题目内容

用分子的知识解释下列现象，其中错误的是

A. 八月桂花满院香，说明分子是不断运动的

B. 水沸腾时，掀起壶盖，说明分子大小随温度升高而增大

C. 打气筒可以将空气压入车胎中，说明分子间有空隙

D. 夏天晾晒衣服比冬天干得快，说明分子运动速率随温度升高而加快

练习册系列答案
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某化学兴趣小组对教材中“测定空气中氧气含量”的实验，（如下图所示）进行了大胆改进，选用容积为35mL的试管作反应容器，按正确的实验方案进行，收到了良好的效果。请分析实验，回答下列有关问题：

（1）实验前，打开弹簧夹，将注射器的活塞前沿从20mL刻度处推至10mL刻度处，然后 松手，若活塞仍能返回至20mL刻度处，则说明___。

（2）试验中，先夹紧弹簧夹，当红磷与氧气充分反应后，再移开酒精灯并打开弹簧夹，注 射器活塞将从20mL刻度处慢慢前移，注射器活塞最终停止在___mL 刻度处。

（3）实验结束后，同学们发现最后测定的结果偏小，可能的原因是___（填一种原因）。

关于分子和原子的说法正确的是

A. 分子大，原子小

B. 分子能构成物质，原子不能

C. 化学变化中分子和原子均不可分

D. 由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子

火星探测器“好奇号”发现火星大气中含有一种称为硫化羰(tang)的物质，其化学式为COS。已知硫化羰中氧元素和硫元素均为－2价，则碳元素的化合价是( )

A. +1 B. +2 C. +3 D. +4

为了证明某种金属可能和铁一样具有磁性，有同学提议“拿磁铁来吸一下”。“拿磁铁来吸一下”这个过程属于科学探究中的( )

A. 假设 B. 实验 C. 观察 D. 做出结论

乙同学称取一定质量的KMnO4固体放入大试管中，将温度控制在250℃加热制取O2。实验结束时，乙同学发现用排水法收集到的O2大于理论产量。针对这一现象，同学们进行了如下探究：

[提出猜想]猜想I：反应生成的MnO2分解放出O2；猜想II：反应生成的K2MnO4分解放出O2；

猜想III：反应生成的K2MnO4和MnO2分解都放出O2。

[实验验证]同学们分成两组，分别进行下列实验：

第一组同学取一定质量的MnO2，在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得MnO2的质量不变，则猜想_____错误；第二组同学取K2MnO4在250℃条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想II正确的结论。该组同学选择的实验方法是___________。

[拓展延伸]实验发现，KClO3固体加热制取O2的反应速率很慢，但如果将KMnO4固体与KClO3固体混合加热，则KClO3的分解速率大大加快。请说明KMnO4在KClO3的分解反应中是否作催化剂，为什么？_________

[实验反思]通过以上实验探究，你对“实验室制取氧气”还想探究的问题是_______。

图为分析实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾（另加少量二氧化锰）分别制取氧气。下列结论正确的是（ ）

A. 同时开始加热，先收集到氧气是氯酸钾

B. 等质量的高锰酸钾和氯酸钾制取较多量的氧气时，最适宜选择氯酸钾

C. 加入少量二氧化锰使氯酸钾产生氧气质量增加

D. 反应所用时间较长是高锰酸钾

如表是根据一些反应事实或现象推理得出的影响化学反应的主要因素，其中不合理的是(　　)

选项

化学反应事实(或现象)

影响因素

A

过氧化氢在常温下分解速度比较慢，加入二氧化锰后迅速分解

催化剂

B

食物在冰箱中保存不易变质

温度

C

蜡烛在空气中燃烧发出黄色火焰，在纯氧中燃烧火焰明亮

反应物的浓度

D

细铁丝在空气中不能燃烧，在纯氧中剧烈燃烧火星四射

反应物的接触面积

A. A B. B C. C D. D

用化学符号表示

（1）2个氮原子 _____  （2）人体中含量最多的物质_________

（3）2个氢分子_____ （4）2个铝离子________

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