题目内容

水是重要资源，下列说法正确的是（ ）

A. 过滤或加热均能使硬水转化为软水

B. 活性炭的吸附作用是化学变化

C. 水中氢元素和氧元素个数比为2:1

D. 10ml苯和10ml冰醋酸混合后体积大于20ml，说明分子间有间隔

练习册系列答案
相关题目

如图是表示气体分子的示意图，图中“●”和“○”分别表示质子数不同的两种原子，其中表示化合物的是（　　）

A.  B.  C.  D.

下列溶液中pH值最小的是

A. 使酚酞变红的溶液 B. 使石蕊变蓝色的溶液

C. 使石蕊变红的溶液 D. 使石蕊变紫色的溶液

表示下列反应的化学方程式中，完全正确的是

A. 细铁丝在氧气中燃烧：4Fe+3O2═2Fe2O3

B. 加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气：KClO3═KCl+O2 ↑

C. 水在直流电作用下分【解析】
2H2O2H2↑+ O2↑

D. 甲烷（CH4）在空气中燃烧生成二氧化碳和水：CH4↑＋2O2↑2H2O＋CO2↑

注射器是一种普通的医疗器械，但它在化学实验中发挥着越来越大的作用。某化学兴趣小组为了测定空气中氧气的含量。进行了如下探究活动：

（查阅资料）（1）白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃，两种物质的燃烧产物五氧化二磷是白色固体，会刺激人体呼吸道，能与空气中的水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸。

（2）铜丝在加热条件下可以与空气中的氧气反应生成固态的氧化铜。

（设计实验）设计了如图的装置进行探究活动。

（步骤与现象）

（1）测量试管的容积为；

（2）检查装置的气密性良好；

（3）装药品，将注射器活塞调整到合适位置，连接好仪器；

（4）用弹簧夹夹紧胶皮管，加热粗铜丝，观察现象；

（5）燃烧结束，打开弹簧夹，观察注射器活塞的移动情况。

（反思与交流）

（1）实验中利用了铜丝的______性，该方法的优点是_________。

（2）兴趣小组同学测量试管容积的方法可能是________。

（3）步骤（3）中注射器活塞至少应调到______mL处（填整数）。

（4）步骤（4）中观察到的现象有：______________。

（5）如果最终测量的结果偏小可能的原因有：___________。

（6）该反应的文字表达式为___________。

（7）有同学认为铜丝加热消耗氧气，故测量结果不准确，______（同意、不同意），理由是：________________。

事物的宏观表象是由其微观性质决定的。下列事实及对这些事实的解释中，二者不相符的是

A. 成熟的菠萝会散发出浓浓的香味，说明分子在不断地运动

B. 水沸腾时能掀开壶盖，说明分子的大小随温度升高而增大

C. 50mL水和50mL酒精混合后总体积小于100mL，说明分子间有间隔

D. 湿衣服晾在太阳晒着的地方干得快，说明分子的运动速率与温度有关

下列物质都能在氧气中燃烧，则这些物质与氧气发生的反应属于化合反应的是（ ）

①木炭 ②铁 ③石蜡 ④红磷 ⑤硫

A. ①②③④⑤ B. ②③④⑤ C. ①②③⑤ D. ①②④⑤

下列装置都可用于测定空气里氧气的含量。a、b两物质的选择正确的是 网

A. a是铜、b是红磷 B. a是铜、b是木炭 C. a是汞、b是红磷 D. a是汞、b是木炭

在用白磷(白磷与红磷组成相同，着火点为40℃)探究质量守恒定律的实验中，晓涵同学将橡皮塞上的细玻璃管下端放到酒精灯火焰上灼烧至红热后，迅速用橡皮塞将锥形瓶塞紧，并引燃白磷，实验过程如下图所示。请回答下列问题：

（1）此实验能否不用气球，改为直接用橡皮塞使锥形瓶密封？且说明理由____________

（2）实验中观察到气球先变大后变小，用理化知识解释产生此现象的原因是____________

（3）该同学联想到以前测定氧气体积分数时也用到红磷，且当时红磷必须过量，请解释原因。________。经过分析该同学认为上述探究质量守恒定律的实验中红磷也应过量，你认为她的观点正确吗？并加以解释____________________

（4）上述探究质量守恒定律的实验后，该同学为了验证锥形瓶内是否还有氧气剩余，用如下方法：打开瓶塞，用燃着的木条伸入锥形瓶，发现木条继续燃烧，说明瓶内还有少量氧气剩余。请你评价其实验方法正确与否，并解释：____________________

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网