题目内容
13.A、B、C、D、E、F、G、H均为初中化学常见物质,其中C、D、F为单质,其余为化合物,B、E为气体,反应①是重要的工业反应,如图是它们之间的相互转化关系.请回答:
(1)写化学式:AFe2O3、GFeSO4;
(2)B物质的另一用途为作燃料;
(3)写出反应①、④的化学方程式:
反应①3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
反应④CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
分析 根据A、B、C、D、E、F、G、H均为初中化学常见物质,D和硫酸铜反应生成浅绿色的溶液G和F,所以D是铁,反应①是重要的工业反应,B、E为气体,E和氢氧化钙反应会生成白色沉淀H,所以H是碳酸钙,E是二氧化碳,A和B反应会生成铁和二氧化碳,所以A是氧化铁,B是一氧化碳,C是氧气,F是铜,然后将推出的物质进行验证即可.
解答 解:(1)A、B、C、D、E、F、G、H均为初中化学常见物质,D和硫酸铜反应生成浅绿色的溶液G和F,所以D是铁,反应①是重要的工业反应,B、E为气体,E和氢氧化钙反应会生成白色沉淀H,所以H是碳酸钙,E是二氧化碳,A和B反应会生成铁和二氧化碳,所以A是氧化铁,B是一氧化碳,C是氧气,F是铜,经过验证,推导正确,所以A是Fe2O3,G是FeSO4;
(2)通过推导可知,B是碳,B物质的另一用途为作燃料;
(3))①氧化铁和一氧化碳反应能生成铁和二氧化碳,反应的化学方程式为:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
④二氧化碳和氢氧化钙反应能生成碳酸钙沉淀和水,反应的化学方程式为:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
故答案为:(1)Fe2O3,FeSO4;
(2)作燃料;
(3))①3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
④CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
点评 在解此类题时,首先将题中有特征的物质推出,然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质,最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可.
练习册系列答案
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| A. | 非金属元素 | B. | 金属元素 | ||
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| A. | (2)(3)(1)(4)(6)(5) | B. | (3)(7)(1)(4)(6)(5) | C. | (3)(2)(1)(4)(6)(5) | D. | (2)(3)(1)(4)(5)(6) |
3.现有两组实验小组的同学参与“测定空气中氧气的体积分数”实验.

(1)甲组同学采用课本实验装置(图2),他们先用图1的组合装置在空气中点燃红磷,然后慢慢地将燃烧匙从上到下插入广口瓶中,目的使上、下层空气中的氧气都能得到充分消耗,直到橡皮塞塞紧瓶口,红磷在瓶中继续燃烧直到熄灭,等广口瓶冷却后,打开止水夹.但这样测出的氧气的体积分数明显大于$\frac{1}{5}$.请分析原因可能向瓶口塞入胶塞过慢由于磷燃烧放热使瓶内气体被赶出一部分
(2)该装置本身在设计上还存在一定的缺陷,也是造成实验误差的原因,请分析其中一种缺陷,说明这种缺陷造成误差的理由燃烧时弹簧夹没有夹紧导致气体受热膨胀而出,最后进入液体多.
(3)乙组同学先查阅资料(如下表),然后对课本上的实验装置进行了图3所示的改进,右端玻璃管上端开口(其它仪器忽略).
①乙组同学红磷换成了白磷的优点是白磷的着火点低,可以较容易的发生燃烧.
②大家用改进的实验装置进行实验,待玻璃管冷却、管内白色的烟幕消失时,左玻璃管内的液面上升了一段距离,此时他们应该怎样操作之后,才能读取左管液面的刻度待充分反应后.冷却到原来的状况,调整两边的高度使容器左右中的液面保持水平,记录液面刻度.
(1)甲组同学采用课本实验装置(图2),他们先用图1的组合装置在空气中点燃红磷,然后慢慢地将燃烧匙从上到下插入广口瓶中,目的使上、下层空气中的氧气都能得到充分消耗,直到橡皮塞塞紧瓶口,红磷在瓶中继续燃烧直到熄灭,等广口瓶冷却后,打开止水夹.但这样测出的氧气的体积分数明显大于$\frac{1}{5}$.请分析原因可能向瓶口塞入胶塞过慢由于磷燃烧放热使瓶内气体被赶出一部分
(2)该装置本身在设计上还存在一定的缺陷,也是造成实验误差的原因,请分析其中一种缺陷,说明这种缺陷造成误差的理由燃烧时弹簧夹没有夹紧导致气体受热膨胀而出,最后进入液体多.
(3)乙组同学先查阅资料(如下表),然后对课本上的实验装置进行了图3所示的改进,右端玻璃管上端开口(其它仪器忽略).
| 颜色、状态 | 熔点/℃ | 着火点/℃ | 密度/(g/cm3) | |
| 红磷 | 暗红色固体 | 590 | 240 | 2.34 |
| 白磷 | 白色或黄白色固体 | 44.1 | 40 | 1.82 |
②大家用改进的实验装置进行实验,待玻璃管冷却、管内白色的烟幕消失时,左玻璃管内的液面上升了一段距离,此时他们应该怎样操作之后,才能读取左管液面的刻度待充分反应后.冷却到原来的状况,调整两边的高度使容器左右中的液面保持水平,记录液面刻度.