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16.现有氮气 氧气 稀有气体 二氧化碳四种物质,请按下列要求填入空格内:
(1)占空气总体积21%的气体是氧气;
(2)可导致温室效应的气体是二氧化碳;
(3)由分子构成的化合物是二氧化碳;
(4)由原子构成的物质是稀有气体.

分析 空气中各成分的体积分数分别是:氮气大约占78%、氧气大约占21%、稀有气体大约占0.94%、二氧化碳大约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%;二氧化碳过多会造成温室效应,氮气的用途是:制造氮肥、氮气充入食品包装袋内可以防腐、液态氮可以做制冷剂.稀有气体的用途是:做各种电光源、作保护气等.构成物质的微粒有原子、分子和离子,如水是由分子构成的;氖气是由原子构成的;氯化钠是由离子构成的.

解答 解:(1)占空气总体积21%的气体是氧气;
(2)可导致温室效应的气体是二氧化碳;
(3)由分子构成的化合物是二氧化碳;
(4)由原子构成的物质是稀有气体;
故答案为:氧气    二氧化碳     二氧化碳      稀有气体

点评 本考点考查了空气中各种气体的含量和用途、构成物质的微粒等,同学们要加强记忆有关的知识点,在理解的基础上加以应用,本考点基础性比较强,主要出现在选择题和填空题中.

练习册系列答案
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8.研究物质的性质与变化,我们要借助于化学实验.已知氢氧化钠溶液能充分吸收SO2、CO2气体,但是不能吸收一氧化碳气体.某学生实验小组做了以下几个实验:
(1)用V形玻璃管完成下面实验:

①如图1所示,往V形玻璃管A处注入H2O2溶液,在B处下方加热使硫粉燃烧,产生气体通入C处后排放的目的是吸收二氧化硫,防止二氧化硫污染空气,写出A处反应的符号表达式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
②如图2所示,V形玻璃管A处盛浓氨水,B处放滴有无色酚酞试液的长滤纸条,可观察到的现象是滴有无色酚酞试液的长滤纸条从左到右逐渐变红.若另取一相同的V形玻璃管(含相同的实验用品),在A处稍加热,在更短的时间内可观察到上述现象,请从微观角度解释:温度越高,分子运动的越快.
(2)用如图3所示装置探究可燃物的燃烧条件.实验过程如下:
A、将白磷放在燃烧匙内,塞好胶塞;
B、从长颈漏斗向瓶内迅速注入600C的水至刚刚浸没白磷;
C、连接好注射器,向瓶内推入空气,瓶内水面下降,当白磷露出水面时立即燃烧,停止推入空气;
D、白磷熄灭后,瓶内水面上升,最后淹没白磷.
请回答下列问题:
①白磷燃烧的符号表达式为4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
②对比步骤C中白磷露出水面前、后的现象,说明可燃物燃烧的条件之一是与氧气(或空气)接触;
③中瓶内水面上升的原因是白磷燃烧消耗氧气,使瓶内气体体积减少,气压减少.
(3)实验小组用如图4所示装置进行实验:①关闭K,打开甲的胶塞,点燃硫粉后迅速塞紧胶塞;②冷却至常温,将胶头滴管中的足量NaOH溶液挤入瓶中,震荡使反应充分;③打开K,观察乙中的现象.下列说法不正确的是B.
A、①中,硫燃烧呈淡蓝色火焰
B、②中,甲装置内的气压减少,最终与大气压相等
C、③中,乙中的长导管口处冒气泡
D、甲装置中硫粉换成碳粉,则乙中长导管口可能冒出气泡很少.

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