题目内容


铁在潮湿的空气里会发生锈蚀，证明氧气一定参加了反应必须要做的实验是（　　）

　

A．

①②

B．

①③

C．

②③

D．

①②③


考点：

金属锈蚀的条件及其防护．.

专题：

压轴实验题；金属与金属材料．

分析：

要想证明铁生锈时，氧气一定参加了反应，就要进行铁在氧气和水共同作用下的反应实验和铁在只有水，没有氧气下的实验．

解答：

解：铁生锈的条件是与水和氧气直接接触，要想证明铁生锈时，氧气一定参加了反应，就要进行铁在氧气和水共同作用下的反应实验和铁在只有水，没有氧气下的实验．实验①是铁在氧气和水共同作用下的反应，实验②是铁只与水接触的反应，实验③是铁只与氧气接触的反应．要想证明铁生锈时，氧气一定参加了反应，就要进行铁在氧气和水共同作用下的反应实验和铁在只有水，没有氧气下的实验．所以①②．

故选A

点评：

化学是以实验为基础的学科，我们必须对基础的实验做到了然于心，并且能够设计简单的实验．


练习册系列答案
相关题目

在生产生活中，你会发现“化学就在身边”。

（1）洗洁精能清除油污，这是利用它的________作用。

（2）上海世博园内安装的“直饮水”机，采用“活性炭+超滤层+紫外线”净水工艺。活性炭在此起_________作用，净化后的水属于________（选填“混合物”或“纯净物”）。

（3）在农业生产中，施用的草木灰（有效成份为K2CO3）属于_______肥。在含有硫酸镁、硫酸铜的工业废水中加入过量的锌粉，充分反应后过滤，所得固体是（填写化学式）___________。

（4）化学对体育不仅雪中送炭，而且锦上添花。举重、体操等项目的运动员在比赛前常用白色的“镁粉”搓手，这是因为“镁粉”质轻、吸水性好，可做防滑剂。 “镁粉”的有效成份是碱式碳酸镁，它不可燃，300℃即分解，其分解的化学方程式是：

Mg5(OH)2(CO3)4 △ 5MgO+X+4CO2↑,则X的化学式是________；根据这些信息，还能推断出“镁粉”的另一种用途是________。

相信通过一年的学习，我们对气体的实验室制法已经有了明确的认识，下面请同学们根据图示回答问题

①写出图中带有标号仪器的名称：a        ；

②实验室用大理石和稀盐酸制取并收集二氧化碳应选用的装置为        （填序号)，检验收集的气体为二氧化碳的方法为               。

③实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气时，应选用的发生装置是       (填序号)，试管口放团棉花的作用是         ，反应的化学方程式为            ，用C装置收集满氧气后应先          ；若用B装置制取氧气，则反应的化学方程式为         。

我们学习过常见气体的实验室制法，知道了制取气体的一般思路和方法．

某实验室的仪器柜里有如下仪器：

（1）实验室用大理石和稀盐酸制备并收集二氧化碳时，不可能选择的仪器是　　（填序号）．

（2）老师提出用碳酸钠粉末与稀盐酸制取二氧化碳，其反应的化学方程式为　　．

（3）为了完成该实验，有四位同学组装了以下发生装置，你认为最合适的一套装置（填序号）及该装置的最大优点是　　

某化学反应过程的微观示意图如图，下列说法错误的是（　　）

　

A．

原子是化学变化中的最小粒子

　

B．

元素的种类、原子的数目在化学反应前后不变

　

C．

在化学变化中分子分成原子，原子又重新组合成新物质的分子

　

D．

上述反应的化学方程式表示为：2A+B=A2B


2011年3月11日，日本发生9.0级大地震，导致日本福岛第一核电站发生核辐射泄漏．

（1）福岛核电站机组反应堆芯发生核反应放出的氢气，接触外界的氧气发生剧烈反应，导致连续爆炸．请写出氢气爆炸时的化学方程式为　　．

（2）我国政府向日本提供了人道主义援助，援助的物质包括：一次性防护服，活性炭防护口罩，骨科内外固定材料，饮用水等等．其中防护口罩主要利用了活性炭的　　性．

（3）由于堆芯熔毁，造成用来冷却反应堆的海水遭到反应堆内发生核裂变产生的放射性碘﹣131和铯﹣137的污染．由于运输困难和水资源遭到污染造成数百万人饮水困难．

①生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是　　；

②“水是生命之源”．下列关于水的说法正确的是　　．

A．水是单质，能赋予生命

B．水是一种很好的溶剂，能维持人体的体液平衡

C．水资源紧缺既有缺水又有水受到污染的原因，所以既要节约用水又要防止水污染

D．水中氧元素含量很高，能提供人体所需的氧气

（4）这次因冷却故障导致核反应堆发生爆炸，为中国核电站的快速扩张和核安全敲响了警钟，应该思考如何和平、安全利用原子能．下列说法中正确的是　　．

A．核能的利用证实原子的可分性

B．核能的危害性太大，不应再推广使用

C．开发核能可节约化石能源．

在今年的化学活动周中，某校兴趣小组同学在《培养中学生基本科学素养的化学实验研究》课题组老师的指导下，将课本“测定空气中氧气的含量”实验装置（如图甲）改进为新的实验装置（如图乙），改进后的实验装置相对于原装置，以下评价不恰当的是

A、反应容积体积小，药品消耗少

B、装置简洁，减少了甲装置中导管引起的误差

C、白磷比红磷着火点高，使用安全

D、容器内径相等，易准确推算出空气中氧气的含量

如图是某反应的微观示意图，下列说法不正确的是（　　）

　

A．

反应物中有单质

B．

生成物的分子个数比为1：1

　

C．

该反应为化合反应

D．

参加反应的和的质量比为17：24


下列各项为小明同学记录的物质燃烧现象，与事实不相符的是              （   ）

A．铁丝在氧气中燃烧时，火星四射         B．木炭在氧气中燃烧时，发出白光

C．硫粉在氧气中燃烧时，产生淡蓝色火焰   D．镁条在空气中燃烧时，发出耀眼的白光

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