题目内容
填表：
| 20℃溶解度 | ＞10克 | 10克～1克 | 1克～0.01克 | ＜0.01克 |
| 溶解性 | 易溶 易溶 |
可溶 | 微溶 微溶 |
难溶 难溶 |
| 实例 | NaCl | KClO3 | Ca（OH）2 | CaCO3 |
分析：根据20℃时三种物质的溶解度可以确定物质的溶解性与溶解度的关系进行解答．
解答：解：固体物质在20℃的溶解度范围大于10g，为易溶物质；溶解度范围在为1～10g，为可溶物质；溶解度范围在为1～0.01g，为微溶物质；溶解度范围小于0.01g，为难溶物质；20℃时氯化钠的溶解度大于10g，所以为易溶物质；氢氧化钙的溶解度在1～0.01g，为微溶物质；碳酸钙的溶解度小于0.01g，为难溶物质．
故答案为：易溶；微溶；难溶．
故答案为：易溶；微溶；难溶．
点评：本题难度不大，主要考查了固体溶解度的意义，通过本题可以加强学生对固体溶解度的理解，培养学生应用知识解决问题的能力．
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注：单向阀原理说明：当注射器推活塞时，①关闭，②打开；当注射器拉活塞时，①打开，②关闭．
（1）甲、乙两同学欲对上述整套装置检查气密性：甲同学是用手捂住试管（或微热试管），观察导管中是否有液面上升的现象．是否能？答： （填能或不能）；
乙同学是先从玻璃导管向试管中注入水，观察导管中液面与试管中液面是否形成高度差，且在一段时间后，观察液面差是否变化的方法．是否能？ （填能或不能）；
若上述两种方案均不能，请思考新方案，并填下列空白（若上述可行，则不填下列空白）：先在试管中装入适量水（保证玻璃导管的下端浸没在水中），然后（填操作方法） ，看到 （填实验现象），证明该装置的气密性良好．
（2）向试管中加入0、00127%的碘水10g，用适量的蒸馏水稀释后，再加入2～3滴淀粉溶液，配置成溶液A．测定指定地点空气中SO2的含量时，推拉注射器的活塞反复抽气，试管中发生的化学反应方程式为SO2+I2+2H2O=H2SO4+2HI，A溶液由 色变为 时表明反应恰好完全进行，此时应停止抽气．
（3）我国环境空气质量标准中对每次空气质量测定中SO2的最高浓度限值（mg/m3）：一级标准：0.15；二级标准：0.50；三级标准：0.70．该课外活动小组分成第一活动小组和第二活动小组，使用相同的实验装置和溶液A，在同一地点、同时测量空气中SO2的含量．当反应恰好完全进行，记录抽气时间和次数如下（假定每次抽气500mL）．请将下表填写完整（计算时保留2位有效数字）：
（4）通过测定并计算，你判断出所测地点的空气中S02的含量属于 标准（填表3中所列举
第一小组： ；第二小组： ；
①在实验过程中，需缓缓抽动活塞的目的是 ；若快速抽拉，则测定的结果将 （填偏大、偏小或无影响）；
②判断该地点的空气中SO2含量属于 （填数字）级标准， （填“第一”或“第二”）小组的测定结果准确，另一小组实验结果产生较大偏差的原因是（两个小组所用药品和装置均无问题） ．
（1）甲、乙两同学欲对上述整套装置检查气密性：甲同学是用手捂住试管（或微热试管），观察导管中是否有液面上升的现象．是否能？答：
乙同学是先从玻璃导管向试管中注入水，观察导管中液面与试管中液面是否形成高度差，且在一段时间后，观察液面差是否变化的方法．是否能？
若上述两种方案均不能，请思考新方案，并填下列空白（若上述可行，则不填下列空白）：先在试管中装入适量水（保证玻璃导管的下端浸没在水中），然后（填操作方法）
（2）向试管中加入0、00127%的碘水10g，用适量的蒸馏水稀释后，再加入2～3滴淀粉溶液，配置成溶液A．测定指定地点空气中SO2的含量时，推拉注射器的活塞反复抽气，试管中发生的化学反应方程式为SO2+I2+2H2O=H2SO4+2HI，A溶液由
（3）我国环境空气质量标准中对每次空气质量测定中SO2的最高浓度限值（mg/m3）：一级标准：0.15；二级标准：0.50；三级标准：0.70．该课外活动小组分成第一活动小组和第二活动小组，使用相同的实验装置和溶液A，在同一地点、同时测量空气中SO2的含量．当反应恰好完全进行，记录抽气时间和次数如下（假定每次抽气500mL）．请将下表填写完整（计算时保留2位有效数字）：
（4）通过测定并计算，你判断出所测地点的空气中S02的含量属于
| 分组 | 第一小组 | 第二小组 |
| 抽气时间 | 20分钟 | 21分钟 |
| 抽气次数 | 100 | 130 |
| SO2含量：mg/m3 |
①在实验过程中，需缓缓抽动活塞的目的是
②判断该地点的空气中SO2含量属于
（2012?上海）溶解度可表示物质溶解性的大小．
实验小组用如图所示的装置进行实验．