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15.A-H都是初中化学中常见的物质,已知A、B都是黑色固体,D、F为红色固体,A、D是单质,其他是化合物,它们之间的转化关系如图所示,请回答下列问题:
(1)写出反应①的化学方程式C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑;
(2)反应④基本反应类型是置换反应.
(3)F的化学式是Fe2O3

分析 根据A~H都是初中在高温化学中常见的物质,A、B是黑色固体,能反应能生成红色固体D和C,所以A、B可能是氧化铜或碳中的一种,生成的D为铜,C可能是二氧化碳,二氧化碳能与A反应生成E,所以A可能是碳,生成的E为一氧化碳,B为氧化铜,F是红色固体,能与一氧化碳反应生成G,所以F可能是氧化铁,生成的G是铁,铁能与硫酸铜溶液反应生成铜,然后将推出的各种物质代入转化关系中验证即可

解答 解:A、B是黑色固体,能反应能生成红色固体D和C,所以A、B可能是氧化铜或碳中的一种,生成的D为铜,C可能是二氧化碳,二氧化碳能与A反应生成E,所以A可能是碳,生成的E为一氧化碳,B为氧化铜,F是红色固体,能与一氧化碳反应生成G,所以F可能是氧化铁,生成的G是铁,铁能与硫酸铜溶液反应生成铜,带入框图,推断合理;
(1)反应①是碳和氧化铜高温反应生成铜和二氧化碳,故填:C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑;
(2)反应④是铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜,属于置换反应,故填:置换反应;
(3)F是氧化铁,故填:Fe2O3

点评 在解此类题时,首先将题中有特征的物质推出,然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质,最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可.

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2.在“空气中氧气含量的测定”实验探究中,甲生设计了如下实验方案:
在燃烧匙内盛过量红磷,点燃后立即插入集气瓶内,塞紧橡皮塞,待红磷火焰熄灭,集气瓶冷却至室温,打开铁夹,水注入集气瓶.(实验装置如图1所示)回答下列问题:
(1)实验过程中,观察到的主要现象是产生大量的白烟,放出大量的热.反应的文字表达式是磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷
(2)乙生用上述实验装置测定的结果是:空气中氧气含量与正常值有较明显的偏差,其操作上的原因可能是(要求答出两种):红磷量不足,装置漏气装置,未冷却就读数,
(3)丙生也设计了一个实验方案,装置和操作同上,只不过用木炭代替了红磷.当木炭停止燃烧,集气瓶冷却至室温,打开铁夹后,水能否进入集气瓶?不能为什么?木炭燃烧消耗了氧气又生成了二氧化碳,使瓶内外不存在压强
(4)若用铁丝代替红磷,实验能成功吗?不能为什么?因为铁在空气中不能燃烧
(5)上述实验同时也得出了氮气的性质不溶于水、不能燃烧也不能支持燃烧(写一条物理性质一条化学性质)
(6)[分组实验]在讨论的基础上,同学们分组进行了实验.
[数据分析]实验结束后,整理数据如下:(注:集气瓶容积为100mL)
组别123456
进入集气瓶中水的体积(mL)202119202218
通过对实验结果的交流,大多数同学都验证出氧气约占空气体积的$\frac{1}{5}$.

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