某化学研究性学习小组进行了氨(NH3)的制取和有关性质的探究实验．资料卡片:氨气通常情况下是有刺激性气味的无色气体.密度比空气小.能使湿润的红色石蕊试纸变蓝色.极易溶于水.浓氨水具有挥发性．加热熟石灰2)和氯化铵固体混合物可以生成氨气.氯化钙和水蒸气,若要快速产生氨气.可以将浓氨水滴加到生石灰中得到．请根据有关信息回答下列问题:请根据有关� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

某化学研究性学习小组进行了氨（NH₃）的制取和有关性质的探究实验．
资料卡片：氨气通常情况下是有刺激性气味的无色气体，密度比空气小，能使湿润的红色石蕊试纸变蓝色，极易溶于水，浓氨水具有挥发性．加热熟石灰（Ca（OH）₂）和氯化铵固体混合物可以生成氨气、氯化钙和水蒸气；若要快速产生氨气，可以将浓氨水滴加到生石灰中得到．

请根据有关信息回答下列问题：请根据有关信息回答下列问题：
（1）仪器a的名称是

．
（2）利用A装置制取氨气的化学方程式是

．
（3）将浓氨水滴加到生石灰中快速产生氨气，发生装置最好是

（选填装置编号）．
（4）研究性学习小组用D装置收集氨气，应从

管口进，判断氨气已经收集满的方法是

．
（5）研究性学习小组用上图E所示的装置探究氨的性质，观察到脱脂棉团由白色变为红色．该现象涉及到的性质是

（填字母编号）．
A．氨分子是不断运动的 B．浓氨水具有挥发性 C．氨气有刺激性气味．

考点：常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,分子的定义与分子的特性,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式

专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化

分析：试管是常用的反应容器，制取装置包括加热和不需加热两种，加热熟石灰（Ca（OH）₂）和氯化铵固体混合物可以生成氨气、氯化钙和水蒸气，因此需要加热；将浓氨水滴加到生石灰中快速产生氨气，发生装置最好是B，分液漏斗可以控制反应的速度；研究性学习小组用D装置收集氨气，应从短管进入，因为氨气的密度比空气的小；判断氨气已经收集满的方法是：将湿润的红色石蕊试纸放在m端，若试纸变蓝色，说明氨气已经集满．图E所示的装置探究氨的性质，观察到脱脂棉团由白色变为红色，该现象涉及到的性质是：氨分子是不断运动的、浓氨水具有挥发性．

解答：解：（1）试管是常用的反应容器，故答案为：试管
（2）加热熟石灰（Ca（OH）₂）和氯化铵固体混合物可以生成氨气、氯化钙和水蒸气，配平即可，故答案为：Ca（OH）₂+2NH₄Cl

△

CaCl₂+2H₂O+2NH₃↑
（3）将浓氨水滴加到生石灰中快速产生氨气，发生装置最好是B，分液漏斗可以控制反应的速度，故答案为：B
（4）研究性学习小组用D装置收集氨气，应从短管进入，因为氨气的密度比空气的小；判断氨气已经收集满的方法是：将湿润的红色石蕊试纸放在m端，若试纸变蓝色，说明氨气已经集满，故答案为：n，将湿润的红色石蕊试纸放在m端，若试纸变蓝色，说明氨气已经集满
（5）图E所示的装置探究氨的性质，观察到脱脂棉团由白色变为红色，该现象涉及到的性质是：氨分子是不断运动的、浓氨水具有挥发性，故答案为：A B；

点评：本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写和气体的检验等，综合性比较强．气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关．本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中．

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现象，判断过氧化钠与氮气没有发生反应．
实验Ⅱ：验证过氧化钠与水蒸气反应并生成氧气．
（1）同学们在老师的指导下设计了图Ⅱ所示装置．其中A装置的作用是

，发生的变化是

变化．

（2）实验现象及结论：带火星的木条复燃；过氧化钠与水蒸气发生反应并生成氧气．请你写出该反应的化学方程式

实验Ⅲ：验证过氧化钠与二氧化碳反应并生成氧气．
（1）同学们在老师的指导下设计了图Ⅲ所示装置．
（2）实验记录

实验操作		主要实验现象	实验结论及解释
①	检查装置的气密性．向装置中加入药品．	/	装置的气密性良好．
②	打开分液漏斗活塞，向A装置中缓慢加入稀盐酸．	A装置中观察到的现象有，	C装置作用是．
③	一段时间后用带火星的木条在D内进行检验．	带火星的木条复燃．	过氧化钠与二氧化碳反应并生成氧气．