题目内容
9.核电荷数为1~18的元素原子结构示意图等信息如图所示:回答下列问题:
(1)氧元素与硫元素化学性质相似,主要是因为最外层电子数相同;
(2)写出由12号,17号元素组成的化合物的化学式MgCl2.在形成化合物的过程中,原子的核内质子数不变(填“改变”或“不变”,下同),每种原子的最外层电子数改变,元素的种类不变.
(3)根据图给信息可知:1个水分子中所含电子数为10.
(4)在同一周期(横行)的原子结构示意图具有共同的特点是电子层数相同.(写一条即可)
分析 (1)决定元素化学性质的是最外层电子数;
(2)根据元素序数决定元素种类,并书写化学式;
(3)根据原子中所含电子来进行计算.
(4)根据原子结构示意图的特点分析.
解答 解:(1)由于氧元素和硫元素最外层电子数都是6,所以化学性质相似;故填:最外层电子数相同;
(2)12号,17号元素分别为镁元素和氯元素,二者形成的化合物是氯化镁,原子得失电子形成离子,此过程中质子数不变,元素种类不变,最外层电子数改变;故填:MgCl2;不变;改变;不变;
(3)在原子中,质子数=核电荷数=核外电子数.1个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的.1个氢原子中有1个电子,1个氧原子中有8个电子,故1个水分子中含有10个电子.故填:10;
(4)由原子结构示意图的特点可以看出,同一周期(横行)的原子结构示意图具有共同的特点是电子层数相同等.故填:电子层数相同.
点评 本题难度不大,考查学生对原子结构示意图及其意义的理解,了解原子结构示意图的意义是正确解题的关键.
练习册系列答案
相关题目
4.
如图是某化学反应的微观模型,“
”、
“
”分别表示不同元素的原子,下列对图示模型理解正确的是( )
“
| A. | 该反应属于化合反应 | |
| B. | 反应物和生成物中只有一种单质 | |
| C. | 反应物和生成物中共含有三种元素 | |
| D. | 参加反应的两种物质分子个数之比为1:3 |
14.下列实验操作正确的是( )
| A. | 检验氢气纯度 | B. | 添加酒精 | C. | 氧气验满 | D. | 倾倒液体 |
19.
氢氧化钠是一种常用的试剂,在实验课上,同学们对氢氧化钠的性质进行了探究,请你参与他们的活动并回答下列问题
【提出问题】将二氧化碳通入氢氧化钠溶液中看不到任何现象,氢氧化钠与二氧化碳是否发生了反应
【设计方案】小林同学用如图所示的实验仪器与药品以及下列实验操作步骤进行探究.请你预测有关化学反应,写出反应的化学方程式2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O,将预测的实验现象以及产生此现象的原因填入如表:
【质疑评价】小芳指出以上实验不足以证明氢氧化钠与二氧化碳气体确实发生了反应,她这样分析的原因是二氧化碳能与水反应.
在小林实验的基础上,请你自选药品帮助他设计一个补充实验,证明氢氧化钠与二氧化碳气体确实发生了反应(写出实验步骤、实验现象)取同样的两个矿泉水瓶,充满二氧化碳气体,加入同体积的水和氢氧化钠溶液,观察到加入氢氧化钠溶液的矿泉水瓶变瘪的明显.
【提出问题】将二氧化碳通入氢氧化钠溶液中看不到任何现象,氢氧化钠与二氧化碳是否发生了反应
【设计方案】小林同学用如图所示的实验仪器与药品以及下列实验操作步骤进行探究.请你预测有关化学反应,写出反应的化学方程式2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O,将预测的实验现象以及产生此现象的原因填入如表:
| 实验步骤 | 预测实验现象 | 产生此现象的原因 |
| 向集气瓶中倒入少量的氢氧化钠溶液,立即盖好玻璃片,振荡,将集气瓶倒置,把扶在玻璃片上的手移开 | 玻璃会吸在集气瓶口 | 氢氧化钠与二氧化碳反应,导致瓶内的气压减小 |
在小林实验的基础上,请你自选药品帮助他设计一个补充实验,证明氢氧化钠与二氧化碳气体确实发生了反应(写出实验步骤、实验现象)取同样的两个矿泉水瓶,充满二氧化碳气体,加入同体积的水和氢氧化钠溶液,观察到加入氢氧化钠溶液的矿泉水瓶变瘪的明显.