题目内容

加入稀盐酸溶液后，下列溶液中哪种离子数目会减少（　　）

A．CO₃^2-

B．Fe³⁺

C．SO₄^2-

D．K⁺

分析：加入盐酸后，凡是与H⁺或Cl^-反应的离子，离子数目会明显减少；不能够与氢离子或氯离子反应反应的离子，离子数目不会明显减少，据此进行判断．

解答：解：A、H⁺与CO₃^2-反应生成二氧化碳气体和水，离子数目会明显减少，故A正确；
B、铁离子与H⁺或Cl^-都不反应，则离子数目不会明显减少，故B错误；
C、SO₄^2-与H⁺或Cl^-都不反应，则离子数目不会明显减少，故C错误；
D、钾离子与H⁺或Cl^-都不反应，则离子数目不会明显减少，故D错误；
故选：A．

点评：本题考查离子共存问题，题目难度不大，关键是对常见的离子性质及复分解反应发生的条件的准确掌握．

练习册系列答案

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探究酸碱中和反应：
所用试剂：稀盐酸、酚酞试液、氢氧化钠溶液．
操作过程：在盛有氢氧化钠溶液的试管中，滴加2-3滴酚酞试液，测定此时液体温度为T₁℃，然后向试管中逐滴加入稀盐酸溶液，边滴边振荡直到溶液刚好变成无色，再测定溶液温度为T₂℃．我校学生在实际实验操作过程中可能有部分学生操作时试剂用量过多，老师将学生倒的废液收集起来发现此时液体的颜色是无色的．请你判断：
（1）正确操作时，实验测定的结果温度T₁℃T₂℃（填“＞、＜或=”）
（2）老师收集的废液是无色的，你认为老师收集的废液可能呈性，理由是__．
（3）请你设计实验验证此时废液显什么性？（要求：所选试剂属于不同种类，至少写出四种方法，请把正确答案填入下表）
操作方法实验现象和结论
1、取样后滴加紫色石蕊试液
2、
3、
4、

教材193页探究酸碱中和反应：
所用试剂：稀盐酸、酚酞试液、氢氧化钠溶液．
操作过程：在盛有氢氧化钠溶液的试管中，滴加2-3滴酚酞试液，测定此时液体温度为T₁℃，然后向试管中逐滴加入稀盐酸溶液，边滴边振荡直到溶液刚好变成无色，再测定溶液温度为T₂℃．我校学生在实际实验操作过程中可能有部分学生操作时试剂用量过多，老师将学生倒的废液收集起来发现此时液体的颜色是无色的．请你判断：
（1）正确操作时，实验测定的结果温度T₁℃______T₂℃（填“＞、＜或=”）
（2）老师收集的废液是无色的，你认为老师收集的废液可能呈______性，理由是______．
（3）请你设计实验验证此时废液显什么性？（要求：所选试剂属于不同种类，至少写出四种方法，请把正确答案填入下表）

操作方法	实验现象和结论
1、取样后滴加紫色石蕊试液
2、
3、
4、

九年级化学下册教材58页探究酸碱中和反应：

【所用试剂】稀盐酸、酚酞试液、氢氧化钠溶液．

【操作过程】在盛有氢氧化钠溶液的试管中，滴加２－３滴酚酞试液，测定此时液体温度为Ｔ_１℃，然后向试管中逐滴加入稀盐酸溶液，边滴边振荡直到溶液刚好变成无色，再测定溶液温度为Ｔ₂℃。我校学生在实际实验操作过程中可能有部分学生操作时试剂用量过多，老师将学生倒的废液收集起来发现此时液体的颜色是无色的。请你判断：

（1）正确操作时，实验测定的结果温度Ｔ_１℃　　　　T₂℃ (填“＞、＜或＝”)

（2）老师收集的废液是无色的，你认为老师收集的废液可能呈性，理由是。

（3）请你设计实验验证此时废液显什么性？（要求：所选试剂属于不同种类，至少写出四种方法，请把正确答案填入下表）

操作方法	实验现象和结论
１．取样后滴加紫色石蕊试液。
２．
３．
４．

教材193页探究酸碱中和反应：
所用试剂：稀盐酸、酚酞试液、氢氧化钠溶液．
操作过程：在盛有氢氧化钠溶液的试管中，滴加2-3滴酚酞试液，测定此时液体温度为T₁℃，然后向试管中逐滴加入稀盐酸溶液，边滴边振荡直到溶液刚好变成无色，再测定溶液温度为T₂℃．我校学生在实际实验操作过程中可能有部分学生操作时试剂用量过多，老师将学生倒的废液收集起来发现此时液体的颜色是无色的．请你判断：
（1）正确操作时，实验测定的结果温度T₁℃ T₂℃（填“＞、＜或=”）
（2）老师收集的废液是无色的，你认为老师收集的废液可能呈性，理由是．
（3）请你设计实验验证此时废液显什么性？（要求：所选试剂属于不同种类，至少写出四种方法，请把正确答案填入下表）

操作方法	实验现象和结论
1、取样后滴加紫色石蕊试液
2、
3、
4、

（2008?宣城模拟）教材193页探究酸碱中和反应：
所用试剂：稀盐酸、酚酞试液、氢氧化钠溶液．
操作过程：在盛有氢氧化钠溶液的试管中，滴加2-3滴酚酞试液，测定此时液体温度为T₁℃，然后向试管中逐滴加入稀盐酸溶液，边滴边振荡直到溶液刚好变成无色，再测定溶液温度为T₂℃．我校学生在实际实验操作过程中可能有部分学生操作时试剂用量过多，老师将学生倒的废液收集起来发现此时液体的颜色是无色的．请你判断：
（1）正确操作时，实验测定的结果温度T₁℃T₂℃（填“＞、＜或=”）
（2）老师收集的废液是无色的，你认为老师收集的废液可能呈性，理由是．
（3）请你设计实验验证此时废液显什么性？（要求：所选试剂属于不同种类，至少写出四种方法，请把正确答案填入下表）

操作方法	实验现象和结论
1、取样后滴加紫色石蕊试液
2、
3、
4、

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