题目内容
1．为研究金属铝的某些性质，某学习小组的同学做了如下实验：将一小块久置的薄铝片放入盛有过量稀盐酸的小烧杯中，发现不同阶段产生不同的实验现象．具体记录如下：| 反应阶段 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 实验现象 | 没有观察到明显现象 | 有少量气泡产生 | 气泡逐渐增多 | 气泡逐渐减少 | 反应停止铝片消失 |
| A． | HCl | B． | AlCl3 | ||
| C． | HCl和AlCl3 | D． | HCl、AlCl2和AlCl3 |
分析 本题探究影响金属与酸反应的影响因素．铝是较活泼金属，决定了铝与盐酸反应易发生，就是因为铝活泼，也易被空气中的氧气氧化，表面存在氧化层，所以该反应的开始阶段时氧化铝与酸反应，随氧化铝的减少，铝与盐酸接触面积增大，反应加快，后来盐酸的质量分数变小，反应减慢，直到反应停止．
解答 解：由表中实验现象的记录可知，反应的开始阶段是氧化铝和盐酸反应，随氧化铝的减少，铝与盐酸接触的面积增大，气泡增大，反应在加快，但又随盐酸质量分数的减小，反应变慢，气泡开始减少，最后反应停止铝片消失，故充分反应后溶液中的溶质是HCl和AlCl3．
故选：C．
点评 本题考查影响反应快慢的主要因素是反应物本身的性质，如铝是较活泼金属，则与盐酸反应的就较快；本题还可以看出质量分数也影响反应的快慢．
练习册系列答案
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为了测定人体新陈代谢呼出气体中水蒸气的质量分数，某学生课外小组设计了如图1 所示的实验装置．（实验时只用嘴吸气和呼气）．请填空：
16．对比是学习化学的重要方法，下列关于CO2和CO的比较错误的是（ ）
| A． | 二氧化碳比一氧化碳多一个氧原子 | |
| B． | CO2能溶于水，CO难溶于水 | |
| C． | CO2可用作气体肥料，CO可用于冶炼金属 | |
| D． | CO2无毒，CO有毒 |
小洁以“化学反应中，反应物与生成物的质量关系”为课题进行科学探究．请填写以下探究过程中的空格：
6．谚语诗词中蕴含着科学道理，下列说法正确的是（ ）
| A． | “真金不怕火炼”是说黄金熔点很高 | |
| B． | “众人拾柴火焰高”是指可燃物越多，着火点越低，越容易着火 | |
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| D． | “松叶堪为酒，春米酿几多？”指清香的美酒来自于粮食缓慢氧化 |
13．学习了MnO2对过氧化氢分解有催化作用的知识后，某同学想：CuO能否起到类似MnO2的催化剂作用呢？于是进行了以下探究．
【猜想】Ⅰ、CuO不是催化剂、也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变；
Ⅱ、CuO参与反应产生O2，反应前后质量好化学性质发生了改变；
Ⅲ、CuO是反应的催化剂，反应前后质量和化学性质不变．
【实验】用天平称量0.2gCuO，取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验：
（1）填写下表：
（2）步骤①的目的是与步骤③对比，检验加入CuO前后双氧水分解速度有无变化．
（3）过氧化氢能被CuO催化分解放出O2的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;CuO\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
【拓展】要探究步骤⑤做过催化剂的CuO其它化学性质，还应补做的实验是用氢气（或一氧化碳或炭）还原固体，观察固体是否变成红色；或用加热的稀硫酸溶解固体，观察是否能生成蓝色溶液．
【猜想】Ⅰ、CuO不是催化剂、也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变；
Ⅱ、CuO参与反应产生O2，反应前后质量好化学性质发生了改变；
Ⅲ、CuO是反应的催化剂，反应前后质量和化学性质不变．
【实验】用天平称量0.2gCuO，取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验：
（1）填写下表：
| 步骤③现象 | 步骤⑥结果 | 步骤⑦现象 | 结论 |
| 溶液中有气泡放出 带火星的木条复燃． | 固体质量仍为0.2g | 溶液中有气泡放出， 带火星的木条复燃 | 猜想Ⅰ、Ⅱ不成立； 猜想Ⅲ成立． |
（3）过氧化氢能被CuO催化分解放出O2的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;CuO\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
【拓展】要探究步骤⑤做过催化剂的CuO其它化学性质，还应补做的实验是用氢气（或一氧化碳或炭）还原固体，观察固体是否变成红色；或用加热的稀硫酸溶解固体，观察是否能生成蓝色溶液．
10．下列属于物理变化的是（ ）
| A． | 用鲜牛奶和乳酸菌制酸牛奶 | B． | 用糯米等原料做甜酒酿 | ||
| C． | 干冰升华 | D． | 食物腐败 |