题目内容

如图所示为教材上探究分子运动现象的实验，据此实验，不能得到的结论是 （　　）
分析：根据分子运动的性质和酚酞遇碱溶液能变红的性质回答．浓氨水能挥发出氨气，氨气溶于水形成氨水呈碱性．
解答：解：A、蒸馏水呈中性，遇酚酞不变色，故A正确；
B、氨水显碱性，所以酚酞遇氨水变红色，故B正确；
C、浓氨水能挥发出氨气，氨气溶于水形成氨水呈碱性，遇到酚酞变红，但不能氨分子之间有间隔，故C错误；
D、浓氨水能挥发出氨气，氨气溶于水形成氨水呈碱性，遇到酚酞变红，所以可证明氨分子在不断运动，故D正确．
故选：C．
点评：通过对比实验得出结论，是化学学习中常用的一种方法，要注意控制好变量，从而得到正确的实验结论．
练习册系列答案
相关题目
煤是重要的化石能源．

（1）图1是教材中煤炉及炉内化学变化过程示意图，根据图示回答下列问题．若图中A区出现蓝色火焰，B区化学变化产生一氧化碳气体，C区煤中碳充分燃烧．写出A区和B区所发生主要反应的化学方程式：A区
2CO+O2
 点燃 
.
 
2CO2
2CO+O2
 点燃 
.
 
2CO2
，
B区
CO2+C
 高温 
.
 
2CO
CO2+C
 高温 
.
 
2CO
，反应类型是
化合
化合
反应．
（2）图2所示的“火三角”可表示燃烧的条件，图中缺少的一个条件是
可燃物
可燃物
；以下实验中能证明燃烧需要该条件的是
①
①
．
①用棉花分别蘸取酒精和水放在酒精灯火焰上加热
②将一小块乒乓球碎片和滤纸碎片分别放在薄铜片的两侧，加热铜片的中部
③将燃着的蜡烛用烧杯倒扣到桌面上
（3）某化学兴趣小组同学对煤主要组成元素进行了探究．
[提出问题]通过实验证明煤中含有碳元素和硫元素．
[查阅资料]①二氧化硫和二氧化碳一样，也能使澄清石灰水变浑浊．
②二氧化硫能与高锰酸钾溶液反应，并使稀高锰酸钾溶液红色褪色，二氧化碳不能．
根据上述资料，甲同学、乙同学和丙同学分别设计实验方案进行探究．
[实验探究1]甲同学进行了如图所示A、B两步实验：

I．如图A所示，将燃着的煤块伸入到一集气瓶中，一段时间后，迅速将集气瓶口与另一装有稀高锰酸钾溶液的集气瓶瓶口对接，振荡，观察现象．
II．如图B所示，将燃着的煤块伸入到一集气瓶中，一段时间后，迅速将集气瓶口与另一装有澄清石灰的集气瓶瓶口对接，振荡，观察现象．
①图A中稀高锰酸钾溶液褪色，说明煤燃烧生成二氧化硫，说明煤中含
硫
硫
元素，图B中澄清石灰水变浑浊，说明煤燃烧生成二氧化碳，说明煤中含
碳
碳
元素．
②乙同学认为甲同学的利用图B装置进行实验，结论不合理，其理由是：
二氧化硫和二氧化碳一样，也能使澄清石灰水变浑浊
二氧化硫和二氧化碳一样，也能使澄清石灰水变浑浊
．
[实验探究2]丙同学继续探究，装置如图（部分装置在图中略去）：

[探究结论]①B装置的作用是
证明煤中含有硫元素
证明煤中含有硫元素
．
②C装置的作用是
除去气体中的二氧化硫，避免对后面实验的干扰
除去气体中的二氧化硫，避免对后面实验的干扰
．
③当观察到：装置D中稀高锰酸钾溶液
不变色
不变色
，E中澄清石灰水
变浑浊
变浑浊
，即能证明煤中含有碳元素．
[拓展延伸]①SO2遇雨水会形成
酸雨
酸雨
．
②冬天取暖主要以煤为燃料．已知原煤中含硫1%，若燃烧1000t这样的原煤，可以产生二氧化硫多少吨？（写出计算过程）
20t
20t
．
某校化学兴趣小组对金属活动性顺序等知识进行了研究．
（1）根据如图中的实验现象判断，稀盐酸里的A、B、C、D四种金属中，在金属活动性顺序里，位于氢后面的金属是（填字母）
D
D
．
（2）为了确定Fe、Cu、Hg三种金属的活动性顺序，兴趣小组同学用铁片、铜片、硝酸汞溶液和盐酸四种试剂设计了下列实验方案，其中可行的是（
C
C
 ）
A．Fe+HCl    Cu+HCl         Fe+Hg（NO3）2
B．Fe+HCl    Fe+Hg（NO3）2  Cu+Hg（NO3）2
C．Fe+HCl    Cu+HCl         Cu+Hg（NO3）2
D．Cu+HCl    Fe+Hg（NO3）2   Cu+Hg（NO3）2
（3）为了确定铁、铜、银的金属活动性顺序，同学们用到的药品有铁丝、铜丝、银丝、稀硫酸和硫酸铜溶液．实验结束后，化学兴趣小组的同学欲对该实验的废液进行探究，请你一起参与．
[提出问题]废液中含有什么物质？
[交流表达]
①小明通过观察，认为废液中一定含有硫酸铜．他观察到的现象是
溶液显蓝色．
溶液显蓝色．
．
②小红通过分析，认为废液中一定含有硫酸亚铁，她的依据是：
铁和稀硫酸反应生成硫酸亚铁，铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁．
铁和稀硫酸反应生成硫酸亚铁，铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁．
．
[作出猜想]小华认为废液中还可能含有硫酸．
[实验验证]小华同学联想到联想到教材上二氧化碳与水的反应相关实验的设计，准备了abcd四朵用紫色石蕊溶液染成紫色的干燥小花．
取干燥的花a和喷上水的花b分别放入盛满二氧化碳的两个集气瓶中，发现花a不变色，花b成了
红
红
色；
干燥的花c喷水，花不变色，说明了二氧化碳与水反应生成
H2CO3
H2CO3
（填化学式）；
在干燥的花d滴加几滴废液，花d变成了
红
红
色，说明废液里含有硫酸．
通过分析与实验，同学们得出废液中含有硫酸亚铁、硫酸铜和硫酸．
[反思拓展]
①小明取一条铝片加入少量废液中，开始时，铝片表面没有却气泡出现，一段时间后才有气泡出现．开始时，铝片表面没有气泡出现的原因是
铝片表面有一层致密的氧化铝薄膜，能与酸反应
铝片表面有一层致密的氧化铝薄膜，能与酸反应
．
②在分析化学反应后所得的物质成分，除了考虑生成物外还需考虑
剩余的反应物
剩余的反应物
．
[拓展应用1]①若将废液中硫酸铜、硫酸全部转化为硫酸亚铁，应向废液中加入过量的
铁
铁
．②反应完全后，过滤，洗涤、干燥后得到金属固体．
A：实验室进行过滤操作时，用到的玻璃仪器除漏斗、烧杯外，还需
玻璃棒
玻璃棒
．
B：固体中物质为
铜、铁
铜、铁
．
[拓展应用2]为比较同种金属与不同种酸反应的速率，设计了如下实验方案．装置如右图所示（夹持和固定装置已略去）．
在两支试管中分别加入过量的镁条，同时将相同浓度的稀盐酸和稀醋酸注入相应的试管中，观察产生氢气的速率和体积．试回答下列问题：
①盐酸与镁反应的化学方程式
Mg+2HCl=MgCl2+H2↑
Mg+2HCl=MgCl2+H2↑
，反应后液体质量（选填“增大”、“减小”、“不变”）
增大
增大
．
②实验中收集到氢气的体积与时间的关系如图所示．分析图中曲线变化规律，可以得出镁与稀盐酸反应速率比与稀醋酸（填“快”或“慢”）
快
快
．
③实验中稀盐酸与镁条反应时，量筒中收集到氢气的体积比理论值高，不可能的原因是（填序号）
．
A．反应放热；
B．试管中有氢气残留；
C．酸液进入试管，占据了一定体积．
实验室对二氧化碳的制取和性质的探究
（1）选择药品．小明对三组药品进行了研究，实验记录如下：
组别 药品 实验现象
① 块状石灰石和稀盐酸 产生气泡速率适中
② 块状石灰石和稀硫酸 产生气泡速率缓慢并逐渐停止
③ 碳酸钠粉末和稀盐酸 产生气泡速率非常快
从制取和收集的角度分析，一般选择第①组药品，该组药品发生反应的文字表达式为
碳酸钙+盐酸→氯化钙+二氧化碳+水
碳酸钙+盐酸→氯化钙+二氧化碳+水
；不选择第③组药品的原因是
反应太快来不及收集
反应太快来不及收集
如果要解决这个问题可将长颈漏斗改为
分液漏斗或针筒
分液漏斗或针筒
（一种实验仪器）．
（2）选择装置．通过对制取氧气装置的分析，他选择用过氧化氢制取氧气的发生装置．你认为他选择的依据是
药品状态或固体和液体反应
药品状态或固体和液体反应
和
反应条件或不要加热或常温
反应条件或不要加热或常温
．
（3）制取气体．将药品装入所选装置制取气体，并用
向上排空气
向上排空气
法收集．验满方法是
用燃着的木条伸到集气瓶口，若立即熄灭，则已满
用燃着的木条伸到集气瓶口，若立即熄灭，则已满
．
（4）气体检验．将燃着的木条伸入气体中，木条立即熄灭，因此他确定该气体是二氧化碳．他的检验方法是否正确？请说明理由．
不正确，因为不能支持燃烧的气体不是只有二氧化碳一种
不正确，因为不能支持燃烧的气体不是只有二氧化碳一种
．正确检验二氧化碳的方法所发生反应的文字表达式是
二氧化碳+氢氧化钙→碳酸钙+水
二氧化碳+氢氧化钙→碳酸钙+水
．
（5）如图所示，请回忆老师做的“倾倒二氧化碳”的演示实验，回答问题：
甲、乙两同学共同收集满两瓶质量相同的二氧化碳气体，并分别将二氧化碳气体慢慢倒入烧杯中，请分析回答：
①甲同学用甲图的倾倒方式向烧杯中倾倒足够的二氧化碳，我们观察到两根蜡烛是由下而上熄灭，请你告诉我们，为什么是由下而上熄灭？
由于CO2密度比空气大，沿烧杯壁流到底部，下面的蜡烛首先接触到CO2，由于CO2不燃烧也不支持燃烧，故由下向上逐渐熄灭
由于CO2密度比空气大，沿烧杯壁流到底部，下面的蜡烛首先接触到CO2，由于CO2不燃烧也不支持燃烧，故由下向上逐渐熄灭
．
②乙同学用乙图的倾倒方式向烧杯中倾倒足够的二氧化碳，我们观察到的结果是两根蜡烛都没有熄灭，请你联系知识分析，用乙图的倾倒方式为什么二氧化碳没有进入烧杯？
乙图的倾倒方式，没用玻璃片掩盖，直接倒在火焰的上方，由于蜡烛燃烧放热，使得气体受热，密度变小，故CO2不能与蜡烛火焰接触而跑到空气去了
乙图的倾倒方式，没用玻璃片掩盖，直接倒在火焰的上方，由于蜡烛燃烧放热，使得气体受热，密度变小，故CO2不能与蜡烛火焰接触而跑到空气去了
．
（6）如图所示，请回忆教材中“酒精灯的使用方法”，回答问题：
①只能用燃着的火柴或细木条去点燃酒精灯，用酒精灯引燃另一只酒精灯会引起失火，原因是
用酒精灯去引燃另一只酒精灯时，酒精灯倾斜可能会流出酒精，故会引起失火
用酒精灯去引燃另一只酒精灯时，酒精灯倾斜可能会流出酒精，故会引起失火
．
②为避免引起失火，用完酒精灯后，不能立即向酒精灯里添加酒精，应该用灯帽盖灭并且使酒精灯
冷却
冷却
后，再添加酒精．

如图所示为教材上探究分子运动现象的实验，据此实验，不能得到的结论是            （  ）

 


A．酚酞遇蒸馏水呈无色            B．酚酞遇氨水变红色

C．氨分子之间有间隔              D．氨分子在不断运动

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