题目内容

物质的某些性质可能有利于人类，也有利于人类。请仿照示例填写下表。
有利的一面：供植物光合作用
不利的一面：造成温室效应
（合理即可）
练习册系列答案
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18、我们在利用物质的某些性质时，可能有利，也有可能能带来危害，请依照示例，选择一种物质填写下表
物质 有利一面（用途） 不利的一面（危害）
示例：氧气 供给呼吸，支持燃烧 引起金属锈蚀和食物腐败
二氧化碳
可用于灭火、供植物光合作用等
浓度大时会影响人的身体健康或造成“温室效应”等
某化学兴趣小组的同学决定探究二氧化硫、亚硫酸钠（Na2SO3）等物质的某些性质．
【查资料】①二氧化硫的化学性质类似于二氧化碳，SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O
②二氧化硫易溶于水；③亚硫酸钙（CaSO3）白色、难溶于水．
用如图所示装置进行实验（装置气密性良好），先关闭止水夹，将足量的氢氧化钠溶液滴入烧瓶中，充分吸收掉二氧化硫后，再打开止水夹．
（1）烧瓶中观察到的现象是
澄清石灰水倒吸入烧瓶，烧瓶中溶液变浑浊
澄清石灰水倒吸入烧瓶，烧瓶中溶液变浑浊
．
（2）根据上述现象能否直接得出“二氧化硫与氢氧化钠发生了反应”的结论？原因是
不能，也可能是二氧化硫溶于水、二氧化硫与澄清石灰水反应造成的
不能，也可能是二氧化硫溶于水、二氧化硫与澄清石灰水反应造成的
．
（3）实验结束后，兴趣小组提出新问题：烧瓶内液体的溶质可能是什么？
【猜想】猜想①：溶质只有氢氧化钠；
猜想②：溶质是氢氧化钠和氢氧化钙；
你还需补充的猜想：溶质是
氢氧化钠和亚硫酸钠
氢氧化钠和亚硫酸钠
．
【设计实验】请你为这三种猜想设计实验验证方案
实验操作 预期现象及结论
从烧瓶内取少量反应后的澄清溶液（或液体）两份，一份加入少量澄清石灰水，另一份加入碳酸钠溶液
从烧瓶内取少量反应后的澄清溶液（或液体）两份，一份加入少量澄清石灰水，另一份加入碳酸钠溶液
若加入澄清石灰水后有沉淀生成，则溶质是氢氧化钠和亚硫酸钠；若加入碳酸钠后有沉淀生成，则溶质是氢氧化钠和氢氧化钙；若加入二者后均无明显现象，则溶质是氢氧化钠
若加入澄清石灰水后有沉淀生成，则溶质是氢氧化钠和亚硫酸钠；若加入碳酸钠后有沉淀生成，则溶质是氢氧化钠和氢氧化钙；若加入二者后均无明显现象，则溶质是氢氧化钠
我们在利用物质的某些性质时，可能有利，也有可能能带来危害，请依照示例，选择一种物质填写下表
物质 有利一面（用途） 不利的一面（危害）
示例：氧气 供给呼吸，支持燃烧 引起金属锈蚀和食物腐败
______ ______ ______
我们在利用物质的某些性质时，可能有利，也有可能能带来危害，请依照示例，选择一种物质填写下表
物质有利一面（用途）不利的一面（危害）
示例：氧气供给呼吸，支持燃烧引起金属锈蚀和食物腐败
           
我们在利用物质的某些性质时，可能有利，也有可能能带来危害，请依照示例，选择一种物质填写下表
物质有利一面（用途）不利的一面（危害）
示例：氧气供给呼吸，支持燃烧引起金属锈蚀和食物腐败
           

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