题目内容

小朱和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体.

(1)写出图中标有①、②的仪器名称:①______②______.
(2)他想用高锰酸钾制取氧气,他应选择上述装置中的A和______(填字母)进行组装.你认为A装置中还缺少______.加药品前应先检查装置的______,写出该反应的文字或者符号表达式为______
【答案】分析:(1)①②均为实验室常用的仪器.
(2)根据气体的密度和溶水性确定收集装置;从高锰酸钾受热飞溅的特点分析;从实验室制氧气的实验步骤分析;熟记常用的文字表达式.
(3)根据催化剂的概念分析;熟记常用的文字表达式.
(4)从操作是否简便、是否节能、是否污染环境、是否方便使用等角度分析.
(5)从做硫粉、细铁丝在氧气中燃烧实验的注意事项分析.
(6)收集装置主要由气体的密度和溶水年决定.
解答:解:(1)熟记常用仪器的名称可知①为试管; ②为酒精灯
(2)氧气的密度比空气大,不易溶于水,可用排水法或向上排空气法收集;为了防止加热时高锰酸钾粉末进入导管,应在试管口塞一团棉花;实验室制取气体前都要先检查装置的气密性,若装置漏气的话会造成气体外逸或收集的气体不纯;高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气.
故答案为:C或D           一团棉花     气密性      高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气
(3)催化剂能改变其它物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化,二氧化锰是过氧化氢制氧气的催化剂;过氧化氢以二氧化锰为催化剂生成水和氧气.故答案为:化学性质   催化剂   过氧化氢水+氧气
(4)用过氧化氢制氧气,反应条件是常温,不用加热,操作简便,节约能源,生成物是水和氧气,无污染.
故答案为:操作简便      节约能源     生成物对环境无污染(任选2条)
(5)硫和氧气点燃生成二氧化硫,二氧化硫有毒,会污染空气,二氧化硫溶于水,又会和水反应,所以瓶底加水可以吸收二氧化硫,防止污染空气;细铁丝在氧气中燃烧时生成物的温度比较高,落下来会造成瓶底炸裂,在瓶底加水可以防止燃烧生成物溅落下来炸裂瓶底.故答案为:吸收二氧化硫,防止污染空气       防止燃烧生成物溅落下来炸裂瓶底.
(6)能用向下排空气法收集,说明气体的密度比空气小;氢气难溶于水,可用排水法收集.故答案为:小 D
点评:本道题主要考查了实验室制取气体的一些知识,考查范围比较广,要求学生在进行实验学习时做到面面俱到.
练习册系列答案
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小朱和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体.
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(1)写出图中标有①、②的仪器名称:①
 
 

(2)他想用高锰酸钾制取氧气,他应选择上述装置中的A和
 
(填字母)进行组装.你认为A装置中还缺少
 
.加药品前应先检查装置的
 
,写出该反应的文字或者符号表达式为
 

(3)小黄选用B和C装置也可制取氧气,他用到了过氧化氢溶液和二氧化锰,在反应前后二氧化锰的质量和它的
 
都没有发生变化,我们把二氧化锰叫做
 
,写出实验室制取该气体的文字或符号表达式
 

(4)过去教材中实验室制氧气,常用氯酸钾与二氧化锰混合加热制取,装置如图所示,从预热到收集满一瓶(250mL)氧气大约需8~10分钟,从反应后剩余的固体中回收二氧化锰比较困难,曾有同学去闻自己收集到的氧气,想找找吸氧的感觉,结果却闻到刺激
性气味(少量氯酸钾发生副反应生成有毒的氯气).
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现行教材已改用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气,你认为这样做的优点都有哪些?(至少答两点)①
 
;②
 

(5)小路同学用过氧化氢制取并收集了两瓶氧气,准备做硫粉燃烧和铁丝燃烧的实验,他在瓶底都加了少量水,请你来想一想,加水的目的分别是什么?
 
 

(6)实验室制取氢气可以用E装置收集,这说明氢气的密度比空气
 
,由于氢气难溶于水,所以它还可以用
 
装置收集.

小朱和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体.

(1)写出图中标有①、②的仪器名称:①________②________.
(2)他想用高锰酸钾制取氧气,他应选择上述装置中的A和________(填字母)进行组装.你认为A装置中还缺少________.加药品前应先检查装置的________,写出该反应的文字或者符号表达式为________.
(3)小黄选用B和C装置也可制取氧气,他用到了过氧化氢溶液和二氧化锰,在反应前后二氧化锰的质量和它的________都没有发生变化,我们把二氧化锰叫做________,写出实验室制取该气体的文字或符号表达式________.
(4)过去教材中实验室制氧气,常用氯酸钾与二氧化锰混合加热制取,装置如图所示,从预热到收集满一瓶(250mL)氧气大约需8~10分钟,从反应后剩余的固体中回收二氧化锰比较困难,曾有同学去闻自己收集到的氧气,想找找吸氧的感觉,结果却闻到刺激
性气味(少量氯酸钾发生副反应生成有毒的氯气).

现行教材已改用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气,你认为这样做的优点都有哪些?(至少答两点)①________;②________;
(5)小路同学用过氧化氢制取并收集了两瓶氧气,准备做硫粉燃烧和铁丝燃烧的实验,他在瓶底都加了少量水,请你来想一想,加水的目的分别是什么?________;________
(6)实验室制取氢气可以用E装置收集,这说明氢气的密度比空气________,由于氢气难溶于水,所以它还可以用________装置收集.

小朱和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体.

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(1)写出图中标有①、②的仪器名称:①______②______.
(2)他想用高锰酸钾制取氧气,他应选择上述装置中的A和______(填字母)进行组装.你认为A装置中还缺少______.加药品前应先检查装置的______,写出该反应的文字或者符号表达式为______.
(3)小黄选用B和C装置也可制取氧气,他用到了过氧化氢溶液和二氧化锰,在反应前后二氧化锰的质量和它的______都没有发生变化,我们把二氧化锰叫做______,写出实验室制取该气体的文字或符号表达式______.
(4)过去教材中实验室制氧气,常用氯酸钾与二氧化锰混合加热制取,装置如图所示,从预热到收集满一瓶(250mL)氧气大约需8~10分钟,从反应后剩余的固体中回收二氧化锰比较困难,曾有同学去闻自己收集到的氧气,想找找吸氧的感觉,结果却闻到刺激
性气味(少量氯酸钾发生副反应生成有毒的氯气).

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(6)实验室制取氢气可以用E装置收集,这说明氢气的密度比空气______,由于氢气难溶于水,所以它还可以用______装置收集.

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