题目内容
16．下列有关说法不符合实验事实（ ）| A． | 细铁丝在氧气中燃烧火星四射，产生黑色固体 | |
| B． | 将盛有燃着硫磺的燃烧匙，伸入盛有氧气的集气瓶中产生明亮的蓝紫色火焰 | |
| C． | 磷在氧气中燃烧产生浓厚的白雾 | |
| D． | 炭在氧气中燃烧比在空气中更旺，发出白光，放出热量 |
分析 A、根据细铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
B、根据硫磺在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
C、根据磷在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
D、根据炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
解答 解：A、细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，故选项说法正确．
B、将盛有燃着硫磺的燃烧匙，伸入盛有氧气的集气瓶中产生明亮的蓝紫色火焰，故选项说法正确．
C、磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误．
D、炭在氧气中燃烧比在空气中更旺，发出白光，放出热量，故选项说法正确．
故选：C．
点评 本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别．
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6．下列方案合理的是（ ）
| A． | 验证碱能与酸反应：将H2SO4溶液滴入Cu（OH）2中 | |
| B． | 检验碳酸根离子：将要检验的物质与稀盐酸混合，观察是否产生气泡 | |
| C． | 验证质量守恒定律：将锌粒与稀硫酸混合，比较混合前后溶液的质量 | |
| D． | 鉴别H2、CH4、CO三种气体：分别将燃着的木条伸入集气瓶内，观察现象 |
11．
实验室有一瓶标签受到腐蚀（如图所示）的无色溶液，老师叫各小组开展探究．
【提出问题】这瓶无色溶液究竟是什么物质的溶液？
【猜想与假设】经了解得知，这瓶无色溶液原是放在存放盐溶液的柜子里．由此猜测：可能是碳酸钠、碳酸氢钠、氯化钠、硫酸钠、硝酸钠中某一种的溶液．
【理论分析】为了确定该溶液，他们首先进行了分析：
（1）甲同学根据标签上的组成元素认为一定不可能是氯化钠（或NaCl）溶液．
（2）乙同学提出，碳酸氢钠、硝酸钠的溶液也不可能，他的依据是碳酸氢钠和硝酸钠的化学式中钠的原子个数为1，而标签中为2．
【设计实验】为了确定该溶液究竟是剩余两种盐的哪一种溶液，他们设计了如下实验．
【实验结论】
（3）该瓶无色溶液的溶质是碳酸钠（或Na2CO3）．生成白色沉淀的化学方程式是Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl．
【实验反思】
（4）丙同学认为原设计的实验还可简化，同样达到鉴别的目的．丙同学设计的实验如下（将实验操作及实验现象填入相应的空格中）：
实验室有一瓶标签受到腐蚀（如图所示）的无色溶液，老师叫各小组开展探究．【提出问题】这瓶无色溶液究竟是什么物质的溶液？
【猜想与假设】经了解得知，这瓶无色溶液原是放在存放盐溶液的柜子里．由此猜测：可能是碳酸钠、碳酸氢钠、氯化钠、硫酸钠、硝酸钠中某一种的溶液．
【理论分析】为了确定该溶液，他们首先进行了分析：
（1）甲同学根据标签上的组成元素认为一定不可能是氯化钠（或NaCl）溶液．
（2）乙同学提出，碳酸氢钠、硝酸钠的溶液也不可能，他的依据是碳酸氢钠和硝酸钠的化学式中钠的原子个数为1，而标签中为2．
【设计实验】为了确定该溶液究竟是剩余两种盐的哪一种溶液，他们设计了如下实验．
| 实 验 操 作 | 实 验 现 象 |
| ①取少量该无色溶液于试管中，慢慢滴加BaCl2溶液． ②静置后，倾去上层清液，向沉淀中滴加稀盐酸． | 产生白色沉淀． 产生大量气泡，沉淀消失． |
（3）该瓶无色溶液的溶质是碳酸钠（或Na2CO3）．生成白色沉淀的化学方程式是Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl．
【实验反思】
（4）丙同学认为原设计的实验还可简化，同样达到鉴别的目的．丙同学设计的实验如下（将实验操作及实验现象填入相应的空格中）：
| 实 验 操 作 | 实 验 现 象 |
| 取少量无色溶液于试管中，向其中滴加稀盐酸 | 有大量气泡产生 |
8．王华同学对某无色溶液所含溶质的记录，合理的是（ ）
| A． | CuSO4、HCl、NaOH | B． | NaCl、FeCl3、K2SO4 | ||
| C． | HCl、NaOH、NaCl | D． | KCl、NaOH、Na2CO3 |
5．下列各组物质中，前者为氧化物，后者为混合物的是（ ）
| A． | 食醋 石油 | B． | 干冰 洁净的空气 | ||
| C． | 铜绿 海水 | D． | 五氧化二磷 酒精 |