某同学设计如下实验装置探究一氧化碳的一些化学性质.回答下列问题:(1)A装置的目的是 ,(2)装置B中足量的石灰水的作用是 ,装置D中足量的石灰水的作用是为了检验C中反应的生成物中有二氧化碳生成.(3)装置C中实验现象是 .证明一氧化碳有还原性.(4)根据本实验.点燃装置E中尾气的目的是 .这是利用了该物质的 . 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

某同学设计如下实验装置探究一氧化碳的一些化学性质，回答下列问题：

（1）A装置的目的是_____；

（2）装置B中足量的石灰水的作用是_____；装置D中足量的石灰水的作用是为了检验C中反应的生成物中有二氧化碳生成。

（3）装置C中实验现象是_____。证明一氧化碳有还原性。

（4）根据本实验，点燃装置E中尾气的目的是_____，这是利用了该物质的_____（填写一条化学性质）。

练习册系列答案

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把铁粉和铜粉的混合物放入硝酸银溶液中，反应结束后容器底部有固体。下列说法正确的是

A.反应后溶液中可能含有Fe2+

B.反应后溶液中一定含有Fe2+和Cu2+

C.剩余固体中肯定含银和铜

D.剩余固体中肯定含有银

用酒精灯给试管中的液体加热，存在的错误是（）

A. 加热前擦净试管外壁的水 B. 用酒精灯的焰心加热

C. 试管内的液体不足试管容积的 D. 用试管夹夹持试管的中上部

推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（　　）

A.化合物是由不同种元素组成的，所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物

B.原子是不带电的微粒，所以不带电的微粒一定是原子

C.燃烧需要氧气，所以物质与氧气发生的反应都属于燃烧

D.铝的化学性质比较活泼，所以不能把铝粉刷在铁制品表面防锈

生活中可以使硬水软化成软水的常用方法是

A. 沉降 B. 消毒 C. 煮沸 D. 过滤

某实验小组用来电解水的实验装置如图甲所示，该反应的微观示意图如图乙所示，请根据所学知识回答下列问题

（1）如图甲可知，电源的正极在电源的_____（选填“左”或“右”）端。

（2）由图甲可知，气体a为_____，在本实验中检验气体b的方法是_____。若实验结束后收集到的气体a的体积为22.4mL，则气体b的体积约为_____mL。

（3）由图乙可知，在该化学变化中，_____是最小的粒子；

（4）实验前，老师在水中加入了少量的氢氧化钠，这样做的目的是_____；

（5）已知在相同条件下氧气在水中的溶解性强于氢气，那么气体a和气体b的体积比的测定结果比理论值会偏_____（选填“小”或“大”）。

下列实验设计不能达到实验目的的是

选项	A	B	C	D
实验目的	测定空气中氧气的含量	探究二氧化碳不可燃烧、也不支持燃烧，密度比空气大	证明CH4燃烧有二氧化碳生成	验证质量守恒定律
实验设计

A.A B.B C.C D.D

氧气性质比较活泼，能支持燃烧．

如何验证一瓶无色气体是氧气？_________________

做铁丝在氧气中燃烧实验时，集气瓶中预先加少量或铺一层细沙的目的是什么？_____________

氮气和氢气在一定条件下可反应生成氨气，反应原理为：N2＋3H2 2NH3。计算：

（1）NH3 中氮原子和氢原子的个数比为____________。

（2）NH3 中氮元素的质量分数为___________（结果精确到 0.1%）。

（3）若生成 6.8 克氨气，则参加反应的氮气___________克？

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