题目内容

某研究性学习小组欲利用下列装置进行氧气制取的探究,请你分析并填空.
(1)写出带标号仪器的名称:①
长颈漏斗
长颈漏斗
②
集气瓶
集气瓶

(2)若实验室用高锰酸钾制取较干燥的氧气,则选用的制取装置组合是
AD
AD
,用此方法收集氧气是利用了氧气
密度比空气略小
密度比空气略小
的物理性质.证明氧气已集满的方法是
带火星的木条放在集气瓶口,复燃,
带火星的木条放在集气瓶口,复燃,
.若用G装置收集氧气,则氧气从
a
a
端(填a或b)进入.该反应的化学方程式是
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑.
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑.
.
(3)实验室用F装置制取氧气的优点是
控制反应速率
控制反应速率
.
(4)选用B装置来制取氧气时,小明是“将二氧化锰加入装有过氧化氢溶液的锥形瓶中”,小亮是“把过氧化氢溶液缓缓加入盛有少量二氧化锰的锥形瓶中”,为得到平稳的氧气流,
小亮
小亮
(填小明或小亮) 的操作更好.
【实验反思】
(1)在清洗试管中的反应物残留物时,有的同学发现水溶液出现紫红色,有的发现水溶液呈墨绿色(锰酸钾溶于水所致),且同时有黑色的粉末状固体.你对水溶液出现紫红色这一现象的解释是
剩余的高锰酸钾粉末溶于水产生的
剩余的高锰酸钾粉末溶于水产生的
.
为了分离、回收反应残留物中的黑色粉末状固体,需对混合物溶液进行过滤.过滤操作时,需将圆形滤纸折叠.下列滤纸折叠过程图示中,正确的是
甲
甲
(选填“甲”或“乙”).甲:A→B→C  乙:A→B→D
(2)有同学发现,不慎将高锰酸钾粘到了手上,会留下一时洗不掉的褐色斑痕.老师说,这是高锰酸钾氧化作用对皮肤的腐蚀所致.针对这个案例,在实验前你想提醒同学们注意的是
不要用手接触药品.
不要用手接触药品.
.
分析:(1)根据仪器用途写出名称
(2)根据反应物状态反应条件选择发生装置,根据气体密度和溶解性选择收集装置,根据氧气的性质分析验满方法
(3)根据仪器特点分析装置优点
(4)根据实验现象分析得出结论
(5)根据药品使用注意事项分析
解答:解:(1)带标号仪器的名称为:①长颈漏斗②集气瓶
(2)高锰酸钾是固体,反应条件是加热,因此发生装置选择A,氧气密度比空气大,可用向上排空气法收集,且排空气法收集的干燥,故选用的制取装置组合是 AD,证明氧气已集满的方法是 带火星的木条放在集气瓶口,复燃,.用G装置排水法收集氧气,氧气从 a端进入,将水从b端排出.该反应的化学方程式是 2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑..
(3)F装置中的注射器可控制双氧水的滴加速度,从而 控制反应速率.
(4)选用B装置来制取氧气时,将二氧化锰加入装有过氧化氢溶液的锥形瓶中中时产生的氧气流不平稳,把过氧化氢溶液缓缓加入盛有少量二氧化锰的锥形瓶中时产生的气流平稳,因此 小亮的操作更好.
【实验反思】
(1)清洗试管中的反应物残留物时,由于试管内有剩余的高锰酸钾粉末能溶于水,因此会看到溶液呈紫红色.
过淽时滤纸折叠方法是对折再对折,然后打开,一边有三层滤纸,正确的是 甲
(2)为防止药品腐蚀皮肤,实验时  不要用手接触药品..
故答案为:(1)①长颈漏斗,②集气瓶.
(2)AD,密度比空气略小,带火星的木条放在集气瓶口,复燃,
  a,2KMnO4═K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)控制反应速率.(4)小亮.
[实验反思](1)剩余的高锰酸钾粉末溶于水产生的,甲.
(2)不要用手接触药品.
点评:本题考查了实验室制氧气的原理、装置选择,实验操作步骤、收集及注意事项,属于基础知识考查.
练习册系列答案
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某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究,请你分析并填空.

(1)写出图中标有①、②仪器的名称:①
酒精灯
酒精灯
,②
集气瓶
集气瓶
.
(2)若实验室选用B装置制氧气,则所用的药品是
高锰酸钾
高锰酸钾
.反应的符号表达式为
KMnO4
△
K2MnO4+MnO2+O2
KMnO4
△
K2MnO4+MnO2+O2
.
(3)实验室用大理石和稀盐酸制二氧化碳,反应的符号表达式为
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
.发生装置可选择
ACD
ACD
,收集装置可选择
F
F
或H,若选用H装置收集二氧化碳,则二氧化碳应从
a
a
口通入(填“a”或“b”).
(4)该小组成员查阅资料知道:氯气(Cl2)是一种黄绿色、有刺激性气味、密度大于空气的有毒气体;常温下1体积水约能溶解2体积氯气,其水溶液叫氯水(具有挥发性);常温下,Cl2能和NaOH溶液反应.实验室可用固体高锰酸钾与浓盐酸在常温下反应制取Cl2.根据上述信息判断实验室制取Cl2的最佳装置组合是下列(Ⅰ)~(Ⅳ)中的
Ⅳ
Ⅳ
.  
(Ⅰ)AF    (Ⅱ)AG      (Ⅲ)AHI        (Ⅳ)AHJ
(5)装置D相对于装置C在操作方面的优势为:
可以随时控制反应的开始和停止
可以随时控制反应的开始和停止
.
(6)在下列三套装置中,可以起到与启普发生器有相同效果的装置是
乙
乙
(填序号).
若有装置达不到启普发生器的效果,则应如何改进?(若没有则可以不填;若有多套装置则任选一套回答 )
我选择装置
甲
甲
(填序号),改进方法为
可以在长颈漏斗靠近底部的位置加一个有孔的塑料板
可以在长颈漏斗靠近底部的位置加一个有孔的塑料板
.

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