题目内容
(1)实验室可用下列A或B装置制取氧气,用C装置收集氧气.
①写出C装置中仪器的名称:a________,b________.
②实验室现用高锰酸钾制氧气,发生装置选用________装置制取,并用C装置收集氧气.装入药品前,应先检查装置的________;
③当观察到C装置中________时,开始收集氧气;实验结束停止加热时,要先________,然后再熄灭酒精灯.
④上述实验中反应化学方程式为:________.
集气瓶 水槽 B 气密性 气泡连续均匀放出 撤导气管离开水槽 2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑
分析:①熟悉常用仪器名称和用途;
②根据实验室用高锰酸钾制氧气的反应物的状态和反应条件确定发生装置,凡是制取气体的装置都要检查装置的气密性;
③根据实验室用高锰酸钾制取氧气的步骤及注意事项分析实验的有关操作;
④根据反应物、生成物及反应条件写出反应的方程式.
解答:①C装置中仪器的名称:a是集气瓶,b是水槽;
②实验室用高锰酸钾制氧气,反应物的状态是固体,反应条件是加热,发生装置应选用B,装入药品前,应先检查装置的气密性;
③实验室用高锰酸钾制氧气,当观察到C装置中气泡连续均匀放出时,开始收集氧气;实验结束停止加热时,要先撤导气管离开水槽,然后再熄灭酒精灯;
④上述实验中反应化学方程式为:2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑.
故答为:①集气瓶,水槽;②B,气密性;③气泡连续均匀放出,撤导气管离开水槽;④2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑.
点评:本题主要考查初中化学常用气体的发生、收集装置及选用方法的有关知识,重在考查学生的基础知识和基本实验技能.
分析:①熟悉常用仪器名称和用途;
②根据实验室用高锰酸钾制氧气的反应物的状态和反应条件确定发生装置,凡是制取气体的装置都要检查装置的气密性;
③根据实验室用高锰酸钾制取氧气的步骤及注意事项分析实验的有关操作;
④根据反应物、生成物及反应条件写出反应的方程式.
解答:①C装置中仪器的名称:a是集气瓶,b是水槽;
②实验室用高锰酸钾制氧气,反应物的状态是固体,反应条件是加热,发生装置应选用B,装入药品前,应先检查装置的气密性;
③实验室用高锰酸钾制氧气,当观察到C装置中气泡连续均匀放出时,开始收集氧气;实验结束停止加热时,要先撤导气管离开水槽,然后再熄灭酒精灯;
④上述实验中反应化学方程式为:2KMnO4
故答为:①集气瓶,水槽;②B,气密性;③气泡连续均匀放出,撤导气管离开水槽;④2KMnO4
点评:本题主要考查初中化学常用气体的发生、收集装置及选用方法的有关知识,重在考查学生的基础知识和基本实验技能.
练习册系列答案
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(1)实验室可用下列A或B装置制取氧气,用C装置收集氧气

①写出C装置中仪器的名称:a______,b______
②如果选用B、C装置制取并收集氧气,回答下列问题:
装入药品前,应先检查装置______;试管中装入的药品是______;当观察到C装置中______时,开始收集氧气;实验结束停止加热时,要先______然后再熄灭酒精灯,这是因为______
(2)“化学反应条件的控制是实验的灵魂”.某校化学兴趣小组在老师指导下,进行了“影响双氧水(过氧化氢溶液)分解因素”的探究实验.下表是该化学兴趣小组研究影响过氧化氢(H2O2)分解速率的因素时采集的一组数据:用10mL H2O2溶液制取150mL氧气所需的时间(秒)
①该研究小组在设计方案时.考虑了浓度、______、______等因素对过氧化氢分解速率的影响.
②从上述影响过氧化氢分解速率的因素中任选一个,说明该因素对分解速率有何影响?
______.
①写出C装置中仪器的名称:a______,b______
②如果选用B、C装置制取并收集氧气,回答下列问题:
装入药品前,应先检查装置______;试管中装入的药品是______;当观察到C装置中______时,开始收集氧气;实验结束停止加热时,要先______然后再熄灭酒精灯,这是因为______
(2)“化学反应条件的控制是实验的灵魂”.某校化学兴趣小组在老师指导下,进行了“影响双氧水(过氧化氢溶液)分解因素”的探究实验.下表是该化学兴趣小组研究影响过氧化氢(H2O2)分解速率的因素时采集的一组数据:用10mL H2O2溶液制取150mL氧气所需的时间(秒)
| 反应条件\浓度 | 30%H2O2 | 15% H2O2 | 10%H2O2 | 5%H2O2 |
| 无催化剂、不加热 | 几乎不反应 | 几乎不反应 | 几乎不反应 | 几乎不反应 |
| 无催化剂、加热 | 360 | 480 | 540 | 720 |
| MnO2催化剂、加热 | 10 | 25 | 60 | 120 |
②从上述影响过氧化氢分解速率的因素中任选一个,说明该因素对分解速率有何影响?
______.