题目内容

(10分)实验室常用下图中A～E装置制取和收集气体。

（1）写出B图中标有①的仪器名称                    。
（2）甲同学用氯酸钾和二氧化锰反应制取氧气，应选择的发生装置是     ，(写字母，下同)收集装置是      。
（3）乙同学认为B装置可用于双氧水和二氧化锰混合制取氧气，其反应的化学方程式为                                         ，其中二氧化锰起           作用。
（4）丙同学用右图所示装置作制取二氧化碳的发生装置。

该装置的优点是                                                      。
可以选择哪一种金属材质的网袋替代塑料网袋（从银、铜、铁中选择）？简要说明选择的理由。

（1）试管（1分）（2）A（1分） D（1分，答“E”也可）
（3）2H₂O₂2H₂O+O₂↑（2分）催化（1分，答“加快反应速率”也可）
（4）可以控制反应的发生和停止（意思对即可）（1分）选择铜。（1分）不选银的理由是价格高（1分），不选铁的理由是铁与盐酸反应使得二氧化碳不纯。（1分）

解析

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（1）写出指定仪器的名称：①

．
（2）下面四种途径都可以得到氧气：

写出实验室中通过甲、乙、丙三种途径制取氧气的文字反应表达式：
甲：

锰酸钾+二氧化锰+氧气

锰酸钾+二氧化锰+氧气

氯化钾+氧气

氯化钾+氧气

反应（填基本反应类型）
（3）实验室用过氧化氢制取氧气时，可选用的发生装置是

（填字母代号），某同学观察到发生装置内有大量气泡时，开始用C装置收集氧气，过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中和瓶底，都末见木条复燃．其原因是

装置气密性差

装置气密性差

．
（4）实验室用高锰酸钾制取氧气，实验结束后，发现水槽内的水变成了紫红色，可能的原因是

试管口没有塞棉花

试管口没有塞棉花

．
（5）下面是用高锰酸钾制取氧气的实验步骤：
①加热　②收集气体　③检查装置的气密性　④装入高锰酸钾，并在试管口放一团棉花　⑤将试管固定在铁架台上　⑥熄灭酒精灯　⑦将导管移出水面正确的顺序为

．（用序号表示）（2分）

（6）要得到较纯的氧气，用

收集较好，在当

气泡连续均匀放出

气泡连续均匀放出

时开始收集．写出向上排空气法收集氧气，验满的方法：

将带火星的木条横放在集气瓶口处，若木条复燃，说明已集满

将带火星的木条横放在集气瓶口处，若木条复燃，说明已集满

（7）如果用如图所示装置收集氧气，气体应从

（填“a”或“b”）端管口通入．
（8）何洁同学在制取氧气过程中，她收集一瓶氧气后，用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃．其原因可能是

装置气密性不好

装置气密性不好

．
（9）工业上制氧气与实验室制氧气在原理上有什么本质区别？

工业制氧气是物理变化，而实验室制氧气是化学娈化

工业制氧气是物理变化，而实验室制氧气是化学娈化

．
（10）实验室常用醋酸钠固体与碱石灰固体共热来制取甲烷．甲烷常温下是一种无色、无味的气体，密度比空气小．极难溶于水的气体，现选择合适的装置来制取并收集，应该选择的发生装置是

，收集装置是

请根据下列实验装置图回答问题．

（1）写出仪器a、b的名称：a

．
（2）用A装置制取O₂的符号表达式为

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

，管口放棉花的作用是

防止加热时高锰酸钾粉末进入导管

防止加热时高锰酸钾粉末进入导管

，可用E装置收集氧气的原因是

氧气不易溶于水

氧气不易溶于水

；用B装置制取CO₂的符号表达式为

CaCO₃+2HCl═CaCl₂+CO₂↑+H₂O

CaCO₃+2HCl═CaCl₂+CO₂↑+H₂O

，该气体的验满方法是

用燃着的木条放在集气瓶口，看是否熄灭

用燃着的木条放在集气瓶口，看是否熄灭

．
（3）氨气（NH₃）在通常状况下是一种无色有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，其水溶液为氨水．实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物的方法制取氨气．实验室制取氨气应选用的发生装置和收集装置是

（填装置编号）．
（4）如图F是“铁丝在氧气中燃烧”实验的改进装置．实验时，打开分夜漏斗活塞，通入干燥氧气约10秒，引燃铁丝下端火柴杆，伸入塑料瓶内，并对准玻璃管口正上方，观察到的现象是：铁丝剧烈燃烧，

火星四射，放出大量的热，生成黑色固体

火星四射，放出大量的热，生成黑色固体

；改进后的优点是

（填序号）
①氧气无需提前制备和收集，操作更方便；
②塑料瓶代替集气瓶，防止集气瓶炸裂，更安全；
③装置集氧气的制取、干燥和性质验证于一体，实验更优化．
（5）某兴趣小组同学将带火星的木条伸入到收集满氧气的集气瓶内，木条复燃，拿出木条，盖好集气瓶．过一会儿，再用带火星的木条伸入瓶内，木条仍然复燃．重复以上操作，直到木条不再复燃．据此现象，你能得到的结论是

带火星的木条是否复燃与氧气的浓度有关

带火星的木条是否复燃与氧气的浓度有关

(10分)实验室常用下图中A～E装置制取和收集气体。

（1）写出B图中标有①的仪器名称。

（2）甲同学用氯酸钾和二氧化锰反应制取氧气，应选择的发生装置是，(写字母，下同)收集装置是。

（3）乙同学认为B装置可用于双氧水和二氧化锰混合制取氧气，其反应的化学方程式为，其中二氧化锰起作用。

（4）丙同学用右图所示装置作制取二氧化碳的发生装置。

该装置的优点是。

可以选择哪一种金属材质的网袋替代塑料网袋（从银、铜、铁中选择）？简要说明选择的理由。

化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的．结合下列实验装置图回答问题：

（1）写出指定仪器的名称：① ②．
（2）下面四种途径都可以得到氧气：

写出实验室中通过甲、乙、丙三种途径制取氧气的文字反应表达式：
甲：；乙：丙：属于反应（填基本反应类型）
（3）实验室用过氧化氢制取氧气时，可选用的发生装置是（填字母代号），某同学观察到发生装置内有大量气泡时，开始用C装置收集氧气，过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中和瓶底，都末见木条复燃．其原因是．
（4）实验室用高锰酸钾制取氧气，实验结束后，发现水槽内的水变成了紫红色，可能的原因是．
（5）下面是用高锰酸钾制取氧气的实验步骤：
①加热　②收集气体　③检查装置的气密性　④装入高锰酸钾，并在试管口放一团棉花　⑤将试管固定在铁架台上　⑥熄灭酒精灯　⑦将导管移出水面正确的顺序为、、、、、、．（用序号表示）
（6）要得到较纯的氧气，用收集较好，在当时开始收集．写出向上排空气法收集氧气，验满的方法：
（7）如果用如图所示装置收集氧气，气体应从（填“a”或“b”）端管口通入．
（8）何洁同学在制取氧气过程中，她收集一瓶氧气后，用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃．其原因可能是．
（9）工业上制氧气与实验室制氧气在原理上有什么本质区别？．
（10）实验室常用醋酸钠固体与碱石灰固体共热来制取甲烷．甲烷常温下是一种无色、无味的气体，密度比空气小．极难溶于水的气体，现选择合适的装置来制取并收集，应该选择的发生装置是，收集装置是．