题目内容
16．实验是进行科学探究的重要方式，请根据下图回答问题：
（1）A装置进行电解水实验时，a管产生的气体是氢气．
（2）用B装置测定空气中氧气的含量时发生反应的化学方程式为4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5，其中白磷不能用木炭代替的原因是木炭燃烧生成了二氧化碳气体，使瓶内压强不能减少．若测得空气中氧气的体积分数小于21%，试分析原因装置漏气、白磷的量不足（答两点）．
（3）C装置中的实验现象为下面的蜡烛先熄灭，上面的蜡烛后熄灭．
（4）利用D图所示方法，对细铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射进行探究．下表不同含碳量的铁丝（所用铁丝直径均相同）放入氧气中燃烧时的实验现象：
| 铁丝中含碳量 | 0.05% | 0.2% | 0-6% |
| 燃烧时的现象 | 剧烈燃烧，极少火星 | 剧烈燃烧，少量火星 | 剧烈燃烧，大量火星 |
②铁丝燃烧的化学方程式为3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4，此反应的基本类型是化合反应．
③D图所示装置设计的不足之处没有事先在瓶底加少量的水或细砂．
分析 （1）根据电解水实验的现象和结论分析回答；
（2）根据测定空气中氧气体积分数实验的原理、注意事项分析回答；
（3）根据二氧化碳的性质分析实验的现象；
（4）①根据含碳量不同，实验结果不同考虑．
②根据铁丝与氧气的反应分析回答；
③根据铁丝在氧气燃烧的注意事项分析回答．
解答 解：（1）由电解水实验的装置可知，a管产生的气体较多是氢气．
（2）用B装置测定空气中氧气的含量时，白磷与氧气反应生成了五氧化二磷．发生反应的化学方程式为：4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5，其中白磷不能用木炭代替的原因是：木炭燃烧生成了二氧化碳气体，使瓶内压强不能减少．若测得空气中氧气的体积分数小于21%，试分析原因有装置漏气、白磷的量不足等．
（3）由于二氧化碳的密度比空气大，不燃烧、不支持燃烧，所以C装置中的实验现象为：下面的蜡烛先熄灭，上面的蜡烛后熄灭．
（4）①由上表可分析出，铁中含有的碳越多，产生的火星越多，故“火星”可能是铁中含有的碳与氧气反应所导致的．
②铁在氧气中燃烧生成了四氧化三铁，反应的化学方程式是：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4，该反应由两种物质生成了一种物质，属于化合反应；
③D图所示装置设计的不足之处没有事先在瓶底加少量的水或细砂，会造成瓶底炸裂．
故答为：（1）氢气；（2）4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5 木炭燃烧生成了二氧化碳气体，使瓶内压强不能减少． 装置漏气、白磷的量不足；（3）下面的蜡烛先熄灭，上面的蜡烛后熄灭．（4）①铁中含有的碳，
②3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4，化合反应；③没有事先在瓶底加少量的水或细砂．
点评 本题所考查的实验都是课本的基础实验，难度不大，应加强实验的学习，提高实验的能力．
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案| A． | 在标准状况下，氧气不易溶于水 | B． | 氧气的化学性质比较活泼 | ||
| C． | 氧气与物质反应时都发光发热 | D． | 氧气总是无色无味的气体 |
| A． |  | B． |  | C． |  | D． |  |
同学们对A、B两瓶氢氧化钠溶液是否变质进行了探究．
