题目内容

下列各组物质中，加水充分溶解后过滤，滤纸上肯定有两种不溶物的（　　）
A、CaCl2、Ca（NO3）2、Na2CO3
B、CuSO4、Cu（NO3）2、Ba（OH）2
C、MgCl2、Mg（NO3）2、Ba（OH）2
D、Al、AgNO3、CuSO4
考点：盐的化学性质,金属的化学性质
专题：常见的盐 化学肥料
分析：酸碱盐之间的复分解反应要发生，需符合复分解反应的条件，即有沉淀或气体或水生成，在金属活动性顺序中，位置在前的金属能把位于其后的金属从其盐溶液中置换出来．
解答：解：A、氯化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀，硝酸钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀，过滤滤纸上有一种不溶物，故A不符合题意；
B、硫酸铜能与氢氧化钡反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钡沉淀，硝酸铜能与氢氧化钡反应生成氢氧化铜沉淀，过滤滤纸上有两种不溶物，故B符合题意；
C、镁离子与氢氧根离子结合生成氢氧化镁沉淀，滤纸上只有一种不溶物，故C不符合题意；
D、铝能将硫酸铜中的铜置换出来、硝酸银银不参加反应，故有铜一种沉淀，滤纸上只有一种不溶物，故D不符合题意；
故选：B．
点评：本题考查了复分解反应的条件，完成此题，可以依据已有的物质的性质进行．要求同学们熟练掌握物质的性质以及溶解性，以便灵活应用．
练习册系列答案
相关题目
从硫、氧、氢、钠四种元素中，选择适当的元素组成可能得到的物质，按下列要求填写化学式：
（1）碱性氧化物
 
；酸性氧化物
 
；
（2）碱
 
；含氧酸
 
．
下列是初中化学部分实验，请按要求填空

（1）实验I：写出实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式
 
，下列由关实验操作错误的是
 
（填序号）①装入药品前，先检查装置的气密性；
②将导管插入盛满水的集气瓶后，再点燃酒精灯；③实验结束后后，先将导管移出水面，再熄灭酒精灯；④将集气瓶离开水面后，迅速盖上毛玻璃片；⑤将收集好的氧气瓶正放于桌面．
（2）实验Ⅱ：该实验中缺少的一种仪器是
 
，其作用是
 
．若过滤后发现滤液仍然浑浊，其原因可能是
 
（写一条）．
（3）实验Ⅲ：进行电解水实验时，有以下描述，其中说法正确的是
 
（填序号）
①向水中加入少量硫酸钠可增强水的导电性；②a、b两管内收集到的气体体积比约为1：2；③a管内产生的气体燃烧；④与b管电极相连的是电源的负极．写出反应的化学方程式
 
．由此实验可得到的结论是：水是由
 
组成的，请再设计一个能证明此结论的实验
 
（用化学方程式表示）．
测定空气成分的方法很多，如图1所示的是用红磷在空气中燃烧的测定方法．待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中，并且进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的
1
5
．请回答下列问题：

（1）集气瓶中剩余的气体主要是
 
．
（2）实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的
1
5
，你认为导致这一结果的原因可能是
 
．
（3）某同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图2所示），你认为改进后的优点是
 
．
加入足量水充分搅拌，能形成溶液的是（　　）
A、泥沙B、蔗糖
C、植物油D、小石块
潜水员使用的供氧装置是用过氧化钠（Na2O2）和呼出的CO2反应来制取氧气提供呼吸．某实验小组为验证这一原理，进行了实验探究．
【查阅资料】在常温常压下过氧化钠是淡黄色固体，在不需要加热的情况下能和二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气．
【设计实验】实验小组设计了如图所示的装置进行实验探究，B装置中盛装NaOH溶液（作用是吸收多余的CO2）．
【实验过程】向装置A中通入足量CO2气体，观察到A瓶中的淡黄色固体逐渐变为白色粉末，同时见到B、C装置中有气泡出现．
【实验分析】（1）为验证过氧化钠和二氧化碳反应生成氧气，实验小组采用的验证方法是用一根带火星的木条
 
；
（2）写出过氧化钠和二氧化碳反应的化学方程式：
 
；
【实验结论】（3）实验证明：Na2O2和CO2在不需要加热的情况下反应可得到氧气．通过探究同学们认为：在实验室不用加热的方法，用其他方法也可制得氧气．根据你在实验室制取氧气的经验，你采用的方法是：
 
（用一个化学方程式表示）．
从一瓶10%的稀硫酸中取出15mL，则15mL稀硫酸中溶质的质量分数为（　　）
A、15%B、10%
C、25%D、无法确定
对如图理解错误的是（　　）
A、物质都是由分子构成的
B、化学反应前后原子种类不变
C、可用○+○→○○表示氧分子的形成过程
D、化学变化的实质是分子的破裂和原子重新组合的过程
下列说法正确的是（　　）
A、C、CO和CO2都具有还原性
B、用石蕊溶液可区分CO和CO2
C、金刚石、石墨、C60都是由碳原子构成的，性质相同
D、碳具有可燃性，因此，在常温下其化学性质比较活泼

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