用数轴表示某些化学知识直观.简明.易记.下列数轴表示错误的是A．地壳里所含各种元素的质量分数关系: B．不同种原子间的序数关系:C．空气中各物质的体积分数关系:D．含氮物质中氮元素的化合价关系: 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

用数轴表示某些化学知识直观、简明、易记，下列数轴表示错误的是

A．地壳里所含各种元素的质量分数关系：

B．不同种原子间的序数关系：

C．空气中各物质的体积分数关系：

D．含氮物质中氮元素的化合价关系：

练习册系列答案

相关题目

为了探究物质在化学变化时，参加反应的反应物总质量与生成物总质量是否相等．甲、乙两个兴趣小组分别设计了如图所示的实验来验证自己的假设．

【查找资料】有关反应的化学方程式：

甲组：CuSO4+2NaOH═Cu（OH）2↓+Na2SO4；乙组：Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑

【实验方案】

【进行实验】甲小组把盛有适量NaOH溶液的小试管放入盛有CuSO4溶液的烧杯中，乙小组把盛有适量稀盐酸的小试管放入盛有a2CO3溶液的烧杯中．然后他们分别将烧杯放到天平上，用砝码平衡，接着取下烧杯并将其倾斜，使试管内的溶液和烧杯内的溶液混合发生反应，待反应后再把烧杯放在天平上，观察天平是否平衡．请回答：

【实验现象】反应后，甲小组的天平指针指向刻度盘的，乙小组的天平指针指向刻度盘的（选填“左边”、“右边”或“中间”）．

【解释和结论】甲小组的结论为：；

乙小组的解释为：．

【反思与评价】比较两个小组的实验设计，若使用的试剂不变，应改进的是：；由此，你得到的启示是：探究或验证反应物与生成物的质量关系时，若要用到有气体参加或有气体生成的反应，反应必须在的容器中进行．

下列操作中，能鉴别空气、氧气、和二氧化碳3瓶气体的是

A．伸入燃烧着的木条 B．观察气体颜色

C．倒入澄清石灰水 D．闻气体的气味

A～F是初中化学常见的物质，它们的相互转化关系如下图所示。其中B可以供给呼吸，C是一种常见的液体。

（1）反应①的符号表达式为。

（2）反应②的符号表达式为。

（3）反应③的符号表达式为。

（4）气体D能燃烧，因此，在点燃该气体前一定要。

下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是

A．镁条在空气中燃烧，产生浓烈的黑烟，生成黑色粉末，放热

B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁，放热

C．木炭在氧气中燃烧，发出白光，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体，放热

D．硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，产生没有气味的气体，放热

按要求写出下列反应的文字或符号表达式，并在括号内注明基本反应类型（化合反应或分解反应）。

（1）硫磺在空气中燃烧，（）

（2）加热氧化汞，

（3）过氧化钠（Na2O2）与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气。

我国南海海底蕴藏着丰富的锰结核—含有锰、铁、铜等金属的矿物。已知锰原子的质子数为25，相对原子质量为55，则锰原子的电子数为

A．55 B．30 C．25 D．80

下列是有关氧气的实验操作，其中正确的是

A、加热高锰酸钾制氧气时，试管口要放一团棉花

B、向上排空气法收集氧气时，将导管伸到集气瓶口的上方

C、用酒精灯的内焰给试管加热

D、排水法收集满时，从水槽中取出集气瓶，拿出水面，盖上玻璃片，正放在桌面上

人体必需的元素有20多种。下列属于人体必需微量元素的是

A．Cu B．C C．H D．O

试题分类