题目内容
8．某元素的原子结构示意图如图所示，该元素符号为Br．（1）图中x=7．
（2）如图表示的微粒中，具有相对稳定结构的是C（填序号，下同），与Br化学性质相似的是E．
分析 （1）原子中，核内质子数等于核外电子数；
（2）最外层电子数达到8个电子的结构是一种相对稳定结构；
元素的化学性质主要决定于最外层电子数．
解答 解：（1）图中x=35-2-8-18=7．
故填：7．
（2）如图表示的微粒中，具有相对稳定结构的是C；
E中的最外层电子数是7个，与Br化学性质相似．
故填：C；E．
点评 最外层电子数达到8个电子的结构是一种相对稳定结构，同时当第一层也是最外层时，达到2个电子的也是一种相对稳定结构，要注意理解．
练习册系列答案
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13．下列物质中，属于纯净物的是（ ）
| A． | 雪碧饮料 | B． | 蒸馏水 | C． | 河水 | D． | 洁净的空气 |
3．下面是某兴趣学习小组未完成的“对人体吸入的空气和呼出的气体的探究”实验，请和他们一起探究．
【提出问题】人们吸入的空气和呼出的气体有什么不同？
【猜想】
①吸入的空气比呼出的气体中含氧气多
②吸入的空气比呼出的气体中含的二氧化碳多
③呼出的气体中含有较多的水蒸气
【查阅资料】
①二氧化碳可以使澄清石灰水变浑浊，浑浊越多，二氧化碳就越多；
②氧气可以使带火星的木条复燃，木条燃烧越旺，氧气越多；
③二氧化碳可以使燃着的木条熄灭．
【进行实验】
分别收集两瓶空气和两瓶呼出的气体作为样品进行实验，请补充完整以下实验报告：
【得出结论】人体呼出的气体比吸入的空气含二氧化碳多，而含氧气少．
【反思】
①就人体呼吸而言，究竟发生的是什么变化？有的认为是物理变化，有的认为是化学变化，还有的认为既有物理变化又有化学变化．结合我们学过的知识分析，我的认识是：既有物理变化又有化学变化．
②空气中实际也含有水蒸气，请设计一个简单的实验证明空气中含有水蒸气：（必须写出操作方法和现象）
实验步骤：取表面皿于实验桌上，取适量无水硫酸铜粉末与表面皿中；
实验现象：无水硫酸铜粉末由白色变成蓝色；
实验结论：空气中含有水蒸气．
【提出问题】人们吸入的空气和呼出的气体有什么不同？
【猜想】
①吸入的空气比呼出的气体中含氧气多
②吸入的空气比呼出的气体中含的二氧化碳多
③呼出的气体中含有较多的水蒸气
【查阅资料】
①二氧化碳可以使澄清石灰水变浑浊，浑浊越多，二氧化碳就越多；
②氧气可以使带火星的木条复燃，木条燃烧越旺，氧气越多；
③二氧化碳可以使燃着的木条熄灭．
【进行实验】
分别收集两瓶空气和两瓶呼出的气体作为样品进行实验，请补充完整以下实验报告：
| 实验步骤 | 实验现象 | 结 论 |
| （1）将燃着的木条分别插入空气样品和呼出气体样品中 | 插入空气样品中的木条继续燃烧，插入呼出气体样品中的木条很快熄灭． | 猜想①成立 |
| （2）向一瓶空气样品和一瓶呼出气体的样品中滴入相同数滴的澄清石灰水，振荡． | 石灰水在空气样品中无明显变化，在呼出的气体样品中变浑浊 | 呼出气体中二氧化碳含量比空气中高 |
| （3）取两玻璃片，对其中一片呼气，另一片放在空气中 | 被哈气的玻璃片表面有水雾产生，另一块则无． | 猜想③成立 |
【反思】
①就人体呼吸而言，究竟发生的是什么变化？有的认为是物理变化，有的认为是化学变化，还有的认为既有物理变化又有化学变化．结合我们学过的知识分析，我的认识是：既有物理变化又有化学变化．
②空气中实际也含有水蒸气，请设计一个简单的实验证明空气中含有水蒸气：（必须写出操作方法和现象）
实验步骤：取表面皿于实验桌上，取适量无水硫酸铜粉末与表面皿中；
实验现象：无水硫酸铜粉末由白色变成蓝色；
实验结论：空气中含有水蒸气．
20．下列仪器名称中书写都正确的是（ ）
| A． | 试管、椎形瓶 | B． | 铁架台、量筒 | C． | 胶头滴管、坩埚钳 | D． | 长颈漏斗、水槽 |
某化学兴趣小组的同学准备用氢气燃烧法测定空气中氧气的体积分数．氢气可由锌和硫酸反应获得，同时生成硫酸锌．设计的实验装置如图：某化学兴趣小组的同学准备用氢气燃烧法测定空气中氧气的体积分数．氢气可由锌和硫酸反应获得，同时生成硫酸锌．设计的实验装置如图：