题目内容

向氧化铜和锌粉的混合物中加入一定量的稀硫酸，反应停止后过滤，再向滤液中插入铁片，铁片无变化．以下判断正确的是（　　）

A. 滤液中一定含有铜和锌 B. 滤液中一定含有Zn2+

C. 滤液中一定含有铜 D. 滤液中一定含有Cu2+

练习册系列答案
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下列实验现象的描述错误的是

A. 木炭在氧气中燃烧发出白光，放出大量的热

B. 蛋清溶液中滴加浓硝酸，微热，产生黄色沉淀

C. 碳酸氢铵在空气中加热，生成有刺激性气味的氨气

D. 在马铃薯片上滴几滴碘水，马铃薯片表面变成蓝色

A—-I为初中化学常见的物质，它们之间的转化关系如下图所示（只略去反应①的部分产物）。其中B是紫红色金属；D、F为黑色固体；H为实验室中最常见的无色无味液体。

请回答：

（1）若A在常温下为固体，则反应①的化学方程式为________，下图所示的仪器中，可用作该反应发生装置的是________（填字母）；若A 在常温下为液体，则A的化学式为________，反应①的基本反应类型是______。

（2）在金属活动性顺序中，B位于铁的_______（填“前面”或“后面”）。若要证明，所需试剂有：B的单质、铁的单质和_______（只填一种）。

（3）G的化学式为_____，它不具有的性质有_____（填字母）。

A．酸性 B．还原性 C．毒性 D. 助燃性

（4）反应②的化学方程式为___________。

实验室欲配制5 g质量分数为50％的NaCl溶液，试回答下列问题．

(1)该实验的操作步骤是_________、_________、_________．

(2)分别说明下图中A、B操作对实验结果的影响，并改正．

A操作导致所配溶液溶质的质量分数_______(填“偏大”偏小”或“不变”)，改正：_____；若其他操作都正确，A操作导致最后的溶质质量分数为_______%；

B操作导致所配溶液的溶质质量分数_______(填“偏大”“偏小”或“不变”)，改正：_____。

A、B、C三种元素的粒子结构示意图如图所示

（1）当A、B为原子时，X=__；Y=__；

（2）C表示的粒子符号是__，该元素与B元素形成的化合物是由__（填“分子”、“原子”、“离子”）构成的．

在加热条件下，向装有10gCuO的硬质玻璃管中通入H2一段时间，最终玻璃管中剩余固体8.4g．则下列说法正确的是（　　）

A. 该反应中CuO发生氧化反应

B. 反应生成Cu的质量为8.4g

C. 参加反应的CuO占原总质量的80%

D. 反应生成H2O的质量为1.6g

化学兴趣小组的同学在探究碱的化学性质时，完成了如下左图所示的两个实验。实验后，小明同学将废液倒入同一废液缸中，发现混合废液浑浊并显红色。请你完成下列问题：

（1）A实验中发生反应的现象为 。

（2）B实验中发生反应的化学方程式是 。

（3）【提出问题】废液中，能使酚酞溶液变红的物质可能是那些呢？

【作出猜想】猜想一：废液中，能使酚酞溶液变红的物质可能是氢氧化钠；

猜想二：废液中，能使酚酞溶液变红的物质还可能是 ；

猜想三：废液中，能使酚酞溶液变红的物质还可能是氢氧化钙；

【实验验证】同学们对可能含有的碱性物质进行确定，取一定量的废液过滤，向滤液中逐滴加入稀盐酸，根据反应现象得到了如上右图所示的图像。

【结论】分析图像数据得出，废液中使酚酞溶液变红的物质一定是 ，一定不是 。

【拓展提高】为了使以上废液实现安全排放，你的做法是 。

下图是实验室制取和收集气体的一些常用装置

（1）写出编号仪器的名称① ___________； ②____________。

（2）用E和F组合可以测量所制得气体的__________。

（3）写出用A装置制取氧气的化学方程式__________。

（4）用D装置收集氧气检测氧气收集满的方法___________。

用H装置收集干燥的二氧化碳气体，气体应从____口进入（填左或右）。

如果干燥二氧化碳气体，能否用氢氧化钠作为干燥剂 _____（填能或不能）原因是：______。

（5）B、E、H装置都可以用排水法收集气体，如果用H装置收集气体，如何使用H装置_____。

某同学在实验室设计了下列四种制取气体的方法：

①用铁和浓硫酸反应制取氢气

②用氯酸钾和高锰酸钾混合加热制取氧气

③用大理石和稀硫酸反应制取二氧化碳

④用煤、木炭燃烧产生二氧化碳。

这四种设计中，方法正确且易操作的是：

A. ①②③④ B. ②④

C. ①② D. ②

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