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小亮在做“盐酸中和氢氧化钠溶液”实验时，滴加盐酸前忘了加入指示剂，导致无法判断该中和反应进行的程度。于是他对所得溶液的酸碱性进行探究。请你和他一起探究：
提出猜想：所得溶液可能呈               性。
设计实验验证你的猜想：
猜想：碱
（其他合理答案即可）
练习册系列答案
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15、小亮在做“盐酸中和氢氧化钠溶液”的实验时，滴加盐酸前忘了加入指示剂，导致无法判断该中和反应进行的程度．于是他对所得溶液的酸碱性进行探究．
探究目的：探究所得溶液的酸碱性
提出猜想：所得溶液可能呈碱性，也可能呈
酸
性，还可能呈
中
性．
实验验证：
29、小亮在做“盐酸中和氢氧化钠溶液”的实验时，滴加盐酸前忘了加入指示剂，导致无法判断该中和反应进行的程度．于是他对所得溶液的酸碱性进行探究．
【探究目的】探究所得溶液的酸碱性
【提出猜想】所得溶液可能呈碱性，也可能呈
中
性，还可能呈
酸
性．
【实验验证】

【分析与思考】
1溶液呈碱性，则溶液中使其呈碱性的离子是
OH-
（填写微粒符号），为避免碱性溶液污染环境，小亮对所得溶液进行了如下处理：向溶液中逐滴加入
CuCl2
溶液，直到不再产生沉淀为止．然后过滤，把滤液倒入蒸发皿中加热，得到氯化钠晶体，该过程涉及的化学方程式为
CuCl2+2NaOH═Cu（OH）2↓+2NaCl
．
（2）若无色酚酞试液不变色，为了进一步确定溶液的酸碱性，小亮提出了以下方案：
方案一：取样，加入碳酸钠溶液，若观察到
有气泡产生
，则所取溶液呈酸性；若无明显现象，则呈中性．
方案二：取样，加入
锌粒
，若观察到
Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑
，则所取溶液呈酸性，该若无明显现象，则呈中性．
14、小亮在做“盐酸中和氢氧化钠溶液”的实验时，滴加盐酸前忘了加入指示剂，导致无法判断该中和反应进行的程度．于是他对所得溶液的酸碱性进行探究．
探究目的：探究所得溶液的酸碱性
提出猜想：所得溶液可能呈碱性，也可能呈酸性，还可能呈中性．
实验验证：
实验操作 实验现象 结论
用试管取该溶液1-2mL，滴入1-2滴无色酚酞试液，振荡 无色酚酞试液变红色 溶液呈碱性
无色酚酞试液不变色 溶液呈（1）
酸性或中性
分析与思考：
（2）若溶液呈碱性，则溶液中使其呈碱性的离子是
OH-
（填写微粒符号）．
（3）若无色酚酞试液不变色，为了进一步确定溶液的酸碱性，小亮提出了以下方案：
方案一：取样，加入碳酸钠溶液，若观察到
气泡
，则所取溶液呈酸性；若无明显现象，则呈中性．
方案二：取样，加入
锌镁等活泼金属
，若有
产生气泡
现象，则所取溶液呈酸性，；若无明显现象，则呈中性．
小亮在做“盐酸中和氢氧化钠溶液”的实验时，滴加盐酸前忘了加入指示剂，导致无法判断该中和反应进行的程度．于是他对所得溶液的酸碱性进行探究．探究目的：探究所得溶液的酸碱性
提出猜想：所得溶液可能呈碱性，也可能呈酸性，还可能呈中性．
实验验证：
实验操作 实验现象 结论
用试管取该溶液1-2mL，滴入1-2滴无色酚酞试液，振荡 无色酚酞试液变
红
红
 溶液呈碱性
无色酚酞试液不变色 溶液呈
中性或酸性
中性或酸性
分析与思考：
（1）若溶液呈碱性，则溶液中使其呈碱性的离子是
OH-
OH-
（填写微粒符号），为避免碱性溶液污染环境，小亮对所得溶液进行了如下处理：向溶液中逐滴加入
CuCl2
CuCl2
溶液，直到不再产生沉淀为止．然后过滤，把滤液倒入蒸发皿中加热，得到氯化钠晶体，该过程涉及的化学方程式为
CuCl2+2NaOH═Cu（OH）2↓+2NaCl（合理均可）
CuCl2+2NaOH═Cu（OH）2↓+2NaCl（合理均可）
．
（2）若无色酚酞试液不变色，为了进一步确定溶液的酸碱性，小亮提出了以下方案：
取样，加入碳酸钠溶液，若观察到
有气泡产生
有气泡产生
，则说明所取溶液呈酸性，若无明显现象，则呈中性．该方案涉及的化学方程式为
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
．
某活动小组分别用蓝紫色牵牛花、大红色月季花、紫萝卜花、丝瓜花提取指示剂．
步骤1：分别在研钵中将上述物质倒烂，加乙醇溶液（乙醇和水的体积比为1：1浸泡10分钟．
（1）用研钵倒烂的目的是
榨取花汁
榨取花汁

（2）乙醇在其中起到的作用
D
D

A．催化剂   B．参加化学反应   C．溶质    D．溶剂
步骤2：将步骤1得到的混合物，用纱布过滤；
（3）过滤的目的是
得到花汁的浸取液
得到花汁的浸取液

步骤3：将步骤2中得到的浸取液，分别滴入到澄清石灰水中．
植物 植物 浸取液 在不同溶液中所呈现的颜色
名称 颜色 颜色 澄清石灰水 食醋
牵牛花
月季花
萝卜花
丝瓜花		 蓝紫
大红
紫
黄绿		 红棕色
玫瑰红
紫红
黄绿		 黄绿
橙黄
黄绿
黄		 粉红
粉红
粉红
黄
（4）上述四种浸取液，最不适合用作酸碱指示剂的（填植物名称）
丝瓜花
丝瓜花
．
（5）将月季花的浸取液滴入稀盐酸中，溶液呈
粉红
粉红
色；滴入氢氧化钠溶液中，溶液呈
橙黄
橙黄
色．
（6）将牵牛花的浸取液滴入某溶液中呈现黄绿色，则原溶液可能是
AC
AC

A．氢氧化钠溶液　　B．稀硫酸　　C．氨水　　D．食盐水
（一）小亮在做“盐酸中和氢氧化钠溶液”的实验时，滴加盐酸前忘了加入指示剂，导致无法判断该中和反应进行的程度．于是他对所得溶液的酸碱性进行探究．
[探究目的]探究所得溶液的酸碱性
[提出猜想]所得溶液可能呈碱性，也可能呈
酸
酸
性，还可能呈
中
中
性．
[实验验证]
实验操作 实验现象 结论
用试管取该溶液1-2mL，滴入1-2滴无色酚酞试液，振荡 无色酚酞试液变
红色
红色
 溶液呈碱性
无色酚酞试液不变色 溶液呈
中性或酸性
中性或酸性
[分析与思考]
（1）若溶液呈碱性，则溶液中使其呈碱性的离子是
OH-
OH-
（填写微粒符号），为避免碱性溶液污染环境，小亮对所得溶液进行了如下处理：向溶液中逐滴加入
CuCl2
CuCl2
溶液，直到不再产生沉淀为止．然后过滤，把滤液倒入蒸发皿中加热，得到氯化钠晶体，该过程涉及的化学方程式为
CuCl2+2NaOH═Cu（OH）2↓+2NaCl
CuCl2+2NaOH═Cu（OH）2↓+2NaCl
．
（2）若无色酚酞试液不变色，为了进一步确定溶液的酸碱性，小亮提出了以下方案：
方案一：取样，加入碳酸钠溶液，若观察到
有气泡产生
有气泡产生
，则所取溶液呈酸性，若无明显现象，则呈中性．
方案二：取样，加入金属锌，若有气泡产生，则所取溶液呈酸性，该反应的化学方程式为
Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑
Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑
；若无明显现象，则呈中性．

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