题目内容
塑料制品为人类带来了便利的同时，也造成了环境问题。塑料的回收再利用意义重大，下列属于回收标志的是（ ）
A.
B.
C.
D.
某化学研究性学习小组的同学知道二氧化锰能作过氧化氢（H2O2）分解的催化剂后，想再探究其他一些物质如氧化铝是否也可作过氧化氢分解的催化剂。请你一起参与他们的探究过程，并填写下列空白
（提出问题）Al2O3能不能作过氧化氢分解的催化剂呢？
（作出猜想）Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂。
（实验验证）填写表中实验一的步骤和实验二的结论
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 | |
实验一 | _________ | 有少量气泡放出，木条不复燃。 | 常温下过氧化氢溶液分解速率很慢 |
实验二 | 在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量Al2O3，然后将带火星的木条伸入试管中。 | ________ | 加入Al2O3后过氧化氢溶液分解速率很快。 |
（得出结论）Al2O3能加快过氧化氢的分解速率，故Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂；写出该反应的化学方程式____________；该反应属于________反应（填基本反应类型）。
（反思提高）经过讨论，有的同学认为只有上述两个证据，不能证明Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂，还要补充一个探究实验三：
实验三：
（实验目的）探究_____________。
（实验步骤）
①确称取Al2O3的质量（少量）；
②按实验二的步骤完成实验；
③待反应结束，将试管中的物质进行过滤，洗涤，烘干，称量；
④对比反应前后Al2O3的质量。
（交流讨论）如果Al2O3在反应前后质量___________，则说明Al2O3是过氧化氢分解的催化剂。
（提出新问题）小华认为，要证明猜想，上述三个实验还不足够，还需要再增加一个探究实验四；
（实验四目的）探究____________。
。下列说法不正确的是化学实验室中有失去标签的四瓶无色溶液：稀盐酸、氢氧化钡溶液、碳酸钠溶液、酚酞试液，现将其任意编号为A、B、C、D，然后两两组合进行实验，其中部分现象如下表：
实验 | A+B | A+C | B+C | B+D |
现象 | 溶液变红 | 溶液变红 | 产生沉淀 | 产生气体 |
则A、B、C、D分别是（ ）
A.酚酞试液、稀盐酸、氢氧化钡溶液、碳酸钠溶液
B.碳酸钠溶液、稀盐酸、氢氧化钡溶液、酚酞试液
C.酚酞试液、碳酸钠溶液、稀盐酸、氢氧化钡溶液
D.酚酞试液、碳酸钠溶液、氢氧化钡溶液、稀盐酸
