题目内容
通过控制或改变反应条件可以加快、减缓甚至阻止反应的进行，使化学反应有利于人类的生存和提高生活质量．下列各图所示的措施中，能加快化学反应速率的是
- A.
- B.
- C.
- D.
C
分析：A、铁门表面喷漆可减缓铁的腐蚀速率；
B、橡胶里加炭黑主要是为了提高橡胶的强度；
C、扇子扇煤炉火，可增大O2的浓度，从而加快其反应速率；
D、将木头稍稍烤焦埋在土壤中，可减慢木头腐烂的反应速率．
解答：A、铁制品表面涂油漆以阻止铁与空气中水、氧气的接触，防止或减缓铁的锈蚀，此举应属减慢甚至阻止反应进行；
B、橡胶里加炭黑是为了提高橡胶的强度，增加它的耐磨性；
C、用扇子扇炉火使燃料与氧气充分接触，使燃烧更为剧烈；此举应属加快反应的进行；
D、埋在土壤里的木电线杆稍微烤焦而使木电线杆表面形成黑色炭层，炭的化学性质稳定，常温下不能其它物质反应，而延长电线杆的使用寿命；此举应属减慢甚至阻止反应进行．
故选C．
点评：对熟悉的变化进行新的分析，紧扣新情景的要求，进行知识地大胆迁移，是解决新问题的一种重要方法．
分析：A、铁门表面喷漆可减缓铁的腐蚀速率；
B、橡胶里加炭黑主要是为了提高橡胶的强度；
C、扇子扇煤炉火，可增大O2的浓度，从而加快其反应速率；
D、将木头稍稍烤焦埋在土壤中，可减慢木头腐烂的反应速率．
解答：A、铁制品表面涂油漆以阻止铁与空气中水、氧气的接触，防止或减缓铁的锈蚀，此举应属减慢甚至阻止反应进行；
B、橡胶里加炭黑是为了提高橡胶的强度，增加它的耐磨性；
C、用扇子扇炉火使燃料与氧气充分接触，使燃烧更为剧烈；此举应属加快反应的进行；
D、埋在土壤里的木电线杆稍微烤焦而使木电线杆表面形成黑色炭层，炭的化学性质稳定，常温下不能其它物质反应，而延长电线杆的使用寿命；此举应属减慢甚至阻止反应进行．
故选C．
点评：对熟悉的变化进行新的分析，紧扣新情景的要求，进行知识地大胆迁移，是解决新问题的一种重要方法．
练习册系列答案
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22、过氧化氢（H2O2）溶液在MnO2做催化剂的条件下，能迅速分解生成O2和H2O．分液漏斗可以通过调节活塞控制液体的滴加速度．现欲制取干燥而纯净的氧气，可采用下图装置：回答下列问题：
（2007?松江区一模）如图为一定条件下用木炭粉（稍过量）还原氧化铜的实验装置图．
图1
图2
被称为“绿色氧化剂”的过氧化氢（H2O2），俗称双氧水，是一种无色液体，常用作氧化剂、消毒杀菌剂和漂白剂等．在较低温度下和少量催化剂（如MnO2）条件下，它能迅速分解，生成氧气和水．请回答下列问题：
（1）小丽同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂这一命题他设计并完成了下表所示的探究实验：
①请你帮小丽同学填写上表中未填完的空格．
②在小丽的探究实验中，“实验一”和“实验二”起的作用是______．
③小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”，她补充设计了两个方面的探究实验，最终完成了对“命题”的实验证明．
第一方面的实验操作中包含了两次称量，其目的是：______；
第二方面的实验是利用“实验三”反应后试管内的剩余物继续实验．接下来的实验操作、现象和结论是：______．
（2）当过氧化氢接触二氧化锰后，反应便立即开始并不能人为控制其速度．如果稍改变你所选择的装置，便可控制其反应的速度．请任意选择仪器，以达到控制反应速度的目的．你选择的仪器是______控制反应速度的原因是：______．
（1）小丽同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂这一命题他设计并完成了下表所示的探究实验：
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论或总结 | ||
| 结论 | 总结 | |||
| 实验一 | 取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，伸入带火星的木条 | 有气泡产生，木条不复燃 | 过氧化氢分解产生氧气，但是______． 反应的文字表达式为： ______． | 二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂 |
| 实验二 | 向盛水的试管中加入二氧化锰，伸入带火星的木条 | 没有明显现象 | ______ | |
| 实验三 | ______ | ______ | 二氧化锰能加快过氧化氢的分解 | |
②在小丽的探究实验中，“实验一”和“实验二”起的作用是______．
③小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”，她补充设计了两个方面的探究实验，最终完成了对“命题”的实验证明．
第一方面的实验操作中包含了两次称量，其目的是：______；
第二方面的实验是利用“实验三”反应后试管内的剩余物继续实验．接下来的实验操作、现象和结论是：______．
（2）当过氧化氢接触二氧化锰后，反应便立即开始并不能人为控制其速度．如果稍改变你所选择的装置，便可控制其反应的速度．请任意选择仪器，以达到控制反应速度的目的．你选择的仪器是______控制反应速度的原因是：______．