题目内容
根据下列给出的实验器材和药品,探究蜡烛的有关性质及其相关产物的性质:
实验器材:火柴、小烧杯、酒精灯、小刀、石棉网、铁架台、镊子.实验药品:蜡烛、水.
(1)探究蜡烛的一条物理性质:
①猜想:蜡烛的______;
②实验操作:用小刀切下一小块蜡烛,将它放在它放在水里.
③收集证据(实验现象):______;
④蜡烛______.
(2)如图,拿一根导管插入焰心(B处),导管口有“白烟”状物质冒出,点火可使它立即燃烧,结合前面观察到蜡烛燃烧时烛芯中凹处(A处)是______状这一现象,由此证明蜡烛燃烧的过程是______这几个环节.

(3)将燃烧的蜡烛(如图)移到内壁涂有石灰水的冷烧杯里,观察前分钟的实验现象是,烧杯内壁有水珠(象汗珠)产生,同时还观察到的现象有______一样的物质产生,产生上述现象的原理是(用化学方程式表示)______.
(2)蜡烛燃烧的过程是受热后由固态变为液态,再由液态变为气体,燃烧的是蜡烛的蒸汽;
(3)蜡烛燃烧生成水和二氧化碳,水在烧杯壁上凝成水珠,二氧化碳能使石灰水变浑浊.
故答案为:(1)①蜡烛的密度小于水吗?;
③收集证据(实验现象):发现蜡烛浮在水面;
④密度小于水.
(2)液,先变液态再变气.
(3)霜或白膜,CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
分析:(1)根据经验猜想蜡烛的密度或熔点然后进行实验验证;
(2)根据蜡烛燃烧的过程中状态的变化分析;
(3)根据蜡烛燃烧的生成物回答.
点评:本题主要考查学生对石蜡的性质的了解,如果学生了解石蜡的成分和性质,并能正确分析实验现象,就能正确解答.
小雨对爸爸给患病的奶奶购买的“便携式制氧器”(如图1),产生浓厚的兴趣,他仔细阅读使用说明书,了解了它的工作原理(如图2)和所用的药品。药品中甲剂是一种白色颗粒状固体,作制氧剂;乙剂是黑色固体,作催化剂。
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图1 图2
【提出问题】 甲剂的化学成分是什么?
【查阅资料】 过碳酸钠是白色颗粒状固体,溶于水时,生成碳酸钠和过氧化氢,可用于制取氧气。
【设计与实验】小雨把甲剂和乙剂带到实验室与黄老师共同探究。在老师的指导下,验证出甲剂是一种钠盐后,小雨接着进行如下实验:
[实验一]用甲剂和乙剂制取并验证氧气。
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图3
(1)根据图3得出:
①组装气体发生装置时应选择图3所示的仪器: (填字母),理由是 。
②氧气具有的性质是 ,可用 法收集。
(2)装置连接完毕,装药品前应如何检查装置的气密性 。
(3)小雨认为氧气是由过氧化氢在乙剂催化下产生的,其化学方程式为
。
(4)如何验证收集到的气体是氧气? (简述实验操作与现象)
。
[实验二]下列步骤的实验目的是____________________________。
| 检验步骤 | 实验操作 | 实验现象 |
| 步骤一 | 取少量反应后的溶液,加入稀盐酸 | 有气泡产生 |
| 步骤二 | 将步骤一产生的气体通入澄清石灰水 | 澄清石灰水变浑浊 |
【实验结论】通过上述实验,小雨得出甲剂是过碳酸钠。
【反思与评价】小方认为小雨的结论不够严密,你认为严密的结论应该是
。