题目内容


根据下图所示实验分析得出的结论中，不正确的是

A. 证明空气中氧气约占空气体积的1/5

B. 证明分子是在不断运动的

C. 证明二氧化碳能溶于水且与水发生了化学反应

D. 确定蜡烛成分中含有碳元素

     


 答案   C


练习册系列答案
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下图为某一反应的微观示意图，下列说法错误的是 （   ）

氢原子

氧原子

碳原子

A．X是化合物，Y是单质            

B．参加反应的X与Y的分子个数比为1:3

C．X物质中碳元素的质量分数为75.0%

D．点燃X前，要先检验其纯度，以防止爆炸

早在20世纪80年代，有一个叫王洪成的人制造了一个“水变油”的神话，他提出使用“高科技的添加剂”可使水变成汽油。那么水究竟能不能变成油呢？骗子往往披着科学的外衣，而科学可以给我们一双明辨是非的眼睛。同学们学习了水的组成知识后，不难用物质组成的观点揭穿这个骗局。

            

实验一：按右图电解水实验装置探究水的组成。

（1）A试管生成       气，B试管产生       气。

（2）此实验说明水是由          组成的。

实验二：探究汽油的组成元素

[实验步骤] 汽油具有      性，点燃使用汽油做燃料的油灯，首先在火焰上方罩一个干而冷小烧杯，过一会发现，烧杯内壁出现水珠；然后再取一个内壁蘸有澄清石灰水的烧杯罩在油灯火焰的上方，发现石灰水变浑浊。

[实验分析] 汽油燃烧生成了            。

[实验结论] 汽油中一定含有            元素。

[小结] 综合上述实验一、二可知，水      （填“能”或“不能”）变成油，因为水中不含       元素。

我校化学兴趣小组就空气中氧气的含量测定进行实验探究：

【集体讨论】：

（1）讨论后同学们认为，该实验选择的药品既要能消耗氧气，又不会跟　　反应，而且生成物为固体．大家一致选择了红磷．为了充分消耗容器中的氧气，该药品的用量应保证　　．

（2）测定空气中氧气体积分数的实验装置如图所示．在集气瓶内加入少量的水，并五等分水面以上的容积，做上记号．用弹簧夹夹紧乳胶管．点燃燃烧匙内足量的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧．

①写出红磷在空气中燃烧的文字表达式：　　；

②待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察到烧杯的水到吸入集气瓶中，瓶内水面最终约至　　刻度处．由此可知氧气约占空气总体积的　　．

③红磷熄灭后，集气瓶内剩下的气体主要是　　，该气体　　（填“支持”或“不支持”）燃烧．

（3）实验完毕，若进入集气瓶中水的体积小于总容积的，你认为导致这一结果的原因可能　　．

有三种常见的物质A、B和C，它们之间的相互转化关系如图所示．已知，A、C在常温常压下都是由两种相同的元素组成的无色液体，B是空气的组成成分之一．请按要求填空：

（1）B的化学式　　，C的化学式　　．

（2）简述区别A和C的实验法：　　．

某同学用如图装置测定空气中氧气的体积分数．请你填写有关空格，并与同学交流．

（1）写出红磷燃烧反应的表达式（文字或符号）为　　．

（2）待该物质熄灭并冷却后，打开弹簧夹观察到的现象是　　；由此得出的结论是　．

（3）实验后发现测定出的空气中氧气的体积分数低于，这可能的原因是（任写一种）？　　．

（4）若（3）实验后发现测定出的空气中氧气的体积分数大于，这可能的原因是（任写一种）？　　．

（5）由本实验还可以推测氮气的性质有（任写一种）：　　．

（6）若将红磷换成碳粉，该实验能否获得成功？　　（填能或否）理由是　　．如果不能，你认为应该如何改进？　　．

小刚同学在实验室中用一种紫褐色固体粉末A进行探究实验，他实验的过程和现象如图，请你帮其解决下列问题：

（1）写出下列物质的化学式并标出每种元素的化合价：B：　　F：　　．

（2）反应①的文字表达式为：　　，该反应的基本反应类型为：　　．

（3）过滤操作所需的玻璃仪器有：　　．

（4）反应①和反应②都可用于实验室制取无色气体B，较好的方法是（填编号）：　　，理由是：　　．

   

实验室用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤：①点燃酒精灯，②检查装置的气密性，③装药品，④用排水集气法收集，⑤把导气管撤离水面，⑥熄灭酒精灯，⑦连接仪器，⑧把试管固定

在铁架台上。其中操作顺序正确的是（     ）

A、②⑦③⑧①④⑥⑤       B、⑦②③⑧①④⑤⑥

C、⑤⑦⑧③②①④⑥       D、⑦③①⑧②④⑥⑤

    

河水净化的主要步骤如图所示．有关说法错误的是（　　）

　   A．步骤Ⅰ可出去难溶性杂质       B． X试剂可以是活性炭

　   C．步骤Ⅲ可杀菌、消毒           D． 净化后的水是纯净物

   

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