题目内容
如图标示的是有关电水壶的物质组成，请回答以下问题：
(1)写出所标物质中所含金属的元素符号_____．
(2)使用该热水壶烧水，几天后发现热水壶内壁上有水垢，说明使用的水为___水(填“软”或“硬”)．
(3)利用厨房的一种常见物质___就可以除去水壶内壁上附着的水垢．
(4)冷开水不能养鱼是因为___．
(5)水和过氧化氢都是由氢、氧两种元素组成的，但其化学性质并不相同，是因为__．
阅读快车系列答案
配制溶液时称量固体 B. 
取液体后持拿滴管
移走蒸发皿 D. 
验证二氧化碳是否集满
以下对物质的俗称、化学式、分类和用途的说法，其中不完全正确的一组是
选项 | 俗称 | 化学式 | 分类 | 用途 |
A | 干冰 | CO2 | 氧化物 | 人工降雨 |
B | 酒精 | C2H5OH | 有机物 | 消毒 |
C | 水银 | Hg | 金属单质 | 水银温度计 |
D | 苏打 | NaHCO3 | 盐 | 治疗胃酸过多 |
A. A B. B C. C D. D
一水泥厂为测定某批石灰石中含碳酸钙的质量分数，称取了12.5g石灰石样品并敲碎，进行了四次高温煅烧(假设其中的固体杂质既没有变化，也没损失)．剩余固体质量的数据记录如表：
煅烧次数 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 |
剩余固体质量 | 11.1g | 8.7g | 8.1g | 8.1g |
(注：石灰石煅烧的化学方程式为CaCO3
CaO+CO2↑)
试计算：
(1)煅烧第______次时，石灰石已完全分解．
(2)石灰石样品中碳酸钙的质量分数____________．
B. 
C. 
D. 
碳酸钠是苏打的主要成分，在生产和生活中有许多重要的用途。化学课上，同学们为了解碳酸钠的性质，将一定质量的碳酸钠和稀硫酸混合，充分反应后，有气体逸出，写出该反应的化学方程式_________________________________________，同学们对反应后溶液中溶质的成分进行了探究：认为除一定含有硫酸钠外可能还含有其他成分，因此进行了猜想并做了如下实验：
【实验用品】pH试纸、锌片、氧化铜粉末，稀硫酸、氢氧化钠溶液、氯化钡溶液。
【猜想与假设】反应后溶液中溶质的可能组成成分
猜想一： ______________ 猜想二：硫酸钠、碳酸钠 猜想三：硫酸钠、硫酸
【实验探究】同学们取反应后的溶液用不同方案进行如下实验，请根据结论完成下表实验现象中的①②③。
实验方案 | A | B | C | D |
实验操作 |
|
|
|
|
实验现象 | ______ | 产生白色沉淀 | 试纸变色，对照标准比色卡，pH____7 | ______ |
实验结论 | 猜想二不正确 | 猜想三正确 | 猜想三正确 | 猜想三正确 |
【得出结论】猜想三正确。
【评价反思】(1)老师对同学们能用多种方案进行探究，并且得出正确的实验结论给予了肯定，同时指出探究中存在一处明显操作错误是：_______________________；
(2)有同学对实验方案B的结论提出了质疑，认为仅凭此现象不能得出猜想三正确，请说明理由________________。
【总结提高】依据所给实验用品，设计不同的方案确认猜想三是正确的。请你写出你的实验方案_______________。