题目内容

11．根据如图回答问题：
（1）如图A所示中，我们可以看到的实验现象是：下面的蜡烛先熄灭，上面的蜡烛后熄灭．
（2）该实验能说明二氧化碳的两个性质，它们分别是：①物理性质密度比空气大；②化学性质
不燃烧不支持燃烧．由上述结论可推断CO2的重要用途之一是灭火．
（3）如右上图B所示，将一个充满二氧化碳的试管倒立在盛有澄清石灰水的烧杯中，可以观察到的现象是试管内液面上升，试管内的石灰水变浑浊．发生反应的化学方程式是：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

分析 根据实验中观察到的现象结合物质的性质来分析，并利用性质来分析物质的用途来解答本题．

解答 解：（1）因沿烧杯内壁缓缓倾倒二氧化碳时，可观察到下面的蜡烛先熄灭，过一会上面的蜡烛再熄灭；故填：下面的蜡烛先熄灭，上面的蜡烛后熄灭；
（2）由蜡烛熄灭可知二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，由蜡烛熄灭的顺序可知下面的先熄灭，即二氧化碳由下到上充满烧杯中，则密度比空气的大；由于二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，且密度比空气的大，可使可燃物与空气隔绝而起到灭火的作用，即可利用二氧化碳来灭火；故填：密度比空气大；不燃烧不支持燃烧；灭火；
（3）二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀，导致试管内的溶液变浑浊，二氧化碳参与反应导致试管内的压强变小，液面会上升．
故答案为：试管内液面上升，试管内的石灰水变浑浊；CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

点评 本题考查学生根据实验中观察到的现象来分析其性质和用途，现象的观察是解答本题的关键，学生应注意观察的全面性及细致性，并明确观察的重点及观察方法．

练习册系列答案
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2．现有A、B、C、D、E、F、G等七种实验装置，根据装置图回答下列问题（装置用序号表示）：

（1）实验室制取二氧化碳应选用的发生装置是B，收集二氧化碳时，可选用的 装置是E．若在实验室收集较纯净的氧气应选择的装置是C．
（2）如装置F所示，点燃两支短蜡烛，然后沿烧杯内壁倾倒二氧化碳时，F中看到的实验现象是下面的蜡烛先熄灭，上面的蜡烛后熄灭；二氧化碳；；证明CO2具有既不能燃烧也不能支持燃烧、二氧化碳的密度比空气大的性质．
19．运用推理、归纳、类比、对比的方法得出下列结论，其中不正确的是（　　）
①铝的金属活动性比铁强，则铝制品比铁制品更容易锈蚀
②分子可以构成物质，所以物质都是由分子构成的
③单质只含一种元素，但只含有一种元素的物质不一定是单质
④Cl-、Mg2+、Na+的最外层电子数均为8，由此得出离子的最外层电子数均为8
⑤氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物．
A．①②④⑤B．①②③⑤C．③⑤D．①③④
6．根据图回答问题．

（1）实验仪器a的名称是酒精灯．
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（3）用E收集氧气与C相比的优点是收集的氧气更纯净（写出一点）．
（4）实验室制取并收集二氧化碳选用的装置是BC，检验二氧化碳是否收集满的方法是把燃烧的木条放在集气瓶口，如果燃烧的木条熄灭，说明已经收集满．
16．某探究小组同学对某工业废水（含有H2SO4、HNO3）中H2SO4的含量进行测定．取50g废水于烧杯中，加入足量BaCl2溶液，过滤、洗涤、干燥，得BaSO4固体11.65g．请回答：
（1）50g废水中H2SO4的质量是多少克？
（2）若改用Ba（OH）2溶液来测定50g废水中H2SO4的含量，结果可能会不变（选填“偏低”、“偏高”或“不变”），原因是氢氧化钡和硫酸反应生成硫酸钡沉淀，硝酸和氢氧化钡反应无沉淀产生，利用沉淀的质量确定硫酸，会对结果无影响．
3．化学与我们生活有着密切的关系，现有①氧气②氮气③二氧化碳④稀有气体⑤水蒸气，请按要求将序号填在横线上．
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1．海水晒盐得到的食盐中含有少量沙土、氯化钙和氯化镁．以下是除去食盐样品中沙土、氯化钙和氯化镁的实验流程：

根据流程图回答：
（1）操作Ⅰ的名称是过滤，加入的试剂A的名称是碳酸钠．
（2）写出NaOH与杂质反应的化学方程式2NaOH+MgCl2=Mg（OH）2↓+2NaCl．
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