甲.乙两同学利用下面装置测定铜和氧化铜的混合物中铜元素的质量分数A中发生的化学方程式:Zn+2HCL=ZnCL2+H2↑(1)B装置作用吸收氯化氢．(2)D装置中铜和氧化铜总质量为10克.充分反应后.欲求原混合物中铜元素的质量分数.还需要的实验数据是E增加的质量．(3)F装置的作用是吸收空气中的水.如果没有F装置.会使实验结果比真实值偏小．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

15．甲、乙两同学利用下面装置测定铜和氧化铜的混合物中铜元素的质量分数

A中发生的化学方程式：Zn+2HCL=ZnCL₂+H₂↑
（1）B装置作用吸收氯化氢．
（2）D装置中铜和氧化铜总质量为10克，充分反应后，欲求原混合物中铜元素的质量分数，还需要的实验数据是E增加的质量．
（3）F装置的作用是吸收空气中的水，如果没有F装置，会使实验结果比真实值偏小．

分析（1）根据盐酸易挥发出氯化氢气体分析；
（2）根据E装置增加的质量为水的质量进行解答；
（3）根据如不加F装置会使得空气中水蒸气进入使得水的质量增加，那么计算出的氧化铜的质量也随着增加，所以会使实验结果偏小进行解答．

解答解；（1）盐酸具有挥发性，挥发出氯化氢气体，氢氧化钠和氯化氢反应生成氯化钠和水，所以B装置的作用是除去氢气中的氯化氢气体；
（2）欲求原混合物中铜元素的质量分数，除了要知道原混合物总质量外还需要知道E装置增加的质量，即为生成水的质量，根据生成水的质量计算氧化铜的质量．或知道D装置中剩余固体的质量，即铜元素的质量．
（3）如不加F装置会使得空气中水蒸气进入使得水的质量增加，那么计算出的氧化铜的质量也随着增加，所以会使实验结果偏小．
故答为：（1）吸收氯化氢；（2）E增加的质量；（3）小．

点评该题是一道综合实验题，实验设计严密，考查的知识点较多，解题的关键是明确实验目的和原理，分析综合装置各部分的作用．

练习册系列答案

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5．下列有关分子、原子和离子的说法正确的是（　　）

	A．	分子是保持物质性质的一种粒子
	B．	原子转变成离子过程中电子数发生改变
	C．	物质的热胀冷缩现象主要是因为物质中的粒子大小随温度的改变而改变
	D．	在化学反应中，任何离子都不能再分

6．A-H是九年级化学常见的物质，根据它们如下的转化关系，请完成下列各题：

（1）写出下列物质的化学式：AC；DCu；溶液I中溶质HCl；
（2）写出下列转化的化学方程式：①E→G：3CO+Fe₂O₃$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO₂；②G→D：Fe+CuSO₄=Cu+FeSO₄．

	A．	点燃酒精灯		B．	过滤
	C．	取粉末状固体药品		D．	蒸发

4．如图1是实验室制取气体的常用装置．

（1）写出仪器a的名称：a酒精灯．
（2）用二氧化锰和双氧水制氧气的化学方程式是2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑，反应基本类型属于分解反应，该反应的发生装置不能（填“能”或“不能”）用B装置，理由是因为二氧化锰是粉末状固体．
（3）查阅资料得知下面三个化学反应可产生氨气（NH₃），氨气极易溶于水，密度比空气小．
I． NH₄HCO₃（固态）$\stackrel{△}{→}$NH₃↑+H₂O+CO₂↑
II．2NH₄Cl（固态）+Ca（OH）₂（固态）$\stackrel{△}{→}$2NH₃↑+CaCl₂+2H₂O
III． N₂+3H₂$→_{催化剂}^{高温高压}$2NH₃
实验室制取氨气时，应选择用Ⅱ（填序号）反应原理，同时应选择的实验装置组合是AE．
（4）若实验室用如图2制取CO₂气体，收集了一定量气体后夹紧a，则不能（填“能”或“不能”）使反应停止．根据启普发生器的原理，在装置中添加多孔隔板（图3），实验时，应将固体药品放在c（填“c”或“d”）处，收集了一定量气体后夹紧b，则发生的现象是液体压入长颈漏斗中，固体和液体脱离接触．将纯净的二氧化碳气体通入滴有紫色石蕊的蒸馏水中，现象是溶液变红色，对该现象的合理解释为CO₂+H₂O═H₂CO₃（用化学方程式表示）．图2和上面的B装置（启普发生器）的共同优点是随开随用，随关随停．

11．（1）测定食品的蛋白质含量，常通过测定氮元素的含量来间接推算食品中蛋白质的含量．三鹿奶粉事件的发生，就是一些不法分子为了使奶粉中氮元素含量提高，造成蛋白质虚高，在奶粉中添加了三聚氰胺（化学式C₃H₆N₆），试计算以下各题：
（1）三聚氰胺的相对分子质量为126．
（2）碳元素与氢元素的质量比为6：1_
（3）氮元素质量分数为66.7%．
（4）将120g 石灰石（主要成分是碳酸钙，杂质不反应）高温煅烧，反应的化学方程式是：CaCO₃$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO₂↑，完全反应后，生成二氧化碳44g，求石灰石中含碳酸钙质量多少？

8．在化学学习中，经常会遇到“1+1≠2”的有趣现象．下列选项符合此现象的是（　　）

	A．	n个氮气分子与n个氧气分子混合后得到的分子总数
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9．

2010年，云南省遭遇了百年一遇的旱情，给工农业生产和生活用水带来了严重困难．为缓解旱情，有关部门实施了人工降雨．李斌同学利用所学知识将浑浊的水用右图所示的简易净水器进行净化，请根据你掌握的知识回答：
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（2）澄清后的水加肥皂水后，若水中出现较多浮渣，该水为：硬水（选填“硬水”或“软水”）．
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