题目内容

各种物质之间存在着某种联系。用A代替“大于”，B代替“小于”，C代替“等于”，请分别选用“A”或“B”或“C”填空。

（1）空气中气体成分的体积分数：氧气 氮气；

（2）地壳中元素含量：铁 铝；

（3）核外电子总数：氖原子 铵根离子；

（4）含铁质量分数：氧化亚铁 氧化铁；

（5）通常状况下的液体体积：100 mL酒精与100 mL水混合 200 mL。

练习册系列答案
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在下列物质中，属于纯净物的是（ ）

A．矿泉水 B．空气 C．加碘食盐 D．浮有冰的水

为鉴别水和过氧化氢溶液，某小组同学进行如下探究，请参与回答相关问题。

实验步骤

①取等体积的两种无色液体分别加入A、B两支试管中；

②分别向两支试管中加入二氧化锰，观察现象

实验现象

A试管中无明显现象；B试管中有气泡产生

结论

A试管所取样品为 ；B试管内的反应式（用化学式书写）为 。

[交流与讨论]（1）过氧化氢和水的组成元素相同，但化学性质不同。从宏观上分析，其原因是 元素的化合价不同；从微观角度分析，其原因是 。

（2）实验后，若要将二氧化锰回收，应该采取的操作方法是 ，实验室 完成该过程所需玻璃仪器有玻璃棒、烧杯和 。

[拓展]：如何检验B试管内产生的气体（写出操作步骤，实验现象和结论）

（1）实验操作 ；

（2）实验现象 ；

（3）结论 。

空气是一种宝贵的自然资源，下列气体不可直接从空气中分离获得的是

A．用作医疗急救的氧气 B．用作焊接保护气的稀有气体

C．用作食品防腐剂的氮气 D．用作清洁燃料的氢气

（1）我们知道有多种途径可以获得氧气。如：

A．电解水 B．分离液态空气

C．加热高锰酸钾 D．分解过氧化氢

E． 。

相信你在E处还可以写出另一种制取氧气的方法；

（2）若用如图装置加热高锰酸钾制取氧气：

写出标号仪器的名称① ② ；

该反应的化学方程式是 。实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是 ，此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象最可能的原因是 ；

（3）若分解过氧化氢制取氧气，供选用的装置如上：要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是 （选填“甲”或“乙”）；若用丙装置干燥生成的氧气，丙中盛放能吸水的浓硫酸，气体应从 （选填“a”或“b”）端导入。

（4）我们还知道有多种途径可以产生二氧化碳。例如：实验室制取二氧化碳的原料是（写物质的名称） 和 ，化学方程式是 ，是否能用甲装置来制取？ （填写是或否）。

将品红滴入热水和冷水中，其实验现象如下表所示。

实验过程

冷水

热水

开始

红色扩散较慢

红色扩散很快

长久放置

最终均成为红色均匀、透明的液体

依据此实验现象，下列解释中，不正确的是

A．分子是由原子构成的 B．分子间有间隔

C．分子总是在不断运动着 D．温度升高，分子能量增大，运动速率加快

一瓶无色透明的液体，经过分析只含有氢元素和氧元素，那么这瓶液体( )

A．一定是化合物 B．一定是混合物

C．可能是化合物 D．可能是单质

下列表示的物质中，属于混合物的是（ ）

A． B． C． D．

下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置。请回答下列问题：

（1）指出图中标有编号的仪器名称：

a ；b 。

（2）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气，应选用 （填装置序号，下同）作发生装置，若要收集较为纯净的氧气最好选用 装置进行收集。写出该反应的符号表达式 ；。

（3）实验室里用氯酸钾和二氧化锰制氧气选择的发生装置为 （填字母序号），写出该反应的符号表达式 ，

（4）实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气（注：同温同压下，氨气的密度接近于空气密度的60%，且极易溶于水），应选用的制取装置为________（填装置编号）。

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