某原子的结构示意图如下图所示.请你回答:该原子的核电荷数为 ,最外层上有个电子.在化学反应中该原子容易电子.从而使最外层达到稳定结构.从最外层上的电子数可知该原子的元素属于 (选填“金属或“非金属 )元素. 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

某原子的结构示意图如下图所示，请你回答：

该原子的核电荷数为______；最外层上有______个电子，在化学反应中该原子容易 ______ 电子，从而使最外层达到稳定结构。从最外层上的电子数可知该原子的元素属于______（选填“金属”或“非金属”）元素。

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下列化学用语关于数字“3”的意义，说法正确的是

①3Hg ②Fe3+ ③SO3 ④3H2O

A. 表示分子个数的是③

B. 表示离子所带电荷数的是②

C. 表示原子个数的是④

D. 表示一个分子中含有某种原子个数的是①

某校化学兴趣小组的同学根据实验室提供的仪器和药品，在老师的指导下从下图中选择装置进行了氧气的制备实验。

（1）甲同学把过氧化氢溶液缓缓加入盛有二氧化锰的容器中制取氧气并收集一瓶较纯净的氧气，完成该实验应选用的装置是________（填字母）。写出发生反应的文字表达式_________。

（2）乙同学称取一定质量高锰酸钾放在大试管中，将温度控制在 250℃加热制取氧气，实验结束时，乙同学发现收集到的氧气大于理论产量，针对这一现象，同学们进行了如下探究：

（提出猜想）猜想 1：反应生成的二氧化锰分解放出氧气；猜想 2：反应生成的锰酸钾分解放出氧气。

（实验验证）同学们分为两组，分别进行以下实验：

①第一组同学取一定质量的二氧化锰于试管中，在 250℃条件下加热一段时间，冷却后测得二氧化锰的质量不变。则猜想 1 ________（选填“正确”或“错误”）。

②第二组同学取锰酸钾于试管中在 250℃条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想 2 正确的结论。该组同学选择的实验方法是________。

（3）丙同学在实验中发现氯酸钾固体加热制取氧气的反应速率很慢，但如果将高锰酸钾固体与氯酸钾固体混合加热，则氯酸钾的分解速率大大加快，该学生认为高锰酸钾在氯酸钾的分解反应中可以作催化剂。你同意他的看法吗？ _______(选填同意或不同意)理由是_______。

秋高气爽，慈利琵琶洲的花海鲜花怒放，我们老远就能闻到花香是因为

A. 分子在不断运动 B. 分子间有间隔

C. 不同分子的化学性质不同 D. 分子的体积很小

在探究蜡烛燃烧的实验中，能说明发生了化学变化的是

A. 发出黄色的火焰 B. 放出大量的热

C. 蜡烛逐渐熔化 D. 罩在火焰上的烧杯内壁出现水珠

如图是两种气体发生化学反应的微观示意图，其中相同大小的球代表同种原子．下列说法正确的是（）

A. 生成物有两种 B. 分子在化学变化中不可再分

C. 化学反应前后原子的种类不变 D. 化学反应前后分子的种类不变

科学探究是学习化学的一个重要途径，实验是科学探究的重要手段。下列化学实验操作错误的是

A. A B. B C. C D. D

规范的实验操作是确保实验成功的前提，下列实验操作中正确的是（）

A. A B. B C. C D. D

小明在厨房中发现一种白色固体，他认为“可能是食盐”．对于可能是食盐，应是科学探究的（）小华说“可以尝一尝”．对于“尝一尝”这一过程，应是科学探究中的（）

A. 问题 B. 假设 C. 实验 D. 结论

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