题目内容
如图1为某同学进行电解水实验的装置图，据此回答：
（1）图中B端为电源的________（填“正”或“负”）极．
（2）C试管中收集到的气体是________，C、D试管中收集到的气体的体积比约为________．
（3）上述实验可以得出：水是由________组成的．
（4）在水的电解实验中，发生改变的微粒是________．
（5）在上海世博园区内有许多饮水台，可取水直接饮用．其饮用水处理步骤如图2所示；
步骤①对应的作用是________（填字母．下同），步骤③对应的作用是________．
A．杀菌消毒 B．吸附杂质
（6）保护水资源，防止水污染是每个公民和全社会的责任．下列做法有利于防止水资源污染的是________．
①农业生产中要合理使用农药和化肥 ②工业废水和生活污水处理达标后再排放
③杜绝含磷洗衣粉 ④将海水淡化
A．①②④B．②③④C．①②③D．①②③④
解：（1）由电解水实验的装置图可知，图中B端的电极上产生的气体较多，是氢气，应连接电源的负极；
（2）由电解水实验的装置图可知，C试管中收集到的气体较少，是氧气，D试管中收集到的气体较多，是氢气，二者的体积比是：1：2；
（3）上述电解水的实验生成了氢气和氧气，可以得出：水是由氢、氧两种元素组成的；
（4）在水的电解实验中，水分子变化成了氢分子和氧分子，所以，发生改变的微粒是分子；
（5）由于活性炭有吸附性，所以，步骤①对应的作用是吸附杂质；由于紫外线能杀菌消毒，所以，步骤③对应的作用是杀菌消毒；
（6）①农业生产中要合理使用农药和化肥，有利于防止水资源污染；
②工业废水和生活污水处理达标后再排放，有利于防止水资源污染
③杜绝含磷洗衣粉，有利于防止水资源污染；
④将海水淡化，能节约淡水资源，与防止水资源污染无关．
故答为：（1）负；（2）①氧气； ②1：2； （3）氢元素和氧元素； （4）分子；（5）B，A；（6）C．
分析：（1）根据电解水实验的现象分析B端的电极；
（2）根据电解水实验的现象分析C试管中收集到的气体及C、D试管中收集到的气体的体积比；
（3）根据电解水实验的结论分析水的组成；
（4）根据电解水实验中微粒的变化分析；
（5）根据活性炭有吸附性分析①对应的作用，根据紫外线能杀菌消毒分析③对应的作用；
（6）分析有关的做法没找出能有利于防止水资源污染的
点评：本题比较全面地考查了水的知识，水是我们比较熟悉的物质，有广泛的应用，应加强有水知识的学习．
（2）由电解水实验的装置图可知，C试管中收集到的气体较少，是氧气，D试管中收集到的气体较多，是氢气，二者的体积比是：1：2；
（3）上述电解水的实验生成了氢气和氧气，可以得出：水是由氢、氧两种元素组成的；
（4）在水的电解实验中，水分子变化成了氢分子和氧分子，所以，发生改变的微粒是分子；
（5）由于活性炭有吸附性，所以，步骤①对应的作用是吸附杂质；由于紫外线能杀菌消毒，所以，步骤③对应的作用是杀菌消毒；
（6）①农业生产中要合理使用农药和化肥，有利于防止水资源污染；
②工业废水和生活污水处理达标后再排放，有利于防止水资源污染
③杜绝含磷洗衣粉，有利于防止水资源污染；
④将海水淡化，能节约淡水资源，与防止水资源污染无关．
故答为：（1）负；（2）①氧气； ②1：2； （3）氢元素和氧元素； （4）分子；（5）B，A；（6）C．
分析：（1）根据电解水实验的现象分析B端的电极；
（2）根据电解水实验的现象分析C试管中收集到的气体及C、D试管中收集到的气体的体积比；
（3）根据电解水实验的结论分析水的组成；
（4）根据电解水实验中微粒的变化分析；
（5）根据活性炭有吸附性分析①对应的作用，根据紫外线能杀菌消毒分析③对应的作用；
（6）分析有关的做法没找出能有利于防止水资源污染的
点评：本题比较全面地考查了水的知识，水是我们比较熟悉的物质，有广泛的应用，应加强有水知识的学习．
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