题目内容

下列各图所示变化中，属于物理变化的是

B

【解析】

试题分析：物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成，如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化。A燃烧生成了新物质属化学变化；B对着干燥玻璃呼气，呼出的水蒸汽遇冷液化成水珠，状态发生变化，没有生成新属物理变化；木炭燃烧生成了二氧化碳，属化学变化；D中二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸使紫色的石蕊试液变红，生成了新物质属化学变化。故选B。

考点：化学变化和物理变化的判断

练习册系列答案
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如图是科学家正在研究的二氧化碳循环利用技术：

二氧化碳与氢气在催化剂、高温条件下，除生成甲醇(CH4O)外，还生成一种常温下为液态的化合物，写出反应的化学方程式 ，

②从图中分析得出的下列结论中，正确的是 (填序号)

A．该技术符合低碳经济的理念．

B．水生成氢气的过程中所用的催化剂一定是二氧化锰．

C．该技术有助于缓解全球面临的能源危机．

③尿素[CO(NH2)2]对提高粮食产量具有重要的作用．人们控制条件可以使CO2和物质M发生反应：CO2+2MCO(NH2)2+H2O，物质M的化学式为 ．

（3分）根据如下2014年十大科技进展的报道，回答问题：

材料1：法国科学家利用特种显微仪器，让一个分子做出了各种动作。这一成果使人类能精确控制单个分子运动，进而开发出分子机器人。

材料2：中科院上海硅酸盐研究所研制出了“药物分子运输车”。这种分子装载药物后，被引导到疾病靶点释放药物，对疾病进行高效治疗。

（1）材料1和2研究的粒子是________；构成物质的粒子还有 ；

（2）分析上述材料，谈谈你对“分子总是在不断运动着”的新认识：

______________________________________________________。

（9分，每空1分）物质可根据其组成分为若干类，请把下表物质的种类补充完整，并仿照例子把下列物质：汽水、氮气、氯化钠、水、氧化铝、石灰石、铁丝、硫化氢按其所属类别填入相应空格：

物 质 类 别

物 质

混 合 物

例：空气、 、

纯净物

例：Cu、（以下填化学式） 、

化 合 物

例：NO2、 、

非氧化物

例：NH4HCO3、

要区别下列各组物质（横线前面的），所选择的方法或试剂不正确的是

A．氧气与氮气———带火星的木条

B．二氧化碳与氧气———澄清石灰水

C．硬水与软水———肥皂水

D．氮气与二氧化碳———燃着的木条

学了半学期的化学，同学知道身边的一些物质：如水、氧气、二氧化碳、铁、镁条、木炭、氢气等物质，请选用这些物质化学式回答下列问题：

（1）水通电分解产生两种气体分别是__________和___________反应的化学方程式是________________________。通过这个实验可以证明水是由氢、氧2种元素组成的。

（2）同学们喜欢喝汽水饮料，汽水饮料又名碳酸饮料，是因为水中溶解二氧化碳气体而生成碳酸（H2CO3），请用化学方程式表示这一反应：_________________________。

（3）请选择上面适当的物质写出一个能够燃烧的化学反应方程式：__________________。

下列实验装置或实验操作中错误的是

（5分）构建知识网络是一种重要的学习方法。

下图是关于铁化学性质的知识网络（“→”表示一种物质转化为另一种物质），其中B是密度最小的气体，C为红色固体单质。

请回答下列问题

（1）A物质的化学式为 。

（2）B物质的一种用途是 。

（3）写出反应①的化学方程式

（4）写出反应③的化学方程式，并描述反应现象：

下列叙述与化学知识相符合的是

A．铁是地壳中含量最多的金属元素，被广泛使用

B．塑料是合成材料，对环境没有不良影响

C．用嘴能将蜡烛吹灭，主要是因为隔绝了氧气

D．在一定条件下，硫酸和盐酸可以相互转化

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