题目内容
12．2003年8月以来，我国东北齐齐哈尔等地相继发生了侵华日军遗留的芥子气泄漏伤人事件．芥子气化学式为C4H8Cl2S，芥子气由四种元素组成；相对分子质量为159；一个芥子气分子中有15 个原子；芥子气中碳原子与氯原子的个数比2：1；碳元素与氢元素的质量比6：1．分析 根据芥子气化学式的含义、一个芥子气分子的构成进行分析解答即可．根据芥子气化学式，利用相对分子质量等于各元素原子量之和即可求芥子气的相对分子质量．根据芥子气化学式，利用化合物中元素的质量比等于该元素原子量和的比即可求芥子气中碳、氯元素的质量比．
解答 解：由化学式可知，芥子气是由碳、氢、氯、硫四种元素组成的．芥子气化学式为C4H8Cl2S，相对分子质量等于各元素原子量之和；故相对分子质量为：12×4+1×8+35.5×2+32=159．一个芥子气分子是由4个碳原子、8个氢原子、2个氯原子和1个硫原子构成的，则芥子气的一个分子中共含有15个原子，芥子气中碳、氯原子的个数比为2：1．化合物中元素的质量比等于该元素原子量和的比，则C4H8Cl2S中碳氢两种元素的质量比是：（12×4）：（1×8）=6：1．
故答案为：四；159；15；2：1；6：1．
点评 本题主要考查根据物质的化学式计算物质中元素的质量分数和元素的质量比以及相对分子质量．只要将公式掌握好了，此题就不难解答．
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2．我校某化学兴趣小组的同学知道二氧化锰能作过氧化氢（H2O2）分解的催化剂后，想再探究其他一些物质如氧化铝（Al2O3）是否也可作过氧化氢分解的催化剂．请你一起参与他们的探究过程，并填写下列空白．
【提出问题】Al2O3能不能作过氧化氢分解的催化剂呢？
【作出猜想】Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂．
【实验验证】
【得出结论】Al2O3能加快过氧化氢的分解速率，故Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂．
【反思提高】经过讨论，有的同学认为只有上述两个证据，不能证明Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂，还要补充一个实验三：
实验三：【实验目的】探究Al2O3在反应前后质量是否改变．
【实验步骤】①准确称量Al2O3（少量）的质量；②完成实验二；③待反应结束，将实验二试管里的物质进行过滤，洗涤，干燥，称量；④对比反应前后Al2O3的质量．
【交流讨论】如果Al2O3在反应前后质量不变，则说明Al2O3可以作过氧化氢分解的催化剂．
【提出新的问题】但小华认为，要证明猜想，上述三个实验还不足够，还需要再增加一个探究实验：探究Al2O3的化学性质在反应前后是否改变．
通过补充实验，证明Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂，请你写出实验二中发生反应的符号表达式2H2O2$\frac{\underline{\;Al_{2}O_{3}\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
【提出问题】Al2O3能不能作过氧化氢分解的催化剂呢？
【作出猜想】Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂．
【实验验证】
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 | |
| 实验一 | 有少量气泡，木条不复燃 | 常温下过氧化氢溶液分解速率很慢． | |
| 实验二 | 在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量Al2O3，然后将带火星的木条伸入试管中 | 产生大量的气泡，木条复燃 |
【反思提高】经过讨论，有的同学认为只有上述两个证据，不能证明Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂，还要补充一个实验三：
实验三：【实验目的】探究Al2O3在反应前后质量是否改变．
【实验步骤】①准确称量Al2O3（少量）的质量；②完成实验二；③待反应结束，将实验二试管里的物质进行过滤，洗涤，干燥，称量；④对比反应前后Al2O3的质量．
【交流讨论】如果Al2O3在反应前后质量不变，则说明Al2O3可以作过氧化氢分解的催化剂．
【提出新的问题】但小华认为，要证明猜想，上述三个实验还不足够，还需要再增加一个探究实验：探究Al2O3的化学性质在反应前后是否改变．
通过补充实验，证明Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂，请你写出实验二中发生反应的符号表达式2H2O2$\frac{\underline{\;Al_{2}O_{3}\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
20．在下列变化中，既属于化合反应，又属于氧化反应的是（ ）
| A． | 磷在氧气中燃烧 | |
| B． | 水在通电时生成了氢气和氧气 | |
| C． | 石蜡在空气中燃烧 | |
| D． | 甲烷在氧气中燃烧生成水和二氧化碳 |
7．下列对一些事实的解释不正确的是（ ）
| 事实 | 解释 | |
| A | 搜救犬搜索到幸存者 | 分子是运动的 |
| B | 双氧水能杀菌消毒而水则不能 | 两种物质的分子构成不同 |
| C | 100 mL酒精和100 mL水混合在一起，体积小于200mL | 分子很小 |
| D | 加热氧化汞可得到金属汞和氧气 | 分子是可以再分的 |
| A． | A | B． | B | C． | C | D． | D |
17．
许多植物的花、果、茎、叶中都含有色素，这些色素在酸性溶液或碱性溶液里会显示不同的颜色，可以作为酸碱指示剂．现取三种花瓣，分别放在研钵中，加入酒精研磨．各取少许，用稀酸或稀碱检验，结果如下表．请完成下列问题：
（1）不能用作酸碱指示剂的是万寿菊．
（2）已知苹果汁的近似pH为2.9-3.3，将大红花汁滴入苹果汁中，呈现的颜色是橙色．
在学习NaOH的性质时，老师将CO2通入盛有NaOH溶液的试管中，同学们没有观察到明显现象．CO2和NaOH发生反应了吗？探究活动从这个疑问开始．
①明明同学认为两者发生了反应，他设计了一种方案，如图所示，加入适量NaOH溶液后，他可观察到小气球的变化是气球膨胀，产生这种现象的原因是CO2和NaOH反应使瓶内气压减小；写出反应的化学方程式CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O．
②另一位同学认为这个方案还不足以证明CO2和NaOH确实发生了反应，因为NaOH溶液中有水，二氧化碳又能溶于水．为使实验方案更完善，你认为还需要做的实验是取两个同样的试剂瓶充满CO2后，注入同体积的水和NaOH溶液，比较气球胀大的程度．
许多植物的花、果、茎、叶中都含有色素，这些色素在酸性溶液或碱性溶液里会显示不同的颜色，可以作为酸碱指示剂．现取三种花瓣，分别放在研钵中，加入酒精研磨．各取少许，用稀酸或稀碱检验，结果如下表．请完成下列问题：| 花的种类 | 花汁在酒精中的颜色 | 花汁在稀酸中的颜色 | 花汁在稀碱中的颜色 |
| 玫瑰花 | 粉红 | 粉红 | 绿色 |
| 万寿菊 | 黄色 | 黄色 | 黄色 |
| 大红花 | 粉红 | 橙色 | 绿色 |
（2）已知苹果汁的近似pH为2.9-3.3，将大红花汁滴入苹果汁中，呈现的颜色是橙色．
在学习NaOH的性质时，老师将CO2通入盛有NaOH溶液的试管中，同学们没有观察到明显现象．CO2和NaOH发生反应了吗？探究活动从这个疑问开始．
①明明同学认为两者发生了反应，他设计了一种方案，如图所示，加入适量NaOH溶液后，他可观察到小气球的变化是气球膨胀，产生这种现象的原因是CO2和NaOH反应使瓶内气压减小；写出反应的化学方程式CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O．
②另一位同学认为这个方案还不足以证明CO2和NaOH确实发生了反应，因为NaOH溶液中有水，二氧化碳又能溶于水．为使实验方案更完善，你认为还需要做的实验是取两个同样的试剂瓶充满CO2后，注入同体积的水和NaOH溶液，比较气球胀大的程度．
如图是甲、乙两种物质的溶解度曲线，据图回答问题：