题目内容

3.请在下列空格内填入相应的符号或名称:
氢元素H  氧元素O  H2O水  CO2二氧化碳.

分析 书写元素符号时应注意:①有一个字母表示的元素符号要大写;②由两个字母表示的元素符号,第一个字母大写,第二个字母小写.
化合物化学式的读法:一般是从右向左读,读作“某化某”,化学式中的下标表示构成这个分子的原子个数,有时不用读,有时为了区分不同价态的同种元素组成的化合物,需要读出化学式中的下角标,如SO2、P2O5等;据此进行分析解答

解答 解:氢元素、氧元素的元素符号分别是H、O.
H2O是水的化学式,读作水.
CO2从右向左读,读作二氧化碳.
故答案为:H;O;水;二氧化碳.

点评 本题难度不大,掌握化学式的读法、元素符号的书写方法(“一大二小”)是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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12.化学就在我们身边,与我们的生活息息相关.小明非常喜欢学习化学,并乐于活用化学知识.
(1)小明放学一进家门就闻到了饭菜的香味,这证实了分子是不断运动的性质.
(2)吃完饭后小明帮妈妈洗碗,他知道洗洁精可以轻松地除去碗上的油污,那么在除油污的过程里洗洁精起了乳化作用.
(3)洗完碗后小明又发现家里的热水没有了,于是小明准备向电茶壶里加一些水,可打开茶壶后小明惊讶地发现壶底有大量的水垢,请问小明会向壶中加入厨房中哪种调味品食醋以除去水垢.
(4)除完水垢后小明很开心,他下楼到车库推出好久没骑的自行车,天啦!坑爹!链条上锈迹斑斑,小明想家里要是有稀盐酸就好了,请聪明的你写出少量的稀盐酸和铁锈反应的化学方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
(5)在楼下玩了一会后小明觉得口渴,于是便跑回家想弄杯糖茶喝喝,他用勺子取了一大勺糖放入杯子中并倒了半杯冷水,小明用筷子搅拌了好久,发现杯底还有一部分糖,请问在此时此杯糖茶是饱和溶液(饱和或不饱和溶液),若小明想让糖继续溶解他应该咋做加入水,或升高温度(写出一种方法).
(6)小明糖茶没喝完,妈妈回来了,妈妈给小明买了“泗中”牌芝麻酱,我们都知道芝麻酱含有丰富的营养物质.如图为芝麻酱标签的一部分.
①图中钙、铁、硒是指D(填字母序号).
A.分子  B.原子  C.单质   D.元素
②芝麻酱中含铁量比猪肝高出一倍多,因此多食用芝麻酱,可以预防的疾病是贫血.

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