题目内容
下面是某学生学完化学用语后一次练习的部分内容,其中不正确的是( )
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| A. | CO2:表示二氧化碳由碳元素和氧元素组成,还表示一个二氧化碳分子 |
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| B. | 2O:表示2个氧原子 |
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| C. | Mg2+:其中“2”表示镁离子带两个单位正电荷 |
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| D. |
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| 化学符号及其周围数字的意义.. | |
| 专题: | 化学用语和质量守恒定律. |
| 分析: | A、物质的化学式可以表示一种物质,物质的元素组成,还可以表示该物质的1个分子,每个分子由多少个原子构成等; B、元素符号前面加上数字表示该元素的原子个数; C、元素符号右上角的数字表示每个离子带的电荷数; D、元素符号的正上方的数字表示元素的化合价. |
| 解答: | 解:A、CO2可以表示二氧化碳由碳元素和氧元素组成,还可以表示一个二氧化碳分子,该选项说法正确; B、2O表示2个氧原子,该选项说法正确; C、Mg2+中,其中“2”表示每个镁离子带的电荷数,不能说明正负性,该选项说法不正确; D、 故选:C. |
| 点评: | 本题主要考查学生对化学用语的理解能力,题目重点考查了学生对化学符号的了解,考查全面,注重基础,题目难度较小. |
下列叙述正确的是( )
①分子大原子小 ②分子之间有间隙,原子没有 ③分子、原子都在不断运动
④分子能保持物质化学性质,原子不能 ⑤在化学变化中分子可以再分,原子不能再分.
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| A. | ①③ | B. | ③⑤ | C. | ①④⑤ | D. | ①③⑤ |
如图反应的微观粒子示意图,根据示意图提供的信息,下列说法正确的是( )
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| A. | 水可以分解生成氢气和氧气 |
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| B. | 水是由一个氧原子和两个氢原子构成的 |
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| C. | 氢元素和氧元素在一定条件下反应可生成水分子 |
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| D. | 每两个氢分子和一个氧分子在一定条件下可生成两个水分子 |
下列关于空气中各组成成分说法正确的是( )
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| A. | 空气中的O2只有点燃时才能发生化学反应 |
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| B. | 空气中的CO2是导致酸雨的主要原因 |
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| C. | 空气中的N2可作为生产氮肥的原料 |
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| D. | 空气中的稀有气体没有任何使用价值 |
下列对分子、原子、离子的认识,正确的是( )
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| A. | 分子是保持物质性质的最小粒子 |
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| B. | 原子是最小粒子,不可再分 |
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| C. | 原子得到或失去电子后形成离子 |
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| D. | 分子可以构成物质,原子不能构成物质 |
下列各组物质有同种分子构成的是( )
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| A. | 金和金刚石 | B. | 水和干冰 | C. | 氧气和臭氧 | D. | 氢气和液氢 |