题目内容

已知草酸(C2H2O4)在受热和浓硫酸作催化剂的条件下分解生成三种常见的氧化物.小军、小梅、小明和小虎组成的合作学习小组通过实验对分解的产物展开了探究.
(1)小军首先根据题给信息,推测出生成物中含有水.这一观点得到了组内其他同学的认同.
(2)合作学习小组对分解生成的其它产物进一步进行猜测和验证:
【假设1】生成物中有二氧化碳
小梅设计实验1:将生成的气体通入澄清的石灰水,实验现象是
 
,小梅据此判断生成物中含有二氧化碳.
【假设2】生成物中有一氧化碳
小明设计实验2:小明用如图装置进行实验,从而证明生成物中含有一氧化碳.
根据小明的实验,请回答:A装置中的实验现象是
 
.A装置中发生反应的化学方程式是
 
.
(3)讨论交流:小虎认为,小明设计的“实验2”不需要B装置也能够推断出生成物中含有一氧化碳,你是否支持小虎的观点?
 
(填“支持”或“不支持”),请说出你的理由:
 
.该合作学习小组讨论后认为,从环保的角度看,“实验2”装置还有一个缺陷.该缺陷是:
 
.
(4)写出草酸在受热和浓硫酸作催化剂的条件下发生分解的化学方程式:
 
.
考点:实验探究物质的组成成分以及含量,常见气体的检验与除杂方法,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:科学探究
分析:根据二氧化碳、一氧化碳的性质及检验方法分析有关的问题.根据草酸分解的反应写出反应的方程式.
解答:解:设计实验1:将生成的气体通入澄清的石灰水,实验现象是澄清石灰水变浑浊,据此判断生成物中含有二氧化碳;故答案为:澄清石灰水变浑浊;
设计实验2:由于一氧化碳有还原性,能将氧化铜还原为铜,所以A装置中的实验现象是黑色粉末变为红色.A装置中发生反应的化学方程式是:CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2;故答案为:黑色粉末变为红色;CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2;
(3)讨论交流:支持小虎的观点,原因是:只要根据氧化铜由黑色变为红色,就可判断分解的三种氧化物中一定含有一氧化碳.由于一氧化碳有毒,分散到空气中能污染空气,所以,从环保的角度看,“实验2”装置还有一个缺陷是:缺少尾气处理装置;故答案为:支持;只要根据氧化铜有黑色变为红色,就可判断分解的三种氧化物中一定含有一氧化碳;缺少尾气处理装置;
(4)草酸在受热和浓硫酸作催化剂的条件下发生分解生成了二氧化碳、一氧化碳、和水,反应的化学方程式:H2C2O4
 浓硫酸 
.
△
CO2↑+CO↑+H2O.
故答案为:H2C2O4
 浓硫酸 
.
△
CO2↑+CO↑+H2O.
点评:利用控制变量法是科学探究中的重要思想方法,广泛地运用在各种科学探索和科学实验研究之中,控制变量法是初中化学中常用的探索问题和分析解决问题的科学方法之一.
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