题目内容
15.(1)写出反应①的化学方程式C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑;
(2)反应④基本反应类型是置换反应.
(3)F的化学式是Fe2O3.
分析 根据A~H都是初中在高温化学中常见的物质,A、B是黑色固体,能反应能生成红色固体D和C,所以A、B可能是氧化铜或碳中的一种,生成的D为铜,C可能是二氧化碳,二氧化碳能与A反应生成E,所以A可能是碳,生成的E为一氧化碳,B为氧化铜,F是红色固体,能与一氧化碳反应生成G,所以F可能是氧化铁,生成的G是铁,铁能与硫酸铜溶液反应生成铜,然后将推出的各种物质代入转化关系中验证即可
解答 解:A、B是黑色固体,能反应能生成红色固体D和C,所以A、B可能是氧化铜或碳中的一种,生成的D为铜,C可能是二氧化碳,二氧化碳能与A反应生成E,所以A可能是碳,生成的E为一氧化碳,B为氧化铜,F是红色固体,能与一氧化碳反应生成G,所以F可能是氧化铁,生成的G是铁,铁能与硫酸铜溶液反应生成铜,带入框图,推断合理;
(1)反应①是碳和氧化铜高温反应生成铜和二氧化碳,故填:C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑;
(2)反应④是铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜,属于置换反应,故填:置换反应;
(3)F是氧化铁,故填:Fe2O3.
点评 在解此类题时,首先将题中有特征的物质推出,然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质,最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可.
练习册系列答案
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5.某研究性学习小组为了探究氢氧化钠溶液与稀硫酸是否恰好完全反应,分别取少量反应后的溶液于试管中,用表中的不同试剂进行实验.下列选项错误的是( )
| 选项 | 所用试剂 | 现象和结论 |
| A | 硫酸铜溶液 | 出现蓝色沉淀,则氢氧化钠过量 |
| B | 氯化钡溶液 | 出现白色沉淀,则硫酸过量 |
| C | 锌粒 | 有气泡产生,则硫酸过量 |
| D | 无色酚酞溶液 | 溶液变红色,则氢氧化钠过量 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
10.推理是学习化学的一种重要方法,但盲目类推又可能得出错误结论,以下类推正确的是( )
| A. | 由同种分子构成的物质一定是纯净物,所以纯净物一定是由同种分子构成的 | |
| B. | 在化合物里,正负化合价的代数和为零,所以在同一化合物中金属元素显正价,则非金属元素一定都显负价 | |
| C. | 氧化物含有氧元素,则含有氧元素的物质就是氧化物 | |
| D. | 在化学反应中,一氧化碳能夺取氧化铜中的氧,具有还原性,氢气也能夺取氧化铜中的氧,所以氢气也具有还原性 |
20.下列说法正确的是( )
| A. | 木炭伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧,发出白光 | |
| B. | 纯羊毛线在空气中燃烧时,无气味 | |
| C. | 氢气在空气中燃烧时,产生淡蓝色火焰 | |
| D. | 工业生产的氧气,一般加压贮存在灰色的钢瓶中 |
5.下列化学方程式的书写不正确的是( )
| A. | Al+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Al2O3 | B. | 2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑ | ||
| C. | CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑ | D. | CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O |
2.
在“空气中氧气含量的测定”实验探究中,甲生设计了如下实验方案:
在燃烧匙内盛过量红磷,点燃后立即插入集气瓶内,塞紧橡皮塞,待红磷火焰熄灭,集气瓶冷却至室温,打开铁夹,水注入集气瓶.(实验装置如图1所示)回答下列问题:
(1)实验过程中,观察到的主要现象是产生大量的白烟,放出大量的热.反应的文字表达式是磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷
(2)乙生用上述实验装置测定的结果是:空气中氧气含量与正常值有较明显的偏差,其操作上的原因可能是(要求答出两种):红磷量不足,装置漏气装置,未冷却就读数,
(3)丙生也设计了一个实验方案,装置和操作同上,只不过用木炭代替了红磷.当木炭停止燃烧,集气瓶冷却至室温,打开铁夹后,水能否进入集气瓶?不能为什么?木炭燃烧消耗了氧气又生成了二氧化碳,使瓶内外不存在压强
(4)若用铁丝代替红磷,实验能成功吗?不能为什么?因为铁在空气中不能燃烧
(5)上述实验同时也得出了氮气的性质不溶于水、不能燃烧也不能支持燃烧(写一条物理性质一条化学性质)
(6)[分组实验]在讨论的基础上,同学们分组进行了实验.
[数据分析]实验结束后,整理数据如下:(注:集气瓶容积为100mL)
通过对实验结果的交流,大多数同学都验证出氧气约占空气体积的$\frac{1}{5}$.
在燃烧匙内盛过量红磷,点燃后立即插入集气瓶内,塞紧橡皮塞,待红磷火焰熄灭,集气瓶冷却至室温,打开铁夹,水注入集气瓶.(实验装置如图1所示)回答下列问题:
(1)实验过程中,观察到的主要现象是产生大量的白烟,放出大量的热.反应的文字表达式是磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷
(2)乙生用上述实验装置测定的结果是:空气中氧气含量与正常值有较明显的偏差,其操作上的原因可能是(要求答出两种):红磷量不足,装置漏气装置,未冷却就读数,
(3)丙生也设计了一个实验方案,装置和操作同上,只不过用木炭代替了红磷.当木炭停止燃烧,集气瓶冷却至室温,打开铁夹后,水能否进入集气瓶?不能为什么?木炭燃烧消耗了氧气又生成了二氧化碳,使瓶内外不存在压强
(4)若用铁丝代替红磷,实验能成功吗?不能为什么?因为铁在空气中不能燃烧
(5)上述实验同时也得出了氮气的性质不溶于水、不能燃烧也不能支持燃烧(写一条物理性质一条化学性质)
(6)[分组实验]在讨论的基础上,同学们分组进行了实验.
[数据分析]实验结束后,整理数据如下:(注:集气瓶容积为100mL)
| 组别 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 进入集气瓶中水的体积(mL) | 20 | 21 | 19 | 20 | 22 | 18 |
3.溶液对人类的生产、生活都有很重要的意义.下列关于溶液的说法中正确的是( )
| A. | 均一、稳定的液体都是溶液 | B. | 溶液中一定含有水 | ||
| C. | 气体也能作溶质 | D. | 物质溶于水,溶液温度一定升高 |