Question

3．蜡烛在密闭装置中燃烧至熄灭，装置中究竟有没有氧气剩余？
某兴趣小组设计了如图所示的实验，请回答下列问题：

（1）图1中气球的作用是缓冲气体压力，集气瓶底部铺一薄层细沙的目的是防止生成的高温五氧化二磷炸裂瓶底．
（2）热水提供的热量就能引燃白磷，主要利用白磷着火点低的性质．
（3）写出能验证蜡烛中含有碳元素的一个化学方程式为4P+5O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P₂O₅．
（4）通过观察图1和图2的实验现象，可以得出相同情况下蜡烛或白磷在密闭装置中燃烧至熄灭，装置中蜡烛（填“蜡烛”或“白磷”）燃烧后氧气剩余较多．
（5）若用蜡烛燃烧测定空气中氧气的含量会导致测量结果偏小的原因可能是：蜡烛燃烧后生成二氧化碳气体 （写出一条即可）．
（6）进一步探究各物质在密闭装置中燃烧至熄灭，用手持技术定量检测氧气的剩余量，结果如图所示：
①用上述三种物质测定空气中的氧气含量时，利用哪种物质燃烧使得实验结果更准确？
白磷（填物质名称）．
②上述三种物质同时在同一个密闭容器中燃烧，哪一种物质燃烧时间最长？白磷．导致这种现象的可能原因是在氧气的浓度较低时白磷还能与氧气反应．

Answer 1

分析 （1）根据该实验放热，气体会膨胀，生成物温度较高解答；
（2）根据白磷的着火点低解释；
（3）正确书写磷燃烧的化学方程式；
（4）根据蜡烛和白磷的位置高低解释；
（5）从蜡烛燃烧的产物进行分析．
（6）①根据三种物质与氧气反应时剩余氧气的量分析分析；
②根据白磷的着火点地分析回答．

解答 解：（1）图1中蜡烛燃烧产生二氧化并放热，白磷燃烧也放热，瓶内气体会急剧膨胀，气球的作用就是缓冲气体压力；集气瓶底部铺一薄层细沙的目的是防止
生成的高温五氧化二磷炸裂瓶底；
（2）白磷的着火点很低，有热水就可以引燃；
（3）白磷燃烧的化学方程式为4P+5O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P₂O₅
（4）通过观察图1与图2中蜡烛的位置较高以及实验现象，可以得出相同情况下蜡烛或白磷在密闭装置中燃烧至熄灭，蜡烛燃烧后剩余的氧气较多；
（5）蜡烛与氧气反应生成的是气体，会占据空间，水进入装置内不到其容积的五分之一；
①用上述三种物质测定空气中的氧气含量时，由表中的数据可知，白磷消耗的氧气多，剩余的氧气的量少，所以，利用白磷质燃烧使得实验结果更准确；
②上述三种物质同时在同一个密闭容器中燃烧，白磷燃烧时间最长，由表中的数据可知，导致这种现象的可能原因是在氧气的浓度较低时白磷还能与氧气反应．
故答案为：（1）缓冲气体压力；防止生成的高温五氧化二磷炸裂瓶底；
（2）着火点低；
（3）4P+5O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P₂O₅；
（4）蜡烛；
（5）蜡烛燃烧后生成二氧化碳气体；
（6）①白磷；②在氧气的浓度较低时白磷还能与氧气反应．

点评 本题难度不大，掌握蜡烛燃烧的实验与白磷燃烧实验的不同，并能灵活运用是正确解答本题的关键．