题目内容
6.在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点.(1)在水、铁和氯化钠三种物质中,由分子构成的是水;
(2)在符号①Fe3+、②H2O2、③SO42-中,表示阳离子的是①;①和③形成化合物的化学式是Fe2(SO4)3 ;
(3)上述示意图中表示的化学方程式为2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2.
分析 (1)根据常见物质的微观构成回答;
(2)根据阳离子带正电以及化合物的书写方法进行解答;
(3)根据物质变化过程的微观示意图进行解答.
解答 解:(1)水是由水分子构成的,铁是由铁原子构成的,氯化钠是由钠原子和氯原子构成的;
(2)在符号①Fe3+、②H2O2、③SO42- 中,表示阳离子的是Fe3+;①和③形成化合物的化学式是硫酸铁,化学式是:Fe2(SO4)3;
(3)由物质的微观构成可知,该反应是一氧化碳燃烧生成了二氧化碳,反应的化学方程式是:2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2.
故答案为:(1)水;(2)①;Fe2(SO4)3;(3)2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2.
点评 本题属于微观示意图的考查,解题的关键是能够读懂示意图表示的意义,结合宏观物质和微观粒子的关系进行分析即可.
练习册系列答案
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17.下列关于生活中的化学现象和原理解释均正确的是( )
| A. | 电木插座裂开可用热修补的方法处理 | |
| B. | 大气污染物主要包括总悬浮颗粒物、PM2.5和CO2等 | |
| C. | 合理使用加铁酱油有利于改善病人贫血症状 | |
| D. | 用汽油除去衣服上的油污,是利用了汽油的乳化功能 |
14.
某粒子的结构示意图如图所示,该粒子属于( )
| A. | 阴离子 | B. | 阳离子 | C. | 原子 | D. | 分子 |
11.
某校化学兴趣小组在探究铁的锈蚀条件后发现该实验耗时较长.为解决此问题,在教师的指导下进行了更深入的探究.探究过程如下:
如图所示(该装置气密性良好),室温时,将包有样品的滤纸包用大头针固定在橡皮塞上,迅速塞紧橡皮塞.已知,此集气瓶净容积为146mL.一段时间后,观察到量筒内水沿导管进入集气瓶.当温度恢复至室温,且量筒内水面高度不再发生变化时读数(此时瓶内氧气含量近似为零).
记录起始和最终量筒的读数以及所需时间如下表.
下列说法中不正确的是( )
(1)温度计示数一直增大;
(2)样品中有红色固体生成;
(3)该实验说明铁生锈速率与氯化钠有关;
(4)该实验测得O2体积分数为20.5%;
(5)该实验能探究木炭加快铁锈蚀速率.
如图所示(该装置气密性良好),室温时,将包有样品的滤纸包用大头针固定在橡皮塞上,迅速塞紧橡皮塞.已知,此集气瓶净容积为146mL.一段时间后,观察到量筒内水沿导管进入集气瓶.当温度恢复至室温,且量筒内水面高度不再发生变化时读数(此时瓶内氧气含量近似为零).
记录起始和最终量筒的读数以及所需时间如下表.
| 序号 | 样品 | 量筒起始读数/mL | 量筒最终读数/mL | 所需时间/min |
| Ⅰ | 1g铁粉、0.2g木炭粉和10滴水 | 100 | 70 | 约120 |
| Ⅱ | lg铁粉、0.2g木炭粉、10滴水和少量氯化钠 | 100 | 70 | 约70 |
(1)温度计示数一直增大;
(2)样品中有红色固体生成;
(3)该实验说明铁生锈速率与氯化钠有关;
(4)该实验测得O2体积分数为20.5%;
(5)该实验能探究木炭加快铁锈蚀速率.
| A. | (3)(4) | B. | (1)(3) | C. | (1)(5) | D. | (4)(5) |