Ⅱ.Na2CO3和NaHCO3溶液都呈碱性.
Ⅲ.测定室温(20℃)时,四种物质的溶解度的数据如下:
| 物质 | NaCl | NaOH | Na2CO3 | NaHCO3 |
| 溶解度/g | 36 | 109 | 215 | 9.6 |
【作出猜想】①可能是NaOH溶液;②可能是Na2CO3溶液;③可能是NaCl.
【设计并实验】
(1)小强用洁净的玻璃棒蘸取该溶液滴在pH试纸上,测得pH>7,这瓶试剂不可能是③.
(2)小强为了检验该溶液是NaOH溶液还是Na2CO3溶液,他又进行了如下实验:
| 操作步骤 | 实验现象 | 结论及化学方程式 |
| 取少量该溶液于一洁净试管中滴加氯化钡溶液 | 产生白色沉淀 | 猜想②正确 相关的化学方程式BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl. |