题目内容
以下物质的用途利用其物理性质的是
A. 氮气填充食品包装袋 B. 氧气供给呼吸 C. 活性炭用于防毒面具 D. 铁粉作双吸剂
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下列实验操作不能达到实验目的是（ ）
选项 | 实验目的 | 实验操作 |
A | 除去硫酸钾溶液中混有的少量氢氧化钾 | 加入适量的稀盐酸 |
B | 鉴别氯化钠、氢氧化钠和硝酸铵固体 | 取样，分别加适量水溶解 |
C | 证明甲烷中含有氢元素 | 点燃气体，在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯 |
D | 检验溶液中是否含氯离子 | 取样，滴加硝酸银溶液 |
A. A B. B C. C D. D
宏观与微观是认识事物的两种基本角度。可以用“分”与“合”的思想设计实验证明水的组成。
实验装置图 | 微观示意图 | 实验步骤 | 实验现象 | 结论及解释 |
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| 通直流电。 | 一段时间后，试管a 中气体的体积约为试管 b 中气体的体积的_____倍。 | 水由_____元素组成。 水 分 子 中氢、氧原子的个数比为_____ 。 |
切断电源，取出试管。将燃着的木条伸入试管 a 中； 用带火星的木条伸 入试管 b 中。 | 试管 a 中的气体能燃烧，产生淡蓝色火焰； 试管 b 中的气体使带火星的木条_____。 | |||
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在方框中画出氢气燃烧的微观示意图。_____ | 点燃氢气，伸入充满氧气的干燥集气瓶中。 | 。_____ |
从物质分类的角度看，铝镓合金属于______
反应
与电解水制取氢气相比，用铝镓合金和水为原料制取氢气的优点是______
