题目内容
下列各组物质按氧化物、混合物、有机物顺序排列的是（ ）
A．干冰、空气、乙醇 B．煤、石油、食盐水
C．水、汽水、纯碱 D．明矾、大理石、纤维素
下列各组物质，能在pH=1的溶液中大量共存，且形成无色溶液的是（ ）
A．NaNO3HCl Na2SO4 B．NaNO3 NaCl CuSO4
C．NaCl Na2SO4Na2CO3 D．NaOH BaCl2 Na2SO4
化学与生产、生活息息相关，请运用化学知识回答下列问题：
（1）当我们路过花圃时，就会闻到花香的气味，原因是 。
（2）我市“美丽乡村”建设是精准扶贫的民心工程，在农村推广家用沼气池建设是改善农村能源结构和环境卫生的重要举措。沼气的主要成分是 （填名称），其燃烧的化学方程式为 。提倡少用煤、 、天然气三大化石燃料，有利于改善空气质量。
（3）天津港危化品爆炸事故中有一种叫电石（CaC2）的物质，遇水反应生成乙炔（C2H2）气体和氢氧化钙，化学反应方程式为 。另一种危化品金属镁燃烧后也不能用普通二氧化碳灭火器灭火，因为二氧化碳会支持镁燃烧生成氧化镁和碳，从金属镁的这个燃烧事实使我们对燃烧有了新的认识： 。（至少写一条新认识）
夏天从冰箱里拿出一瓶饮料，放在空气中，饮料瓶外壁会潮湿，说明空气中含有（ ）
A．氮气 B．氧气 C．水蒸气 D．二氧化碳
现有H、C、N、O四种元素，请选用其中的元素写出符合要求的化学式各一个：
（1）最简单的有机物 ；
（2）溶于水后溶液呈碱性的气体 ；
（3）强酸 ；
（4）由三种元素组成的盐 ．
用化学知识解决下列问题
（1）室温下，加快块状食盐溶解的方法是 ；
（2）将硬水软化的方法是 ；
（3）菜刀用过后防止生锈的方法是 ．
用集合图示来表示事物类别之间的关系，可以帮助我们直观地理解事物之间的联系和区别．如图所示：请用类似的集合图表示：
（1）溶液、悬浊液、乳浊液三者之间的关系．
（2）纯净物、化合物、氧化物、单质之间的关系．
如图是水分子在一定条件下分解的示意图，从中获得的信息不正确的是（ ）
A．一个水分子由二个氢原子和一个氧原子构成
B．水分解后生成氢气和氧气的分子数比为2：1
C．水分解过程中，分子的种类不变
D．水分解过程中，原子的数目不变
常温下，铝是一种较活泼的金属，能与盐酸等酸反应生成氢气，在一次实验中，小红误将氢氧化钠溶液当成酸滴加到金属铝中，结果发现也有气泡产生，为了解该气体的成分，实验小组进行了以下探究
【提出猜想】小红猜想是氧气；小敏猜想是氢气；小雨猜想是二氧化碳；
小军同学认为小雨的猜想是错误的，理由是 ；
【进行实验】小红、小敏分别用图I所示的装置进行如下实验：
（1）小红：反应一段时间后，将带火星的木条放在a处，观察到 ，则她的猜想错误．
（2）小敏：①用图II所示装置干燥从图I装置的a导管出来的气体，将管口a与 （填“b”或“c“）端管口连接．
②反应一段时间，在导管口点燃干燥的气体，通过对现象的分析，得出他的猜想正确．
【得出结论】铝、氢氧化钠和水反应生成氢气和偏铝酸钠（NaAlO2），反应的化学方程式为 ．
【交流讨论】小军同学认为，小敏的实验方案有欠缺，步骤②中存在安全隐患，理由是
【反思提升】许多重大科学发现，源自对实验中异常现象的大胆质疑，深入研究．下列科学．成果是通过对异常现象研究得出的是 （填序号）．
A．波义耳不慎将浓盐酸溅到花瓣上从而发现了酸碱指示剂
B．侯德榜潜心研究制碱技术发明了联合制碱法
C．拉瓦锡深入研究前人忽视的异常现象发现了氧气．
