下列现象的描述正确的是( )A．硫在氧气中燃烧.产生蓝紫色火焰B．碳酸氢铵受热分解.生成白色固体C．棉花和羊毛灼烧都产生烧焦羽毛的气味D．铁与稀硫酸反应有气泡产生.溶液由无色变成浅绿色题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

5．下列现象的描述正确的是（　　）

	A．	硫在氧气中燃烧，产生蓝紫色火焰
	B．	碳酸氢铵受热分解，生成白色固体
	C．	棉花和羊毛灼烧都产生烧焦羽毛的气味
	D．	铁与稀硫酸反应有气泡产生，溶液由无色变成浅绿色

分析 A、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
B、根据碳酸氢铵的化学性质进行分析判断．
C、根据羊毛的主要成分是蛋白质，蛋白质燃烧时能产生烧焦羽毛的气味，进行分析判断．
D、根据金属的化学性质进行分析判断．

解答解：A、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故选项说法正确．
B、碳酸氢铵受热分解，生成氨气、水和二氧化碳，不会观察到有生成白色固体，故选项说法错误．
C、羊毛的主要成分是蛋白质，燃烧时有烧焦羽毛的气味，棉花没有，可用燃烧法区别棉花和羊毛，故选项说法错误．
D、铁与稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，铁与稀硫酸反应有气泡产生，溶液由无色变成浅绿色，故选项说法正确．
故选：AD．

点评本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象、盐的化学性质、金属的化学性质即可正确解答，在描述实验时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别．

练习册系列答案

16．某同学量取5.0mL 水时仰视读数，则所量水的体积（　　）

13．联合国确定2015年“世界水日”的宣传主题是“水与能源”（Water and Energy）．水利部确定2015年我国纪念“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“加强河湖管理，建设水生态文明”．下列做法不符合这一主题的是（　　）

	A．	大规模围湖垦殖，减少湖泊面积		B．	加快立法进程，强化河湖资源管理
	C．	严格控制生活用水任意排放		D．	强化河湖纳污总量控制

10．随着经济的发展，能源和环境成为人们日益关注的问题．
（1）煤、石油、CH₄（填其主要成份的化学式）常称为化石燃料，燃料电池工作时，将化学能能转化为电能；
（2）在CO和CO₂的混合气体中，CO和CO₂分子个数比为1：2，则混合气体中碳、氧元素质量比为9：20；当碳和氧气的质量比小于3：8时燃烧，能全部转化成二氧化碳；
（3）化石燃料的燃烧会产生更多的二氧化碳，加剧温室效应，那么可利用二氧化碳和氢气化合成下列物质中的AB．
A．HCOOH（甲酸） B．C₂H₂O₄（草酸） C．C₂H₆O D．蛋白质．

17．某物质的固、液、气三态分子之间的距离比较示意图如图．关于该物质，下列有关说法正确的是（　　）

	A．	气态分子间的距离比固态、液态分子间的距离大
	B．	气态分子总是在运动，固态分子不运动
	C．	相同质量的气态物质的体积与它在液态时的体积相比变化不大
	D．	固态分子之间紧紧相连没有间隔

14．野炊过程实际上是运用化学知识分析、解决问题的过程．某次野炊活动中，同学们携带了铁锅、牛肉、面条、西红柿、食用油、食盐、味精、食醋、去污粉（有效成份为碳酸钠）等物品．
（1）携带过程中，不慎将装食盐、去污粉的瓶子混淆了．若要将它们区分开来，适宜选食醋（填携带的物品名称）．
（2）烹煮牛肉西红柿汤时，为了解汤的盐味是否适宜，小春同学取锅中少量汤品尝．取少量汤进行品尝就可知道整锅汤盐味如何，是因为溶液具有均一性（填溶液的一条性质）．
（3）野炊结束时，小辉用干布抹去铁锅表面的水珠．这样做的目的是防止铁锅生锈．

15．化学知识可以帮助我们远离灾害．以下做法不合理的是（　　）

	A．	使用蜡烛时不慎使书本着火，用湿布盖灭
	B．	厨房燃气管漏气，立即开排风扇通风
	C．	实验时，把没有用完的白磷一定要放回指定的容器中
	D．	高楼着火，用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面撤离

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